小班律動(dòng)《會(huì)跳舞的跳跳糖》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、表1第二屆“幼芽杯”江蘇省學(xué)前教育案例（微視頻）申報(bào)表（由作者填寫）案例題目會(huì)跳舞的跳跳糖作者姓名蔣倩男聯(lián)子郵箱2362727133qq單位名稱沭陽縣南湖小學(xué)附屬小太陽幼兒園郵政編碼223600初級(jí)評(píng)級(jí)等級(jí) 評(píng)委簽字 年 月 日復(fù)評(píng)等級(jí)等級(jí) 評(píng)委簽字 年 月 日表2 第二屆“幼芽杯”江蘇省幼兒教育案例（微視頻）教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)小班教師姓名蔣倩男教師簡(jiǎn)介本人畢業(yè)于本科學(xué)前教育專業(yè)，從事幼教工作六年。在工作中我善于思考，挖掘隨機(jī)教育，根據(jù)幼兒最近發(fā)展區(qū)，抓住幼兒興趣點(diǎn)，迎合契機(jī)，為幼兒開展多方面發(fā)展教育活動(dòng)內(nèi)容。名稱會(huì)跳舞的跳跳糖分析為了本次活動(dòng)的順利開展，活動(dòng)前我組織幼兒開

2、展一系列的活動(dòng)，為本次活動(dòng)的開展打下良好基礎(chǔ)。為使幼兒更好地理解游戲內(nèi)容，我在活動(dòng)開始前為幼兒豐富了我們吃糖的科學(xué)知識(shí)。比如，我們把跳跳糖吃到嘴巴里一段時(shí)間后，糖會(huì)在嘴里有變化并且會(huì)融化，幼兒了解了這一知識(shí)點(diǎn)，會(huì)更好了開展游戲。目標(biāo)1.能用肢體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖跳舞的姿態(tài)。2.能根據(jù)音樂自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，懂得遵守游戲規(guī)則。3.體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的樂趣。準(zhǔn)備1.活動(dòng)前為幼兒準(zhǔn)備水果味的跳跳糖讓幼兒品嘗，體驗(yàn)跳跳糖在嘴里的感覺。2.豐富幼兒舞蹈時(shí)的肢體動(dòng)作，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。過程一談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒模仿跳跳糖跳舞的激情。1.組織幼兒談話，交流品嘗跳跳糖的感覺。師小朋友，剛才我們品嘗了水果味

3、的跳跳糖，跳跳糖放到嘴里有什么感覺？2.鼓勵(lì)幼兒交流自己的感受，并能簡(jiǎn)單模仿。二出示課件，嘗試用創(chuàng)編不同動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖跳舞的姿態(tài)。1.觀看課件，感受音樂跳動(dòng)的旋律。2.嘗試用不同動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖跳舞的姿態(tài)。3.教師引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編不同的跳法，并能隨音樂有節(jié)奏的模仿。小結(jié)真有意思！原來每個(gè)跳跳糖和別人跳的都不一樣！你們都太有創(chuàng)意了！三師幼共同游戲，引導(dǎo)幼兒用不同動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)跳跳糖跳舞，培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。1.隨音樂師幼共同游戲第一遍。2.巨人講述游戲規(guī)則。增加游戲難度，師幼共同游戲第二遍，引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)編動(dòng)作的同時(shí)，能夠遵守游戲規(guī)則。四幼兒游戲，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。反思根據(jù)小班幼兒愛吃糖果的特點(diǎn)，將跳跳糖作為本節(jié)活動(dòng)的題材。符合了綱要中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。我把跳跳糖代入活動(dòng)中讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。本節(jié)課讓幼兒重點(diǎn)體驗(yàn)游戲的快樂，老師在活動(dòng)的過程中作為幼兒的支持者引導(dǎo)者，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的無限樂趣。表3第二屆“幼芽杯”江蘇省幼兒教育案例（微視頻）參評(píng)目錄參評(píng)組織單位序號(hào)案