第一節(jié)　人口與人種14

1、PAGE PAGE 6世界人口的增長與分布教學設(shè)計人口與人種第一課時一、教學目標（一）知識與技能：1、運用資料和地圖，分析世界人口增長的特點、人口分布的特點。2、結(jié)合實例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。3、運用材料和圖片、引導(dǎo)學生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。4、通過辯論提高學生的綜合素質(zhì)。（二）過程與方法：1、運用資料和地圖引導(dǎo)學生學會分析、比較、討論、探究，獲取新知。同時，培養(yǎng)學生讀圖、分析、歸納、合作的能力。2、引導(dǎo)學生結(jié)合已有的知識和體驗，充分調(diào)動學生的積極性，開拓學生思維。3、教學過程貫穿師生互動為主的原則，利于學生認知規(guī)律的形成。4、教學過程中采用直觀性教學原則，運用多媒

2、體輔助教學。（三）情感態(tài)度與價值觀：通過學習樹立正確的人口觀、辨證觀。二、教學重點：1、世界人口的增長特點2、世界人口的分布的地區(qū)差異三、教學難點：1、各種統(tǒng)計圖的判讀2、世界人口問題產(chǎn)生的主要原因3、人口分布的成因四、教學準備：1、學生上網(wǎng)查找有關(guān)世界人口問題的資料、圖片。2、多媒體（輔助教學）、相關(guān)的地理景觀圖片、資料。五、教學安排：1課時六、教學過程：（一）導(dǎo)入新課時至今日，人們通過無數(shù)次的考察，發(fā)現(xiàn)在宇宙中最適合人類生存和發(fā)展的星球惟有地球。她像天使一般精心為人類營造了一個適合于生存的空間和環(huán)境，應(yīng)該說，地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，他為人類提供了一切生存所需要的物質(zhì)條件。今天，我們就一起

3、來了解生活在這個美麗星球上的特殊生命人類的有關(guān)知識。（二）講授新課 第一節(jié)世界的人口一、世界人口的數(shù)量與增長小知識：“世界第50億人口出生、世界第60億人口出生、世界第70億人口出生”圖文來引出世界目前世界人口數(shù)量，再引出人口增長變化規(guī)律。1、世界人口的數(shù)量問題：“你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎？”并強調(diào)人口的數(shù)據(jù)是不斷變化的， 應(yīng)講清對應(yīng)的時間。2、世界人口的增長 讀“世界人口增長曲線圖”，引導(dǎo)學生觀察曲線變化規(guī)律，分析人口增長的趨勢，并說出判斷的依據(jù)?；顒右唬?1)、世界人口增長可以分哪幾個階段？各階段人口增長有何特點？(2)、讀圖 ，計算世界人口從1830年的10億到1999年的60億，人口

4、每次增加10億所需的時間。把結(jié)果填入表中，看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。問題：1830年1999年世界人口每增長10億，所需時間的變化規(guī)律是什么？這說明這段時間內(nèi)，世界人口增長的速度、數(shù)量有何變化？反映的是怎樣的人口問題？板書：1、世界人口的數(shù)量：70億 （2011年）2、人口增長速度：1800年二次世界大戰(zhàn)人口增長極為緩慢 人口增長迅速 人口增長速度迅猛過渡：人口增長在不同的歷史時期不同，怎樣來進行定量分析人口增速呢？衡量人口增長速度的重要指標是：自然增長率，什么是自然增長率呢？如何計算？活動二：（展示）人口出生率、死亡率、人口自然增長率示意圖、思考題。（1）、人口增長的速度，是由出生率與死亡率決

5、定的（圖42）。從全球看，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在每年新出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡的人數(shù)，使得人口總數(shù)得以不斷增長。人口的增長速度在世界各地是不同的。（2）、計算下表4個國家1998年的人口出生率、死亡率和自然增長率。按人口自然增長率的大小給這些國家排隊，看看哪個國家的人口自然增長率最大？德國的人口自然增長率與其他3個國家有什么不同，這意味著什么？ 板書：3、自然增長率=出生率-死亡率4、世界人口增長的地區(qū)差異：發(fā)達國家人口增長慢 發(fā)展中國家人口增長快過渡：目前地球上有60多億人口，這些人口在地球上的分布均勻嗎？若不均勻，那哪些地區(qū)人口稠密，哪些地區(qū)人口稀少呢？怎樣來衡量一個地區(qū)的人口疏密呢

6、？下面我們一起來了解這個問題。 、二、世界人口的分布活動三： （1）、讀“世界人口分布圖” ：看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稠密？人口密度在1人/平方千米以下的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稀少？ （2） （閱讀課文）根據(jù)AB圖計算兩地的人口密度，理解人口密度的含義。人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。例如，某地區(qū)面積為2000平方千米 ，人口為40萬，這個地區(qū)的人口密度為200人平方千米 。請你根據(jù)下圖計算A、B兩地的人口密度板書：1、人口密度2、人口稠密區(qū)3、人口稀少區(qū)為什么有的地區(qū)人口稠密，有的地區(qū)人口稀少？（3）分組討論：觀點之

7、一：從自然條件談人口分布稠密的原因。觀點之二：從社會經(jīng)濟方面談人口分布稠密的原因。 4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系（小結(jié)）（1）世界上人口稠密的地區(qū)主要分布在亞洲的 部和 部 、歐洲、 洲東部等 溫度帶的近海地區(qū)。因為這里氣候溫和、降水較多 、土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)。同 時這里地勢平坦，交通 ， 發(fā)達，又是 集中的地區(qū)。 （2）人口稀疏的地區(qū)在極端干旱的 地區(qū)、氣候過于潮濕的 地區(qū)、終年嚴寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的 、 地區(qū)。 總結(jié)：世界人口不斷地增長以及人口分布的地區(qū)差異都受著自然條件、社會經(jīng)濟條件的影響，同時它也會對自然、社會、經(jīng)濟產(chǎn)生巨大的反作用，形成一系列世界的人口問題。七、課堂總結(jié)：本節(jié)課