學(xué)校管理規(guī)范年實施方案

1、.wd.wd.wd.學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)年活動實施方案為了強化學(xué)校管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，加快推進我校管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、科學(xué)化進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，依據(jù)教育局管理標(biāo)準(zhǔn)年活動實施方案和上級相關(guān)文件要求，學(xué)校特制訂該活動實施方案，內(nèi)容如下。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀和黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以問題為導(dǎo)向，以健全完善學(xué)校制度為抓手，以強化落實?中小學(xué)教學(xué) 基本標(biāo)準(zhǔn)?、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為為重點，以市局管理標(biāo)準(zhǔn)年活動實施方案為依據(jù)，以促進學(xué)生全面開展、提高教育質(zhì)量為核心，通過教育教學(xué)制度的創(chuàng)新與完善、教育管理措施的細(xì)化與落實，著力解決當(dāng)前我校管理和教育教學(xué)中存在的突出問題和薄弱環(huán)

2、節(jié)，有效推進我校標(biāo)準(zhǔn)管理和內(nèi)涵開展，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)著力排查和解決在我校管理工作中影響和制約學(xué)校開展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)；切實增強現(xiàn)代教育管理意識和服務(wù)意識，健全和完善措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確的各項管理制度；形成依法依制治校、管理標(biāo)準(zhǔn)、運轉(zhuǎn)有序、落實有力的工作格局；加強教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng)新，增強課程教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升課程實施水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；切實重視并加強藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、實驗、綜合實踐等教學(xué)，促進學(xué)生全面開展；做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊、培養(yǎng)一流的學(xué)生。三、主要內(nèi)容一強

3、化細(xì)節(jié)管理，提升學(xué)校日常校務(wù)管理水平1.進一步修訂和完善學(xué)校管理制度，健全管理機制。重點解決各職能部門職能不明確，工作標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不具體，工作落實執(zhí)行差，考核檢查不嚴(yán)不細(xì)無具體形式管理力度弱、工作規(guī)劃不強、具體工作不全面不系統(tǒng)目的性不強考核跟不上的問題。解決管理人員綜合素質(zhì)急需提高，業(yè)務(wù)水平不能很好引領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)開展，不善于學(xué)習(xí)不善于創(chuàng)新，境界不高、樂于湊乎、應(yīng)付、不作為和稀泥、遇問題視而不見不思改進、不敢管理不能碰硬、老好人的思想問題，解決大局觀念意識差，一些部門一些人員有其名無工作落實、因循守舊不思進取、對待工作不同程度存在懶散軟慢推差、有時工作不能相互理解支持形成一股繩、有牢騷抱怨不團結(jié)、不能

4、自我反思等問題。根據(jù)這些問題進一步的修訂和完善教學(xué)實績、勞動紀(jì)律、多元評價、薄弱學(xué)科考核、績效工資分配、各部門工作的常規(guī)工作、崗位職責(zé)、獎懲、教職工聘任、管理干部競爭上崗等制度和方案。推進學(xué)校章程建設(shè)。完善以章程為根基的學(xué)校規(guī)章制度體系，完善、標(biāo)準(zhǔn)行政辦公、教工代表大會、校務(wù)公開、教育教學(xué)、教師學(xué)生、財務(wù)后勤、校園安全等全面的管理制度，做到制度健全、標(biāo)準(zhǔn)管理、科學(xué)有效。2、強化干部教師隊伍管理，落實“一崗雙責(zé)機制。細(xì)化責(zé)任分工，切實形成各負(fù)其責(zé)、職責(zé)統(tǒng)一的行政管理機制。全面實行動態(tài)管理考核，真正實現(xiàn)聘任競爭上崗，簽訂聘用合同，明確崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，嚴(yán)格考核績效工作量課時、主持開展活動、出勤、

5、聽課、分管工作情況、大局意識等。3、切實做到工作分線分片管理到位，抓好學(xué)校常規(guī)工作。實行日常行政領(lǐng)導(dǎo)帶班和日常巡查工作，形成日常檢查公開制度。開好校委會、教研會、教職工例會，教研組長會、骨干教師教研會、充分發(fā)揮作風(fēng)效能辦公室、教導(dǎo)處、工會、團隊、政教等職能部門的管理職能。做到誰分管誰負(fù)責(zé)、實行網(wǎng)格化管理模式，到達(dá)分線分片管理到位。4、明確學(xué)校開展方向、切實解決學(xué)校開展目標(biāo)、方向、任務(wù)不明的問題。結(jié)合義務(wù)教育開展均衡縣、根基教育綜合改革、解決大班額、薄弱學(xué)校改造、標(biāo)準(zhǔn)化示范化學(xué)校創(chuàng)立等工作和學(xué)校實際，研究并制定學(xué)校十三五開展規(guī)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)校開展的目標(biāo)、方向、任

6、務(wù)。以黨的教育方針為指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生實際和校情，確立學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)策略：；教風(fēng)學(xué)風(fēng)：；校訓(xùn)：；辦學(xué)理念：；學(xué)校愿景：；辦學(xué)宗旨：；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：5、加強教職工日常管理，繼續(xù)加強勞動紀(jì)律請銷假制度、坐班抽查制度，徹底解決紀(jì)律松散、責(zé)任心不強的現(xiàn)象。完善請銷假制度及手續(xù)，防止減少不必要的請假。提高請假扣款額度和請假次數(shù)不同等級處理的方法；減少因為請假而影響工作的現(xiàn)象。根據(jù)?中小學(xué)教師違反職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任追究實施方法?加強教職工日常師德考核，完善師德檔案，建設(shè)師德黑名單和一票否決制影響惡劣，對工作造成被動、不服從工作安排、完不成工作、影響正常工作秩序等。二進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為1. 嚴(yán)格執(zhí)行

7、課程方案和作息時間規(guī)定。對照?山東省普通中小學(xué)管理 基本標(biāo)準(zhǔn)?、?山東省標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為40條?、?山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究方法?山東省人民政府令第255號、?山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定?文件和中小學(xué)“五公開制度要求，嚴(yán)格執(zhí)行和落實。深入推進素質(zhì)教育。開全課程、開足課時，遵守作息時間規(guī)定。2、加強學(xué)校體育、藝術(shù)、安康教育，開展豐富多彩的藝體活動促進學(xué)生全面開展。定期開展藝術(shù)展演、才藝展示、體育運動比賽，努力實現(xiàn)每名學(xué)生至少掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能，每名學(xué)生至少參加一項藝體社團，確保每天在校鍛煉一小時，讓每名學(xué)生安康快樂成長。3、嚴(yán)格招生紀(jì)律。堅持“劃片招生、就近入學(xué)、免試

8、直升，嚴(yán)格核定學(xué)校招生方案，嚴(yán)格控制班額，嚴(yán)禁超方案招生，嚴(yán)禁招收擇校生，嚴(yán)禁超規(guī)模、超班額。4、營造校園文化濃厚氣氛、提升校園文化品位。進一步開展校園“四化建設(shè)，加強校園管理和校園文化建設(shè)。以“書香文化作為核心理念“營造書香校園，塑造人文集體。以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“校園美、校風(fēng)正為開展目標(biāo)，弘揚民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色。通過建設(shè)校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)文化活動。開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣主題實踐活動，通過生活德育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。以現(xiàn)有校園文化為主體，在建筑設(shè)施、校

9、園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營造積極向上的校園文化氣氛。融入學(xué)校的教育思想，辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，進展整體規(guī)劃。校園墻面上突出辦學(xué)理念、建設(shè)主題“書香文化和辦學(xué)理念、名人名言古詩文等主要內(nèi)容。利用教學(xué)樓的樓道走廊的廊柱、廊頂，營造文化氣氛。在學(xué)校外墻打造“古詩走廊、弟子規(guī)走廊、三字經(jīng)走廊。每個樓層分主題進展布置，通過多種方式呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師的教育行為，展示學(xué)生的良好文化素養(yǎng)。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話、能育人。從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、三操、文明禮儀等五個方面考核班級、學(xué)生，由政教處具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，使學(xué)生從最根基做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以促進學(xué)生全面開展為出發(fā)點

10、和落腳點，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵的“三自機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、 HYPERLINK :/cpro.baidu /cpro/ui/uijs.php?rs=1&u= %3A%2F%2Fwww%2E3lian%2Ecom%2Fzl%2F2014%2F10%2D18%2F248018%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=3liancpr&k=%BC%D2%B3%A4&k0=%BC%D2%B3%A4&k1=%C0%F1%D2%C7&k2=%BA%C3%CF%B0%B9%DF&k3=%B9%A4%D7%F7&k4=%

11、B9%A4%D7%F7%BC%C6%BB%AE&k5=%D0%C4%C0%ED%BD%A1%BF%B5&sid=7989bbe039b1586f&ch=0&tu=u1833515&jk=2fc958264b39cce2&cf=29&fv=11&stid=9&urlid=0&luki=5&seller_id=1&di=8 t _blank 家長評相結(jié)合的評價制度。加強班級管理，經(jīng)常性地進展班容班貌檢查，將學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無、“五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人)

12、。三加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)教研工作的細(xì)化落實。1、本學(xué)年按照課堂三級建模要求，深化課堂改革。中小學(xué)依據(jù)校情學(xué)情構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，小學(xué)部實現(xiàn)“自主探究合作競學(xué)，中學(xué)部實行“六步和諧教學(xué)法，大力提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到了教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。平時以教學(xué)常規(guī)的落實和督查為重點，對各階段的教學(xué)實施過程管理，加強平時教學(xué)情況的檢查，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進一步得到提升，不斷更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂效益，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)。2、健全教育質(zhì)量和教師評價機制，構(gòu)建多元開放、科學(xué)合理的評價機制。逐步建設(shè)學(xué)校、學(xué)生、家長、社會等多方參與的評價方式。PPT修

13、訂完善考核制度，教學(xué)質(zhì)量注重學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)動力、良好習(xí)慣、課業(yè)負(fù)擔(dān)、師生關(guān)系、特長培養(yǎng)等綜合評價；教師評價表達(dá)“師德、能力、業(yè)績、奉獻、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研能力、勞動紀(jì)律、大局意識、特色創(chuàng)立等方面，全面考核教師的師德表現(xiàn)和工作績效，并作為評先樹優(yōu)、晉升聘任、績效工資發(fā)放的依據(jù)。3、認(rèn)真開展“學(xué)、查、糾活動，強化落實，提升教學(xué)管理水平。加強日常教學(xué)常規(guī)落實，提高常規(guī)工作的針對性和實效性。注重教師好習(xí)慣的培養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)教師常規(guī) 基本素質(zhì)的達(dá)標(biāo)過關(guān)考核，對所有教師的“三字一話、即興演講、教學(xué)設(shè)計、出試卷、寫作等 基本技能和素養(yǎng)進展過關(guān)考核；通過綜合聽評課加強教師日常工作質(zhì)量效果的催促，頭天下午聽課小組業(yè)務(wù)

14、干部提前通知第二天被聽課教師打招呼做準(zhǔn)備，聽課的同時檢查備課、作業(yè)批改、備與教是否一致，課間反響點評，原那么是家常課隨時聽，有問題跟蹤聽；加強日常巡查并做好行政日志的記錄，每天行管人員負(fù)責(zé)對護導(dǎo)情況、午自習(xí)、特色課程、閱覽室閱讀情況、兩操、紀(jì)律衛(wèi)生等做好記錄，每周一進展反響；切實抓好“周查月報制度，每周級部主任負(fù)責(zé)檢查教師的備課、作業(yè)批改等，每月由中小學(xué)教導(dǎo)處進展教學(xué)簡報匯總，主要欄目有教學(xué)常規(guī)、教學(xué)檢查、課前檢查、點贊板塊、教師奉獻、回音壁、教學(xué)檢查反響、守望角早讀、集體備課常規(guī)的強調(diào)要求、學(xué)生常規(guī)等，各項工作突出精細(xì)過程，留下痕跡。4、校本研訓(xùn)突出三研合一。自我研修著重即興演講、教材分析、

15、字詞練習(xí)、 基本功練習(xí)、辯課、每學(xué)期三個一即“一個課題、一篇論文、一個讀后感；校本研修著重主體性集體備課、草根講座每位教師都參與、團隊性教學(xué)匯報以備課組為單位的展示，確定一個主題采取備課、講課、評課、說課四個環(huán)節(jié)，最后以一個講座的形式進展闡述；校際研修著重學(xué)校間的交流、教研、考核、測試、資源共享等。開展教學(xué)改革提高課堂效益，關(guān)注教學(xué)現(xiàn)場，立足常態(tài)課抓有效、示范課注重有范、研究課注重有思、推門課注重有序、安排點名課強調(diào)有備、參與競賽注重有隊、多看專家注重有領(lǐng)。努力讓每位教師成為“綜合型教師，即“一人一絕技、一人一課程、一人一風(fēng)格、一組一品牌。用課題打造教師，用團隊打造梯隊，建“名、特、優(yōu)、教師隊

16、伍。開展“四二一教師開展規(guī)劃即四個學(xué)期兩年一個周期的學(xué)習(xí)，主要針對理論學(xué)習(xí)、課標(biāo)掌握、課堂設(shè)計、命題等內(nèi)容，成立學(xué)科開展工作室語文、數(shù)學(xué)、英語等，開展讀書學(xué)校每學(xué)期提供每位教師一本、論文指導(dǎo)、課題研究、外出學(xué)習(xí)、課堂研磨等活動。四標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校藝術(shù)體育綜合實踐信息技術(shù)等課程管理1、繼續(xù)深化薄弱課程建設(shè)，努力提高薄弱學(xué)科質(zhì)量監(jiān)視考核體系。重點對音體美、品生常識、實驗操作、信息技術(shù)、實踐拓展等課程常規(guī)落實，質(zhì)量檢測，提高效能、注重過程、全面標(biāo)準(zhǔn)、改變不重視、上不好、上不全、開缺乏等現(xiàn)象。制定完善?學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實施方案?和考核方法。2、促進學(xué)生全面開展，充分挖掘?qū)W生的個

17、性潛能優(yōu)勢、大力開發(fā)校本課程。成立包括籃球隊、田徑隊、足球隊、笛子、國象、素描繪畫、剪紙、田徑、泥塑、鋼琴、吉他等多個第二課堂興趣小組。提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生年齡特點，從一年級到四年級開設(shè)古詩詞誦讀、成語故事、齊魯名勝、齊魯名人等校本課程。加強學(xué)生對家鄉(xiāng)對傳統(tǒng)的了解認(rèn)識，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。學(xué)校按照分工定期對第二課堂進展走動式檢查管理并做好檢查記錄。3、以校園藝術(shù)活動為載體提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校工會負(fù)責(zé)，政教和團隊配合開展 “弘揚雷鋒精神踐行社會主義核心價值觀活動、“慶六一表彰會暨文藝演出、迎中秋，慶國慶學(xué)生繪畫、手抄報比賽、“中國夢愛國情成才志中華經(jīng)典誦讀比賽、“新隊員入隊儀式、運動

18、會和藝術(shù)展示演出等大型活動。通過開展師生書畫比賽、文藝匯演、經(jīng)典誦讀比賽、校園選秀等文體活動，培養(yǎng)學(xué)生主動掌握一項技能和特長的興趣。4、制定實施學(xué)生每天一小時校園體育活開工作方案， 保證100的學(xué)生能做到每天鍛煉至少一小時，掌握兩項體育運動技能。體育課實施要到達(dá)國家課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年舉辦一次全校性體育運動會，每月舉行一次小型的單項體育比賽。組織學(xué)生積極參加上級組織的各類體育比賽。5、加強場地設(shè)施的使用與管理。完善管理制度，標(biāo)準(zhǔn)管理與使用。責(zé)任到人，專人管理，建設(shè)管理使用臺賬。加強專業(yè)教師的培訓(xùn)，提高場地、設(shè)施、器材的使用率。加強檢查力度，定期檢查，及時維護維修，確保正常、安全使用。五標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校收

19、費管理1.執(zhí)行上級關(guān)于收費管理的各項制度，嚴(yán)格收費工程和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校除按規(guī)定收取作業(yè)本費外，不得擅自向?qū)W生收取其它任何費用，嚴(yán)禁擅立工程收費。2.堅持收費公示制度，完善監(jiān)視措施。增加收費透明度，通過設(shè)立公示欄、公示牌、告家長書等形式，向?qū)W生、家長、教職工和社會公示收費工程、收費標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。學(xué)校要將所有收費必須進展公示公開，承受監(jiān)視。六標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校財務(wù)資產(chǎn)管理1. 以制度的思維與方式標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)管理。認(rèn)真貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度。建設(shè)健全學(xué)校財務(wù)收支兩條線管理制度。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)管錢、管物人員的管理，建設(shè)學(xué)校預(yù)算制度、物品采購制度、物品管理制度及大型物品購置審批手續(xù)。堅持“陽光理財，標(biāo)準(zhǔn)資金管理，專

20、項資金確保?？顚Ｓ茫粐?yán)格遵守收支預(yù)算制、集中審核制、定期報帳制、大額支出報批制、大額結(jié)算集中支付制、收支公示制、財務(wù)公開制、檢查考核制等財務(wù)管理制度。合理控制財務(wù)支出，促進資金的標(biāo)準(zhǔn)使用和有序流動，實行辦事、用錢與監(jiān)視“三別離。2.強化資產(chǎn)管理制度和措施。建設(shè)健全?學(xué)校資產(chǎn)采購制度?、?學(xué)校物品入庫手續(xù)?、?學(xué)校資產(chǎn)保管制度?、?學(xué)校資產(chǎn)借還制度?、?學(xué)校資產(chǎn)報廢制度?、?學(xué)校資產(chǎn)清查制度?、?學(xué)校資產(chǎn)維修制度?、?學(xué)校校舍管理維修制度?。建設(shè)學(xué)校資產(chǎn)管理統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的管理體制。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)每學(xué)期2次對資產(chǎn)進展定期或者不定期的清查盤點，建設(shè)臺賬、逐級落實責(zé)任。四、實施

21、步驟活動時間從。開場到。完畢?；顒影凑帐芯治募蠛?學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)年活動實施方案?內(nèi)容，分以下四個階段進展： 一發(fā)動部署階段。月。學(xué)校召開中層以上人員會議，根據(jù)市文件要求，結(jié)合學(xué)校實際制定?學(xué)?！皩W(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)年活動實施方案?，確定“學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)年活動的目標(biāo)要求、工作重點、主要措施、實施步驟以及檢查評估手段，成立以校長為組長、副校長為副組長的 “學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒佑行颉⒂行?、扎實開展。召開全?；顒影l(fā)動大會，組織全體教職工學(xué)習(xí)市局關(guān)于“學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)年活動實施方案的文件要求和學(xué)校制定的活動實施方案，充分利用板報、條幅、校園網(wǎng)、專題會議等各種途徑和手段對“學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)年活動進展宣傳，

22、營造濃厚氣氛。二查擺問題、建章立制、標(biāo)準(zhǔn)、落實階段。月。月。旬1.征求意見。通過發(fā)放學(xué)生家長意見征求表、教職工意見征求表等、召開家委會、教職工大會、家長會等不同層面的座談會等形式，廣泛聽取本校教職工、學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議，主動承受群眾建議及監(jiān)視。2.查擺問題。對照?方案?所列的重點解決的問題和征集到的意見和建議，進展自查自糾。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)管理的目標(biāo)要求和主要內(nèi)容，全面、客觀地分析學(xué)校各項制度及管理等方面的現(xiàn)狀，摸清底子，找準(zhǔn)問題、差距與缺乏，形成問題及任務(wù)清單、自查報告。3.問題整改。對照問題及任務(wù)清單，建設(shè)整改標(biāo)準(zhǔn)臺賬，研究制定標(biāo)準(zhǔn)管理措施，明確責(zé)任處室和責(zé)任人，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，扎扎實實地迅速落實整改標(biāo)準(zhǔn)，完善制度，加強管理，全面提升管理水平、工作水平。4