圓的有關概念

1、23.1圓的認識圓的基本元素1弦：連結圓上任意兩點的線段叫做弦 2直徑：經(jīng)過圓心的弦是直徑3圓?。簣A上任意兩點間的部分叫做圓弧 簡稱弧以A、B為端點的弧， 讀作“圓弧AB”或“弧AB”半圓?。簣A的任意一條直徑的兩個端點分圓成兩條弧，每一條弧叫做半圓弧優(yōu)?。捍笥诎雸A的弧叫優(yōu)弧劣弧：小于半圓的弧叫做劣弧AB4、弓形：由弦及其所對的弧組成的圖形 叫做弓形 5、圓心相同，半徑不相等的兩個圓叫做 同心圓 6、等?。涸谕瑘A或等圓中， 能夠互相重合的弧叫做等弧 同圓或等圓的半徑相等練習1 判斷下列語句是否正確？為什么？1半圓是弧2弧是半圓3兩個劣弧之和等于半圓4兩個劣弧之和等于圓周長練習2 判斷題：1直徑是

2、弦；2弦是直徑；3半圓是弧，但弧不一定是半圓；4半徑相等的兩個半圓是等弧；5長度相等的兩條弧是等?。?一、判斷題（40分）（1）直徑是弦，但弦不一定是直徑。（ ）（2）半徑相等的兩個圓叫等圓。（ ）（3）直徑相等的兩個圓是等圓。（ ）（4）半圓是弧，但弧不一定是半圓。（ ）（5）長度相等的兩條弧是等弧。（ ）（6）連接圓上任意兩點所得的圖形叫圓弧。（ ）（7）等弧的長度一定相等。（ ）（8）經(jīng)過圓心的直線是直徑。（ ）二、單選題（30分）（1）下列說法正確的是（ ）（A）半圓是弧 （B）弧是半圓（C）劣弧大于半圓 （D）優(yōu)弧小于半圓（2）過圓O內(nèi)一點的最長弦長為10cm，那么圓的直徑是（ ）（

3、A）20cm （B）10cm （C）5cm （D）以上都不對（3）下列說法中正確的是（ ）（A）四邊形的四個頂點都在同一個圓上 （B）菱形的四個頂點在同一個圓上（C）矩形的四個頂點在同一個圓上 （D）平行四邊形的四個頂點在同一個圓上三、解答題（30分）如圖，已知AB為 O 的直徑，AC為弦，ODBC，交AC于點D，BC=6cm，求OD的長。ACBDO解： AB為 O 的直徑，AO：AB=1：2又 ODBC，AOD= ， ，。即： AO：AB=1：2，而BC=6cm，cm.2、如圖，已知Rt ABC中,ACB=90,CDAB,垂足為D,A=30,E是AC的中點,以D為圓心,DE為半徑作圓,問:(

4、1)A、B、C三點與D的位置關系如何？ 說明理由。(2)若BC=1，能否求出A點距離D的最短距離？當堂訓練1 1.圓是中心對稱圖形,它的對稱中心是_.2.圓的位置由_來確定,圓的大小由_來確定.兩個半徑相等的圓叫_.3.如圖:這個以點0為圓心的圓記作_, 線段_是它的直徑,圖中有_ 條半徑,它們是_、_和_. 4.在左圖中有幾條弦?用字母把 它們表示出來.圓心半徑圓心等圓O（有條弦，即弦.）圓的有關概念弦 直徑 半圓 優(yōu)弧弓形 同心圓弧 優(yōu)弧 弓形 兩個圓 劣弧弓形 等圓 劣弧等弧嬰幼兒益生菌的作用有哪些 / xqj971omv益生菌是一類對宿主有益的活性微生物，是定植于人體腸道、生殖系統(tǒng)內(nèi)，能產(chǎn)生確切健康功效從而改善宿主微生態(tài)平衡、發(fā)揮有益作用的活性有益微生物的總稱。人體、動物體內(nèi)有益的細菌或真菌主要有：酪酸梭菌、乳桿菌、雙歧桿菌、放線菌、酵母菌