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文檔簡介
1、如果這兩條線代表人生進程圖,你會選擇哪一條?并說出原因。人生難免有挫折 憶一憶 以前給親人朋友寫的祝福語或者同學們在新年、生日的時候收到過的賀卡上面都寫了些什么? 在漫長而又短暫的人生中這些祝福都能夠實現(xiàn)嗎?為什么?一、挫折和人生相伴人生難免有挫折閱讀教材60頁鄧亞萍的故 事并思考:曾經(jīng)遇到的挫折是:進省集訓隊個子太矮落選 她的情緒反應是:傷心地哭了看一看,想一想曾經(jīng)獲得的成功是:14個世界冠軍;4屆奧運會冠軍 1、什么是挫折? 即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。請你說一說,你所經(jīng)歷的一次印象深刻的挫折。當時你的感受是什么?(提示 :生活、學習 、比賽、與人相處等方面)共享挫折挫折2、心理反應
2、(緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等)需要得不到滿足、目標難以實現(xiàn) 阻礙、失利、失敗3、造成挫折的因素有哪些?觀察書本p61面的圖片,閱讀p62面的事例,分析圖片和事例中的人們遇到了什么挫折?給他們帶來了什么心理反應?造成挫折的原因是什么?自然因素:人們不能預測和及時防范的天災如地震自然因素:人們不能預測和及時防范的天災如干旱自然因素:人們不能預測和及時防范的天災如洪水自然因素:人們不能預測和及時防范的天災如臺風社會因素人們在社會生活中遭到各種人為因素的打擊和阻礙。比如政治、經(jīng)濟、法律、宗教、道德、風俗習慣以及人際關系等方面給人帶來的不利影響。如戰(zhàn)爭社會因素人們在社會生活中遭到各種人為因素的打擊和
3、阻礙。如車禍學校因素考這么差,你別想回家了! 因老師的教育方法不當、同學關系不融洽等造成心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。如體罰學生學校因素考這么差,你別想回家了! 因老師的教育方法不當、同學關系不融洽等造成心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。如被同學欺負家庭因素考這么差,你別想回家了!因家庭變故、父母態(tài)度粗暴等造成心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。如親人突然亡故家庭因素考這么差,你別想回家了!因家庭變故、父母態(tài)度粗暴等造成心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。如父母感情不合家庭因素因家庭變故、父母態(tài)度粗暴等造成心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。如父母教育方式粗暴考這么差,你給我滾出去!個人因素由于個人的道德
4、品質(zhì)、智力,體力,外貌等生理缺陷帶來的限制所造成心理上的焦慮、失落。如 色 盲無法實現(xiàn)當飛行員的夢想考試成績差無法實現(xiàn)大學的夢想因人品不好每次應聘都被拒絕因缺少能力無法承擔相應的責任造成挫折的因素自然因素:不能預測和及時防范的天災社會因素家庭因素個人因素人為因素學校因素4、挫折是人生的一部分如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活。 塞繆爾斯邁爾斯 同樣都是50分數(shù)學考試成績剛剛發(fā)表,拿到成績單后 甲: “哎,我真是笨死了,又考了50分,看來我不是讀書的料,我決定了立即回家賣羊肉串”!乙: “我決不能原諒自己的失
5、誤,從現(xiàn)在起我要好好學習了”,(10分鐘后)禁不住同學的邀請,拿著籃球就出去了, “其實我也不錯了張三才考了30分,我還比他高20分呢!以后再努力也不晚?!北?“這次我考得特別不好,說明我最近的學習狀態(tài)不好,我應該及時調(diào)整,我一定要好好學習,不氣餒?!?根據(jù)書本p63的內(nèi)容,探討他們面對挫折有什么不同的表現(xiàn)?他們各自的態(tài)度又會導致什么樣的不同的結果?甲、乙、丙同學分別屬于哪一類人?請你評說 數(shù)學考試成績剛剛發(fā)表,拿到成績單后 (態(tài)度?結果?)甲: “哎,我真是笨死了,又考了50分,看來我不是讀書的料,我決定了立即回家賣羊肉串”!乙: “我決不能原諒自己的失誤,從現(xiàn)在起我要好好學習了”,(10
6、分鐘后)禁不住同學的邀請,拿著籃球就出去了, “其實我也不錯了張三才考了30分,我還比他高20分呢!以后再努力也不晚。”丙: “這次我考得特別不好,說明我最近的學習狀態(tài)不好,我應該及時調(diào)整,我一定要好好學習,不氣餒?!奔祝簯B(tài)度:灰心喪氣、懦弱,遇到挫折就放棄目標結果:一事無成。乙:態(tài)度:意志力弱,不能堅持到底容易滿足結果:享受不到成功的喜悅。丙:態(tài)度:勇敢面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),目標明確、意志堅強、持之以恒結果:獲得成功。放棄者半途而廢挑戰(zhàn)者第一種人膽怯、懦弱第二種人意志不堅定容易滿足第三種人意志堅強、堅定信念一事無成不能成功終會走向勝利5、不同的態(tài)度 不同的結果放棄目標不能堅持到底勇敢面對、堅持不懈陽光總在風雨后 挫折面前 我們選擇堅強 挫折的含義和因素挫折是人生的一部分 面對挫折的三種不同態(tài)度 選擇堅強的人生態(tài)度挫折與人生相伴不同的態(tài)度 不
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