校園欺凌處理制度及措施

1、xx中學(xué)“校園欺凌”專項(xiàng)治理預(yù)防、處理制度與措施為加強(qiáng)對(duì)我校校園欺凌事件的預(yù)防和整治，切實(shí)維護(hù)文明和諧的 校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校 園，根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件和通知精神，特制定xx中學(xué)“校園欺凌” 專項(xiàng)治理預(yù)防、處理制度與措施。一、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，防范欺凌事件發(fā)生1、多措并舉，防范學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對(duì)性格內(nèi)向，在同學(xué)間 無存在感的；易引起同學(xué)不滿和反感的；身體機(jī)能存在障礙的；性格 或 行為上有異于他人的。針對(duì)這類學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活上給予更多的人文 關(guān)心、照顧，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學(xué)融洽相處。營造同學(xué)之間互幫

2、互助的良好班風(fēng)。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)及時(shí)介入。引導(dǎo) 學(xué)生在受到欺凌時(shí)及時(shí)與家長、老師溝通，尋求幫助。2、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，開展警示教育。學(xué)校、班級(jí)通過國旗下教育講話、講座、年級(jí)大會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)， 把校園欺凌案件中的“受害者”、“欺凌者”、“旁觀者”不同程度受 到的傷害展示給學(xué)生，引導(dǎo)他們從活生生的案例中吸取教訓(xùn)，克制自 己，正確對(duì)待自己的言行。同時(shí)，遇到校園欺凌事件能正確處理。3、搭建心理教育平臺(tái)，開展心理健康教育活動(dòng)。將心理健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮資源性支持中心 的功能，堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo)工作，對(duì)專（兼）職心理健康教育教師、班 主任及德育干部定期或不定期舉行系統(tǒng)的培

3、訓(xùn)，用正確、有效的方法引 導(dǎo)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康，預(yù)防和矯正學(xué)生心理障礙，讓學(xué)生形成正確的 人生觀、價(jià)值觀。二、建立家校聯(lián)系，不斷完善家校共管機(jī)制通過召開家長會(huì)、登錄“家校溝通知校平臺(tái)”、家訪等形式加強(qiáng) 宣 傳教育，加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系。要求家長要關(guān)注子女的成長，每周 都要 與班主任聯(lián)系一次，全面了解孩子在校情況；同時(shí)將作息時(shí)間通 報(bào)給學(xué) 生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)生一旦遲到、缺席，班主任及時(shí)與家里取得聯(lián)系，對(duì)學(xué) 生遇到的問題給予正確的引導(dǎo)教育，并督促他們不與社會(huì)閑雜人員接 觸。發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)提醒、共同教育。三、充分發(fā)揮社會(huì)力量，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境1、積極與街道、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過開展創(chuàng)建文明單位、和 諧 社

4、區(qū)活動(dòng)，為學(xué)生開展有意義的社區(qū)教育活動(dòng)。2、發(fā)揮學(xué)校及周邊綜合治理單位的職能作用，開展校園周邊環(huán)境 專項(xiàng)治理活動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境，避免欺凌事件在校園周邊發(fā)生。3、發(fā)揮法制副校長的作用。發(fā)揮其在學(xué)生法制教育、維護(hù)學(xué)校安 全和秩序方面的積極作用，尤其是在處理“欺凌”和“被欺凌”學(xué)生事 件中的調(diào)解教育作用，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，教育學(xué)生運(yùn)用法律保護(hù)自身 和他人的合法權(quán)益，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度1、制定“校園欺凌”實(shí)施方案，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。2、制定“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)和要求。3、將校園欺凌

5、工作納入學(xué)校每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)中，作為專項(xiàng) 工作加以重視。4、校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)（如情況緊文件，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。急，可直接向分管領(lǐng)導(dǎo)或安全辦匯報(bào)，在分管領(lǐng)導(dǎo)或安全辦指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視 情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。）5、向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。五、加強(qiáng)巡查、防范于未然1、加強(qiáng)行政值班和保安人員校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、課間、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、衛(wèi)生間、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員的培訓(xùn)考核。3、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像 頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能 力。監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗 及欺凌事件，加強(qiáng)與行政值班人員的聯(lián)系和溝通。4、加強(qiáng)排查，