幼兒園區(qū)角設(shè)置表高橋

1、鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：小班時間：20 xx年10月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)馬路上的車兒童樂園各式建構(gòu)玩具、建構(gòu)材料假設(shè)干學(xué)習(xí)搬運(yùn)，疊高、平衡積木，在游戲中感知空間意識；能夠使用建構(gòu)材料搭出所需物品，并了解道路上的 物體。圖書角能耐心地一頁頁地翻看一本書，懂得要保護(hù)書本。圖書假設(shè)干指導(dǎo)幼兒要坐在自己的座位上看書，不能跑來跑去，要有耐心地做一件事情。美工區(qū)：媽媽送給能用搓、揉、壓 等技能做一件 自己想送給媽 媽的禮物。彩泥教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象，用彩泥做一件作品，當(dāng)做送給媽媽的您生日禮物。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：中班時間：20 xx年10月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提

2、供活動指導(dǎo)益智區(qū)給燈籠排排隊學(xué)習(xí)按大小、形 狀、顏色排列物 體順序。通過觀察與比 較，提高判斷與 推理能力。各種顏色不一、大 小不一的燈籠，排 圖板。知道幼兒在給燈 籠排隊的過程中 可自由選擇喜歡 的燈籠，但需要按 照一定的規(guī)律。圖書區(qū)初步養(yǎng)成愛惜 圖書的好習(xí)慣， 能初步看懂圖 書中的內(nèi)容，并 能夠表演。圖上假設(shè)干提醒幼兒愛惜書 籍，輕輕翻，慢慢 放，安靜地翻閱圖 書。美工區(qū)：好吃的湯圓在欣賞各式各 樣的湯圓的根 底上，學(xué)習(xí)搓湯 圓。感受元宵節(jié)愉 快、喜慶的氣 氛。各色橡皮泥讓幼兒發(fā)揮想象， 讓湯圓變得更具 風(fēng)味，更漂亮，更 加吸引幼兒制作 的興趣。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：大班時間：2

3、0 xx年10月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)拼圖能通過觀察拼圖的細(xì)節(jié)用最快的時間完成拼圖學(xué)會整理拼圖各類拼圖指導(dǎo)幼兒玩拼圖 時不和別人的拼 圖混淆。游戲結(jié)束后能整 理規(guī)整拼圖。喜歡看圖書，知道看提醒幼兒要安靜書的正確方法?？磿?，學(xué)會輕輕走圖書區(qū)懂得保護(hù)圖書。圖上假設(shè)干路、輕輕說話、輕 輕翻書。知道標(biāo)忐有黃色的引導(dǎo)幼兒設(shè)計實美工區(qū)：警告標(biāo)志和紅色的用的、美觀的平安設(shè)計平安禁止標(biāo)志。警告標(biāo)志。標(biāo)志設(shè)計實用、美觀的平 安警告標(biāo)志。記號筆、白紙、剪刀提醒幼兒活動后 能自覺地整理美 工區(qū)。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：小班時間：20 xx年5月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)幾何翻珠走

4、迷宮看清楚題目對應(yīng)找對出入口翻珠卡、迷宮圖、對應(yīng)記錄卡引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法會看平面圖圖書區(qū)能耐心地一頁 頁翻看一本書 懂得保護(hù)圖書。圖書假設(shè)干提醒幼兒要安靜 看書，學(xué)會輕輕走 路、輕輕說話、輕 輕翻書。語言區(qū)學(xué)習(xí)正確看書學(xué)會表達(dá)自己 的所感。雷公公、啄木鳥、奶奶的頭飾教學(xué)圖譜擺放培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛 惜圖書的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的觀察 力、記憶力。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)講 文明，懂禮貌。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)探索規(guī)律各類棋子、棋盤引導(dǎo)幼兒要耐心地做一件事情。培養(yǎng)幼兒思維能力。圖書區(qū)能耐心地一頁 頁翻看一本書 懂得保護(hù)圖書。圖書假設(shè)干提醒幼兒要安靜 看書，學(xué)會輕輕走 路、

5、輕輕說話、輕 輕翻書。班級：中班時間：20 xx年5月美工區(qū)招待客人學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、 壓等技能泥塑 糖果和點(diǎn)心。在玩泥情境中 感受自己的能 干。彩泥、泥工板、盤子指導(dǎo)幼兒先取一 小團(tuán)彩泥，再將彩 泥搓圓、按扁、撒 上芝麻彩泥屑 做成芝麻餅。學(xué)習(xí)待客之禮。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：大班時間：20 xx年5月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)實驗區(qū)聽聽敲敲探索規(guī)律激發(fā)對聲音的探索興趣各類發(fā)出聲音的物品激發(fā)孩子對聲音產(chǎn)生興趣。鼓勵幼兒多表演， 增強(qiáng)自信心。圖書區(qū)能耐心地一頁 頁翻看一本書 懂得保護(hù)圖書。圖書假設(shè)干鼓勵幼兒把所看 到的、理解到的用 自己的語言表達(dá) 出來美工區(qū)皺紙加工學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、 扭

6、等技能制作 糖果和點(diǎn)心。在玩中感受自 己的育眩。彩色皺紙假設(shè)干膠棒指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩耍技能。啟發(fā)幼兒有創(chuàng)新。及時評價和鼓勵幼兒。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：小班時間：20 xx年5月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)積木搭建初步知道要做 什么，用什么 做，能確定目標(biāo)積木假設(shè)干指導(dǎo)幼兒認(rèn)識積 木，展示成果，讓 幼兒知道要有目 標(biāo)地操作圖書區(qū)能初步學(xué)會耐 心地一頁頁翻 本書，懂得 保護(hù)圖書。圖書假設(shè)干提醒幼兒要安靜 看書，學(xué)會輕輕走 路、輕輕說話、輕 輕翻書。美工區(qū)手指畫學(xué)會用手指拓 印畫。學(xué)會欣賞自己 的朋友的作品白紙、顏料指導(dǎo)幼兒用顏料 把自己的手掌拓 印在白紙上。引導(dǎo)幼兒作畫時 注意衛(wèi)生

7、。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：中班時間：20 xx年5月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)積木搭建初步知道要做 什么，用什么 做，能確定目標(biāo)積木假設(shè)干指導(dǎo)幼兒認(rèn)識積 木，展示成果，讓 幼兒知道要有目 標(biāo)地操作圖書區(qū)能初步學(xué)會耐 心地一頁頁翻 本書，懂得 保護(hù)圖書。圖書假設(shè)干提醒幼兒要安靜 看書，學(xué)會輕輕走 路、輕輕說話、輕 輕翻書。表演區(qū)激發(fā)幼兒表演 的欲望。提高幼兒語言 表達(dá)能力和與 朋友的溝通能 力。服裝、道具指導(dǎo)幼兒根據(jù)生 活經(jīng)驗表演角色。對幼兒的表演要 及時表揚(yáng)，提出更 好的建議。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：大班時間：20 xx年5月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)紙

8、盒變形知道要做什么，用什么做，能確定目標(biāo)提高幼兒動手能力紙盒假設(shè)干指導(dǎo)幼兒認(rèn)識紙 盒變形的用途提高幼兒動手操 作能力和思維能 力圖書區(qū)能初步學(xué)會耐 心地一頁頁翻 本書，懂得 保護(hù)圖書。圖書假設(shè)干鼓勵幼兒把所看 到的、理解到的用 自己的語言表達(dá) 出來表演區(qū)激發(fā)幼兒表演 的欲望。提高幼兒語言 表達(dá)能力和與 朋友的溝通能 力。服裝、道具指導(dǎo)幼兒根據(jù)生 活經(jīng)驗表演角色。對幼兒的表演要 及時表揚(yáng)，提出更 好的建議。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)分類火車能根據(jù)自己的 判斷把物體按 一定的標(biāo)準(zhǔn)分 類。各式火車教師要對幼兒啟 發(fā)觀察火車的不 同點(diǎn)，教給幼兒分 類的方法。圖書角

9、能初步學(xué)會耐 心地一頁頁翻 本書，懂得 保護(hù)圖書。圖書假設(shè)干提醒幼兒要安靜 看書，學(xué)會輕輕走 路、輕輕說話、輕 輕翻書。美工區(qū)能用撕碎的花 紅色沿著圖形 粘貼畫?；ㄉ募垺⒛z、畫好了圖形的畫教師能根據(jù)成品 激發(fā)幼兒作畫的 興趣，鼓勵幼兒完 成作品，學(xué)會欣賞 自己或朋友的作 品。班級：小班時間：20 xx年9月鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：中班時間：20 xx年9月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)數(shù)字填色能正確識別顏 色。根據(jù)指定顏色 完成數(shù)字填色。數(shù)字卡片、油畫棒教師啟發(fā)幼兒學(xué) 會觀察成品顏色。鼓勵幼兒學(xué)會觀 察后選擇正確的 顏色對數(shù)字填充。圖書角能初步學(xué)會安 靜地看書，懂得 看書應(yīng)該

10、遵守 的規(guī)則。圖書假設(shè)干提醒幼兒要安靜 看書，學(xué)會輕輕走 路、輕輕說話、輕 輕翻書。音樂區(qū)能聽出敲擊的 節(jié)拍，并能根據(jù) 節(jié)拍自己進(jìn)行 重復(fù)。各種聲源物品教師敲擊聲源物 品，啟發(fā)幼兒選擇 自己喜歡的記錄 方式進(jìn)行記憶，鼓 勵幼兒大膽進(jìn)行 節(jié)奏練習(xí)。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：大班時間：20 xx年9月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)找另一半能正確認(rèn)識圖 形，想象圖形的 另一半，仔細(xì)觀 察后完成圖形 的匹配。各種隱藏了一半圖形的圖形教師啟發(fā)幼兒首 先要學(xué)會觀察，根 據(jù)結(jié)果想象另一 半，完成另一半的 匹配。圖書角能學(xué)會安靜地 看書能把所看到的 內(nèi)容說給朋友 Q聽圖書假設(shè)干提醒幼兒要安靜 看

11、書，學(xué)會一邊看 一邊想，提高孩子 看書的理解力。音樂區(qū)能聽出敲擊的 節(jié)拍，根據(jù)節(jié)拍 自己編排動作， 與好朋友分享 音樂帶來的快 樂。各種聲源物品教師敲擊聲源物 品，啟發(fā)幼兒根據(jù) 節(jié)奏做動作，鼓勵 大膽創(chuàng)新。表揚(yáng)表演好的孩 子，樹立典范。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：小班時間：20 xx年11月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)走迷宮能找對出入口鉆網(wǎng)4 6個教師示范動作要 領(lǐng)，激發(fā)孩子參與 游戲的欲望。教師指引幼兒認(rèn) 識出入口，學(xué)會先 觀察再行動。圖書角能知道要多看書。圖書假設(shè)干啟發(fā)孩子要多看書?？磿袷毓拢瑢W(xué)會遵守公德。美工區(qū)能分辨簡單的 圖形，找自己喜 歡的顏色去進(jìn) 彳填充。各式各

12、樣的圖形油畫棒指導(dǎo)幼兒對圖形 進(jìn)行比較識別。教師指導(dǎo)幼兒可 以根據(jù)自己喜歡 的圖形進(jìn)行填充。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：中班時間：20 xx年11月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)手工區(qū)泥工裝飾能根據(jù)生活經(jīng) 驗進(jìn)行泥工操 作。各種裝飾小空間。各色泥引導(dǎo)幼兒要熱愛 生活，用自己勤勞 的雙手去裝飾自 己的生活空間。圖書角能有目的地去閱讀一本書。圖書假設(shè)干引導(dǎo)幼兒學(xué)會安 靜地看書，能用自 己的語言去表達(dá) 自己看到的內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)知道人的身體 大致有哪些部 位。知道人身體各 個局部的作用， 懂得要保護(hù)好 身體的部位。人體結(jié)構(gòu)圖或人體結(jié)構(gòu)模型。啟發(fā)幼兒探索身 體的秘密。教育幼兒要保護(hù) 好身體的每一個 部位，知道鍛煉可 以強(qiáng)身健體。鐘祥鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角設(shè)置表班級：大班時間：20 xx年11月區(qū)角內(nèi)容活動目標(biāo)材料提供活動指導(dǎo)益智區(qū)跳棋掌握玩跳棋的 方法和規(guī)則。學(xué)會