再見了親人（二）

1、樊學(xué)五校共同體集體備課 五 年級(jí) 語文 科導(dǎo)學(xué)稿 集體備課備注課題：再見了，親人（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文后半部分，通過對(duì)具體事例的學(xué)習(xí)，了解到中朝人民的友誼是鮮血凝成的，比山還高，比海還深，從中受到無產(chǎn)階級(jí)國際主義精神的感染。有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)過程【溫故知新】讀一讀，選一選。頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)1.在這次戰(zhàn)役中，我軍（ ）作戰(zhàn)，終于殲滅敵人，取得了勝利。2.明明是個(gè)（ ）的孩子，他不會(huì)為這件事而流淚的。忘卻 忘記 忘懷3.爸爸工作太忙了，他（ ）了今天是自己的生日。4.母親對(duì)我無微不至的照顧，使我終身難以（ ）。【導(dǎo)學(xué)釋疑】集體備課備注學(xué)習(xí)2、3自然段。我們上節(jié)課是按照什么步驟學(xué)習(xí)第一自然段的？

2、小組討論學(xué)習(xí)。檢查第2自然段的學(xué)習(xí)成果，（1）、“可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？”誰能將它改為陳述句？哪句更好？（2）、從哪件事可看出這件事是圍繞這句話寫的？（3）、小金花的剛強(qiáng)表現(xiàn)在哪里？（4）、小金花為什么要落淚？4、檢查第3自然段的學(xué)習(xí)成果。（1）、“您為我們付出這么高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？”誰能將它改為陳述句？哪句更好？（2）、“這么高的代價(jià)”指的是什么？5、在分別的時(shí)候，志愿軍是怎樣向親人告別的？6、話別是雙方的，當(dāng)志愿軍對(duì)朝鮮親人說了這些話后，朝鮮親人又會(huì)怎樣的回應(yīng)呢？集體備課備注【鞏固提升】我會(huì)感受我會(huì)感受我會(huì)感受我會(huì)感受。 讀了課文，

3、我感動(dòng)于（ ）；感動(dòng)于（ ）；感動(dòng)于（ ）。 辨別近義詞辨別近義詞辨別近義詞辨別近義詞，反義詞。 近義詞： 擔(dān)心（ ） 阻擊（ ） 焦急（ ） 供應(yīng)（ ） 故意（ ） 支持（ ） 偵察（ ） 崎嶇（ ） 反義詞： 唯一（ ） 溫暖（ ） 困難（ ） 支持（ ） 慌張（ ） 傷心（ ） 清楚（ ）【檢測反饋】三、辨別句式辨別句式辨別句式辨別句式，再照樣子寫一句再照樣子寫一句再照樣子寫一句再照樣子寫一句。 （陳述句 感嘆句 疑惑句） （）小金花，你是多么剛強(qiáng)呀?。?） （）“小敏，你怎么還不回家呢？”（ ） （）您知道我們?nèi)鄙偎夭?，就挎著籃子上山去挖野菜。（ ） （）你說，我們會(huì)不會(huì)忘記你的恩情呢

4、？（ ）集體備課備注【主題閱讀】深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色??！她簡直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟、競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來1把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。（5分）2庭院中的含笑與野生的含