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1、2019年中心幼兒園消防演練活動(dòng)方案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事如意!xxxx年中心幼兒園消防演練活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。二、演練的時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間:xxxx年4月26日人數(shù):全體教職工及幼兒三、演練

2、領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:岑珊妮2.班級(jí)組織指揮:各班老師3.攝影:陳芳4.警報(bào)聲負(fù)責(zé)人:王秋紅5.滅火人員:王家梁四、準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備警報(bào)聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯。演習(xí)前,各班主任進(jìn)行消防安全教育課,并教會(huì)幼兒如何正確逃生。五、疏散集中地:操場(chǎng)六、幼兒逃生路線:總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報(bào)后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師一起,班主任、配班教師互相配合,班主任在前副班在后,確保不丟下任何一名幼兒。要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置后各班教師再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。七、演習(xí)準(zhǔn)備階段1、所有

3、幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)3、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過(guò)程中,不允許隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。八、演練過(guò)程1、警報(bào)聲起,各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。要求:各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。2、后勤工作人員配合班級(jí)教師協(xié)助幼兒進(jìn)行逃生,聽(tīng)到警報(bào)聲應(yīng)立即停止手頭的工作,撤離在走道協(xié)助教師,引導(dǎo)幼兒逃生。集中到指

4、定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。(一樓的廚房人員協(xié)助小班幼兒,二樓的清潔人員和保育員協(xié)助中班幼兒)3、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。九、注意事項(xiàng)1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。3、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。本文從網(wǎng)絡(luò)收

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