小學教師量化考核方案

1、教師量化考核方案歪子鎮(zhèn)第四中心小學2010年9月 教師量化考核方案為了進一步提高我校教學質(zhì)量，給學生創(chuàng)設一個文明、健康的環(huán)境，對學生、家長、社會負責，使每位教師能得到客觀、公正的評價，做到有章可循，依章辦事，特制訂如下考核方案：一、德（10分）盡職盡責、愛崗敬業(yè)，虛心執(zhí)教、嚴謹治學、為人師表；熱愛教育事業(yè)、熱愛學校，能積極主動地干好本職工作；關心學生，師生關系融洽，上級領導、社會、家長反映良好，能體貼、理解領導困難；遇事能從大局出發(fā)，關心學校，團結(jié)同志?？鄯洲k法：1、不按要求做、得風涼、影響士氣，每次扣0.51分。2、背后搞小動作，給學校出難題，敗壞學校聲譽，給學校工作帶來一定困難，既說不出一

2、定道理，又不服從領導，每次扣0.51分。3、體罰學生造成一定影響，經(jīng)濟損失個人負責，并每次扣0.51分。4、不服從臨時性的工作安排，師德分不得分。5、損壞公物價值1元扣1分。6、不按規(guī)矩辦事，違章犯規(guī)，每次扣0.51分，被上級點名批評每次扣0.51分。7、影響敗壞學校聲譽，本年度取消選優(yōu)評模資格。二、能（30分）1、備課（6分）分ABCD四個等級，教案能體現(xiàn)課改特色，節(jié)節(jié)有反思，環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，且無滯后備課現(xiàn)象記A；反思不齊全，環(huán)節(jié)不明顯，沒有體現(xiàn)教具或板書 B；滯后備課且課改特色不強，D。書寫了C；中的某一環(huán)節(jié)記草記C；無教案記2、講課（6分）評分情況與備課類似。按照本校頒發(fā)的課堂教學量

3、化評價表，目標意識、主體意識、訓練意識、情感意識、技能意識、效率意識、特色意識都能體現(xiàn)的或受上級表揚的課例記A；沒有很好的使用現(xiàn)代教育技術手段，主體參與意識不強，但其它都符合要求記B；標重難點不突出，教學方式單一，環(huán)節(jié)不清楚，教學基本功太差，教學效果不好，教與學比例不恰當，時間控制不合理記C；逃避公開講課記D。無故推遲三分鐘以上時間進教室或不正常上課，每次扣0.1分，扣完為止。3、批改（6分）具體操作方法與上一項相似。全批全改，按時批改，日期等級激勵語俱全，作業(yè)量適中，有等級區(qū)分，批語準確新穎，作業(yè)整潔，書寫認真或受到上級表彰記A；0000,按時批改，作業(yè)量適中，作業(yè)較整潔，書寫認真，區(qū)分等級

4、，有適當?shù)呐Z記B；有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象，無批語，作業(yè)量偏少，作業(yè)不整潔記作業(yè)量太少，批改不足所講課進度的一半，其他方面也不達要求的記D。4、聽課與評課（3分）也是四個等級，分別記3、2、1、0分。每學年聽課次數(shù)達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有 導向作用記A；聽課次數(shù)達到14次以上，聽課記錄詳細，認真參與評課活動記B；聽課次數(shù)達到10次以上，有記錄，評課活動無缺席現(xiàn)象記C；聽課次數(shù)10次以下，無記錄，經(jīng)常缺席評課活動，記D。5、教研活動（3分）認真參與教研活動，積極發(fā)言，有活動記錄，課題論文質(zhì)量好記A；認真參與教研活動，主動發(fā)言，記錄，但不詳細，課題論文一般記B；教研活動無故缺席兩

5、次以上，不主動發(fā)言，無課題論文記C；教研活動課次數(shù)達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有 #D。6、輔導與檢查（3分）經(jīng)常對學生進行檢查和個別輔導，記錄完整記A；經(jīng)常對學生進行檢查和個別輔導，有記錄痕跡記B；爾檢查和個別輔導，并有記錄記C；無檢查和個別輔導無故缺席四次以上，無記錄，不發(fā)言，沒有論文記課次數(shù)達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有 #記D。7、理論學習（3分）課次數(shù)達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有 #課次數(shù)達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有 #A；集體學習無缺席，記錄不完整詳細記B；缺席次數(shù)達三次以上，記錄不完整詳細記C；經(jīng)常缺席并無記錄記D。理論學習內(nèi)容

6、包括校內(nèi)學習和個人學習，記分方法與上一項相似。集體學習無缺席并有詳細記錄記注：1A等6分,B等4分,CO2分,D等0分。2檢查辦法：學校按月查記錄，進行等級評價，每項最后取平均分。3如個別教師有特殊情況，由校務會成員共同商議評分結(jié)果。三、勤（20分） 全年病假累計一天扣0.5分，事假累計一小時扣0.1分，全年事假累計夠5天者，每小時扣1分，遲到、早退累計10分鐘扣0.1分，曠工1小時扣3分。說明：1、例會缺席扣1分/次。2、請假需有假條，否則曠工。3、最低分6分。4、學校派出人員例外。四、績（40分）統(tǒng)考科目全鎮(zhèn)第一40分，第二35分，第三30分，第四25分，老末、二老末分別計5分、10分，其

7、他名次按遞減公式計算。1、所代科目都進入統(tǒng)考前三，以最好成績計算，否則平均。2、名次算法：名次和參考科數(shù)（只舍不入）。3、學校領導：校排口20%本人成績口80%附加分1、校級領導、內(nèi)設職能機構(gòu)領導（校長、副校長、教導主任、政教主任、會計、保管、圖書管理員、儀器管理員、教研組長、檔案管理員等）能盡職盡責，積極主動地工作加14分，班主任加16分，代課教師協(xié)助工作加0.51分。2、教齡分每年加0.2分。3、模范、論文：國家級的加6分；省級的加5分；區(qū)級的加4分；縣級的加3分；鄉(xiāng)級的加2分；校級的加1分。（注：取最高項，不累計）4、大型活動為校爭光記13分。0.11分。5、班內(nèi)學生觸犯章規(guī)每人次扣班主任3、 6、課改取得成績加16分。校級加1分，鄉(xiāng)級加2分，縣級加3分，市級加4分，省級加5分，國家級加6分。7、班主任按五項工作記錄，紅旗數(shù)分二段（幼兒班、一、二為一段，三、四、五、六為一段）分別記2分。分。8、值周教師預備鈴聲前，清掃干凈辦公室，檢查全面認真，記載客觀公正，總結(jié)詳盡，否則每項每次扣0.1分，每學年評出三名優(yōu)秀值周教師分別記39、辦公時能按時到位，辦公認真，不涉及與教學無關之事，否則每次扣0.5分。10、早午操、升旗按時到位，認真，每缺席一次扣0.1分。11、班會，班主任定好每次班會主題，認真組織，開足上全，代課教