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1、節(jié)點法項目管理 節(jié)點法項目管理與BIM應(yīng)用 節(jié)點法項目管理2 節(jié)點法項目管理 我國對項目管理系統(tǒng)研究和工程實踐起步較晚,開始接觸是在20世紀(jì)80年代,引進項目管理模式的代表工程是1985年云南魯布革水電站,該工程利用世行貸款在國內(nèi)首次采用國際招標(biāo),實行工程項目管理,項目取得了巨大的成功。由此形成的魯布革經(jīng)驗成為推動中國現(xiàn)代項目管理發(fā)展與進步的代名詞。 節(jié)點法項目管理3 節(jié)點法項目管理 經(jīng)過多年的努力,我國項目管理領(lǐng)域在理論研究、學(xué)術(shù)發(fā)展、管理實踐、技術(shù)創(chuàng)新、文化融合、職業(yè)化進程方面,都有很大的發(fā)展與提高。隨著中國項目管理知識體系中國工程項目管理知識體系建設(shè)工程項目管理規(guī)范建設(shè)項目全過程造價咨詢
2、規(guī)程工程項目管理導(dǎo)則、以及涉及項目管理學(xué)現(xiàn)代工程項目管理和項目成本管理等方面系列專著的教學(xué)應(yīng)用和實踐應(yīng)用,我國在現(xiàn)代項目管理的教育、研究、實踐等各方面都呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢。 節(jié)點法項目管理4 節(jié)點法項目管理 從2004年國務(wù)院學(xué)位辦開始試辦項目管理工程碩士教育以來,巳有百余家學(xué)校和單位舉辦了項目管理工程碩士教育。但我國的現(xiàn)代工程項目管理理論和實踐水平與國際水平相比還有較大差距,仍然需要在引進、消化、研究上下功夫,仍然需要深入的探討國情、文化與現(xiàn)代工程項目管理有機結(jié)合的方法路徑和技術(shù)工具,仍然需要堅持不懈的建立和完善適應(yīng)中國建設(shè)管理程序、有中國管理文化特色的現(xiàn)代工程項目管理理論和方法體系。 節(jié)點
3、法項目管理5 節(jié)點法項目管理 按照項目管理的定義,項目管理的核心體現(xiàn)在兩個方面:一是指項目全過程的動態(tài)管理,即在項目的生命周期內(nèi),不斷進行資源的配置和協(xié)調(diào),不斷做出科學(xué)決策,從而使項目執(zhí)行的全過程處于最佳的運行狀態(tài),產(chǎn)生最佳結(jié)果;二是指項目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化,即按照整體的統(tǒng)一的觀念來管理項目,綜合協(xié)調(diào)好進度、費用、質(zhì)量等控制性目標(biāo),實現(xiàn)進度、費用和質(zhì)量的整體最優(yōu)。 節(jié)點法項目管理6 節(jié)點法項目管理 因而對工程項目管理的本質(zhì)而言,就是以工程項目的質(zhì)量、費用、時間為核心目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)管理,就是運用各種相關(guān)的知識、技能、方法和工具,以工程項目為主體所開展的組織、計劃、控制、協(xié)調(diào)的活動,為的是高質(zhì)量
4、、高效率、專業(yè)化地達(dá)到工程項目的投資目標(biāo)和建設(shè)目標(biāo)。 節(jié)點法項目管理7 節(jié)點法項目管理 從我國工程項目管理應(yīng)用實踐上與先進國家的對比來看,除了在工程項目管理實踐的路徑、方法、工具、技術(shù)創(chuàng)新、市場體系等方面的差距外,我們認(rèn)為,更大的差距是在工程項目組織管理的組織文化、組織模式、組織實踐、組織積累、組織創(chuàng)新等方面的差距。常言道:工欲善其事,必先利其器。 節(jié)點法項目管理8 節(jié)點法項目管理 節(jié)點法項目管理就是以現(xiàn)代項目管理的知識體系、管理實踐、創(chuàng)新成果為依托,以簡潔、實用、有效為目標(biāo)的工程項目管理新方法和新工具。他從系統(tǒng)的、整體的、組織的角度來組織工程項目管理,使工程項目管理各階段參與部門和成員知道自已在項目整體中的位置,知道自己該做什么和怎么做,通過各階段各節(jié)點管控成果的點滴積累,匯小勝為大勝、由量變到質(zhì)變。 節(jié)點法項目管理9 節(jié)點法項目管理 節(jié)點法工程項目管理從實用有效、逐步提高、可持續(xù)管理的角度來建立一種量化的、連續(xù)的、可持續(xù)的工程項目管理的組織理念和知識體系,來提供一種系統(tǒng)的、規(guī)范的、可改進的項目管理新方法和新工具。 節(jié)點法項目管理10 節(jié)點法項目管理 要強調(diào)的是節(jié)點法項目管理是我們提高項目管理能力的新方法新工具之一,但不是提高項目管理能力的全部。對項目組織者、管理者而言最根本的是,項目
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