正確認(rèn)識民俗文化

1、正確認(rèn)識民俗文化正確認(rèn)識民俗文化烏丙安民俗文化包羅萬象，無處不在，無所不有，它給我們留 下了很多民族民俗文化的優(yōu)秀遺產(chǎn)，值得我們特別關(guān)注?，F(xiàn)在中國已經(jīng)是聯(lián)合國保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約的 簽約國，也是向聯(lián)合國教科文組織申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目 成功率最高、批準(zhǔn)項(xiàng)目數(shù)量最多的國家。近年來，中國民俗 學(xué)界也提出，中國民俗文化大復(fù)興的年代來到了，從口頭文 學(xué)、音樂、舞蹈到戲劇，還有其他民俗文化表現(xiàn)形式，要重 新把我國五十六個(gè)民族珍藏多年的文化瑰寶搶救出來，包括 那些曾經(jīng)被人們忽視的文化。事實(shí)證明，中國優(yōu)秀的民俗文化遺產(chǎn)，在歷史上為中華 民族的振興和壯大發(fā)揮了巨大作用，并為現(xiàn)代人留下了很多 寶貴財(cái)富。中國的

2、民俗文化始終保持著一種多民族多元一體 化格局，保持了文化多樣性的鮮明特色，符合人類文明發(fā)展 的前進(jìn)方向。民俗文化傳統(tǒng)正是當(dāng)代文化走向大繁榮的根脈, 只有根深才能葉茂。我國目前正在大力推進(jìn)的非物質(zhì)文化遺 產(chǎn)保護(hù)的巨大文化工程就充分證實(shí)了這種深遠(yuǎn)的影響。民俗學(xué)科的咄路”民俗文化連同研究它的民俗學(xué)在上世紀(jì)經(jīng)歷了漫長的 “休眠時(shí)期”，所幸還有顧頡剛、常惠、容肇祖、江紹原、楊 坤、楊成志和鐘敬文等老一輩民俗學(xué)家不遺余力地扛起重建 民俗學(xué)的大旗，也取得了眾多具有奠基性的成果。但直到20 世紀(jì)末，與其他相鄰近的人文學(xué)科比較起來，在興旺發(fā)達(dá)的 社會(huì)學(xué)、民族學(xué)的映襯下，民俗學(xué)的客觀影響依然微弱，學(xué) 術(shù)地位照例偏

3、低，它在社會(huì)學(xué)科全面發(fā)展的熱烈氛圍中依然 遭受冷落。本世紀(jì)初，從國際到國內(nèi)興起的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)熱 是民俗學(xué)真正復(fù)蘇與崛起的升溫?zé)狳c(diǎn)。下一步，已經(jīng)熱起來 的中國民俗學(xué)和民俗學(xué)人該如何用自身的“消耗功”，來實(shí)現(xiàn) 把熱量傳給民俗文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的過程，就成了目前需要 認(rèn)真對待的問題。當(dāng)前民俗學(xué)升溫的切入點(diǎn)似乎應(yīng)是加強(qiáng)應(yīng) 用研究，優(yōu)先結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)民俗文化遺產(chǎn)保護(hù)的科學(xué)研究， 豐富并完善高水平的“中國應(yīng)用民俗學(xué)”的理論與方法。最直 接的學(xué)科任務(wù)就是盡快建立一整套保護(hù)民俗文化遺產(chǎn)的應(yīng) 用理論和操作方法，豐富當(dāng)代民俗學(xué)多樣化的分支學(xué)科建設(shè)。民俗學(xué)的思考是多角度的，民俗學(xué)的出路也是多方向、多軌道甚至是放射

4、性的。基于民俗文化遺產(chǎn)保護(hù)的需要，民 俗學(xué)研究的主要工作應(yīng)指向這幾個(gè)方面：第一是進(jìn)行各地區(qū)、 各民族民俗文化遺產(chǎn)地理分布的調(diào)查研究，這一工作作為中 國民俗文化分布版圖的重要調(diào)研活動(dòng)，和民俗文化瀕危狀態(tài) 的調(diào)研匯集到一起，將可被納入作為國家文化戰(zhàn)略決策依據(jù) 的基本國情記憶庫中；第二是對與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目結(jié)合 非常密切的表現(xiàn)形式的采錄挖掘；第三是進(jìn)行各類民俗文化 遺產(chǎn)的文化生態(tài)學(xué)研究；第四是對民間傳承人的傳統(tǒng)傳承機(jī) 制如何保護(hù)做深入調(diào)查研究。田野作業(yè)要講究“入鄉(xiāng)隨俗”田野作業(yè)過程中，民俗學(xué)研究特別強(qiáng)調(diào)入鄉(xiāng)隨俗，這其 中有兩個(gè)基本點(diǎn)值得注意，第一個(gè)就是民俗主體，即民俗對 其擁有者、承載者自發(fā)養(yǎng)成的

5、文化習(xí)俗慣制體系和民間智慧 的傳承體系，其主體就是民俗文化的傳承人。在田野作業(yè)中， 明確民俗主體要求去除研究者的本位偏見。因?yàn)槊袼妆疚黄?見會(huì)影響學(xué)術(shù)研究，使調(diào)查作業(yè)的觀點(diǎn)偏離，事實(shí)可能會(huì)遭 到歪曲，調(diào)查作業(yè)的評價(jià)難以準(zhǔn)確，甚至還可能引出歧視性 的后果。第二就是要注重民俗對象。當(dāng)深入到民俗環(huán)境之中時(shí)， 民俗研究者是一個(gè)參與者也是觀察者，這應(yīng)該是自覺而不是自發(fā)的。在田野調(diào)查之前，要做好這樣一個(gè)認(rèn)知的準(zhǔn)備，明 確自己的雙重角色。一個(gè)民俗學(xué)工作者必須要嚴(yán)格地控制自 己，敦促自己入鄉(xiāng)隨俗。這種入鄉(xiāng)隨俗不是客串而是投入的， 要讓自己慢慢沉浸進(jìn)去，把自己的角色轉(zhuǎn)換，由客位變成主 位，有了感情，才能正確認(rèn)識

6、民俗文化。民俗學(xué)研究不會(huì)被取代經(jīng)過近10年的發(fā)展，我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)已經(jīng) 在全國上下掀起了舉世公認(rèn)的熱潮，使幾乎所有民俗學(xué)人都 不僅親眼目睹了這場文化熱力運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程，而且還親身經(jīng)歷 并參與了這項(xiàng)文化保護(hù)工程的實(shí)際工作，做出了頗為可觀的 成績。民俗學(xué)研究與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作有契合點(diǎn)，但兩 者之間也存在重要差異。就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與民俗文化的關(guān) 系來看，非遺保護(hù)工作選擇了民俗文化，但是非物質(zhì)文化遺 產(chǎn)并不等同于民俗文化，民俗文化也不可能取代非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)。打個(gè)比方：假定說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是個(gè)擁有千萬種貨 品的大超市，民俗文化遺產(chǎn)在這個(gè)超市里只是一部分特色貨 品的專柜。民俗文化遺產(chǎn)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面前，只能由非 物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的規(guī)程做選擇。民俗學(xué)人在遭遇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這個(gè)全然陌生的概念之前，一直從事著本學(xué)科領(lǐng)域的民俗學(xué)、民間文藝學(xué)理論與 實(shí)踐的工作，這既是民俗學(xué)人科學(xué)性的本體工作，也是職業(yè) 性的本色工作。民俗學(xué)人參與的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作不等于民俗 學(xué)本體的調(diào)查研究工作，前者是有政府指定的工作目標(biāo)和操 作規(guī)程的，后者是有學(xué)科規(guī)范的科學(xué)研究宗旨的，任何混同 的理解都是不適當(dāng)?shù)摹Ｃ袼讓W(xué)參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作 勢必要執(zhí)行政府指定的工作目標(biāo)和操作規(guī)程，對于民俗學(xué)人 這當(dāng)然是必要的和重要的。但是它卻不是主要的，主要的依 然是民俗