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文檔簡介
1、搞笑版普通說法:喝水嗆到 文藝一點的說法:冰水在喉頭激起漣漪文藝到鬧心的說法:冰水偏偏在喉頭縈繞,激起一陣寒咳的漣漪。文藝到鬧心且騙稿費的說法:然而冰水卻偏偏在我那不發(fā)出一點聲響的喉頭纏綿縈繞,激起一陣無從壓抑的寒咳漣漪擴展語句一、考綱闡釋 高考說明:考試說明對“擴展語句”能力層級的要求是 D。擴展語句是一種較高級的語言運用形式。什么是擴展語句呢? “擴展語句”,是指根據(jù)表達中心的需要,把簡單凝練的一組詞語或語句通過想象、聯(lián)想,或比喻、夸張,或修飾、補白等形式,擴展成表達具體明朗,語言豐富多彩的語段,簡言之,就是通過擴展語意或語境使簡單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來。這類題目重
2、在考查學(xué)生的創(chuàng)造性思維即想象、聯(lián)想能力與邏輯推理判斷能力。從所要擴展的內(nèi)容與表達方式看,側(cè)重于敘述描寫與議論說理。敘述描寫主要考查想象與聯(lián)想能力豐富與否,議論說理則主要考查邏輯推斷能力的強弱,它往往與仿寫改寫句式等結(jié)合考查。(圖文轉(zhuǎn)換題)所以,答好語句擴展題的“捷徑”只能是,活躍自己的創(chuàng)造性思維,提高自己的語言操作水平。擴展語句的方法 添加枝葉法人物描寫法想象聯(lián)想法因果推論法定義分類法舉例擴展法對比擴展法增加意蘊法突出重點法拆分組合法1添枝加葉法 在只有句子主干的情況下,添加附加成份(定語、狀語和補語)。句子的主干只是單純的陳述和支配關(guān)系,而句子的附加成份能起到修飾、限制和補充的作用,要使句子
3、擴展開,變得生動具體,就要發(fā)揮附加成份的作用。例:擴展下面語句,要求突出梅花不畏嚴寒的品格。 梅花開放了。 參考:當積雪壓斷枝頭的時候,當冰凌高掛懸崖的時候,當百花紛謝凋零的時候,梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放了。2人物描寫法 即描寫人物的外貌、語言、行為、心理等,使人物形象更加豐滿生動?!纠}】原句:二女兒王海棠扮演“掃北”里的公主。二女兒王海棠真像一株海棠似的裊娜,她扮演“掃北”里的公主,有一種女英雄的軒昂氣概,含嗔帶怒里蘊藏著微笑,眉宇間又透露著脈脈的深情。3聯(lián)想想象法 即利用生活經(jīng)驗展開聯(lián)想想象,搜尋自己記憶中的情境,把它描繪出來?!纠}】根據(jù)下列兩種情景,以“河水”為重點,分別擴展成
4、一段話,每段不少于40字。情景一:夏天 大雨過后 河水情景二:冬天 中午陽光下 河水 在驕陽似火的夏天,突然下了一場大雨。大雨過后,河水變得不安寧了,它們咆哮著,用它巨大的力量,卷起河岸上被雨水毀壞的漂浮物,肆無忌憚地向下游沖去。在那寒冷的冬天,中午的陽光顯得格外溫暖。在陽光的照耀下,河水顯得更加清澈、更加溫順。4因果推論法 說明事情為什么會發(fā)生,為什么會得到某種結(jié)果,都是通過論述事物的因果關(guān)系而實現(xiàn)的?!纠}】把“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”擴展成一段話,不少于80字?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??!辈灰詾楹檬绿〔恍既プ觯膊灰詾閴氖潞苄∽隽艘矡o所謂。因為量變會引起質(zhì)變。量變和
5、質(zhì)變是事物運動的兩種狀態(tài),量變是質(zhì)變的準備,質(zhì)變是量變的結(jié)果。量變必然會引起質(zhì)變,所以對于好事要從點滴做起,對于壞事要防微杜漸。5舉例擴展法 即用舉例來陳述證實中心意思?!纠}】擴展下面的語句,不少于100字。翻開古詩文,你可以一一品味歷史文人們深刻的思想感情。讀杜少陵、白居易,你懂得了什么是憂民情結(jié),讀辛棄疾、陸放翁,你明白了什么是愛國情懷。李太白和傲骨使你欽佩,蘇東坡的豪放讓你嘆服,文天祥的忠心讓你扼腕讀著、品著,你已經(jīng)和詩人們?nèi)跒榱艘惑w,共同承擔(dān)了歷史賦予的神圣使命。6定義分類法即根據(jù)一定的標準給事物分類,然后再擴展的方法?!纠}】把下面的句子擴展為不少于80字的語段。 笑是精神愉快的表
6、現(xiàn),對健康是有利的。笑,是露出愉快表情,發(fā)出歡喜的聲音的一種復(fù)雜的神經(jīng)反射過程。當外界的笑料變成信號,通過感官傳給大腦,大腦接到信號,就會立即指揮部分肌肉、器官甚至骨骼運動起來。笑容可掬,嫣然一笑,這是一種輕微的肌肉活動,一般的微笑是這樣的。爽朗的笑、放聲的笑,不僅臉部肌肉運動,就是發(fā)音器官也會運動起來。至于捧腹大笑,手舞足蹈,那就是連全身的骨骼肌肉都運動起來。笑是精神愉快的表現(xiàn),對健康是十分有益的。因此,我們不妨多笑笑,“笑一笑,十年少”嘛。7對比擴展法 從對比擴展中突出事物的共同之處,說明其不同之處,可使事物的特點更加突出。【例題】擴展下面的語句。怎樣區(qū)分一個人的愛好和志趣是否正當呢?主要
7、看這種愛好和志趣是否有利于人的身心健康:是振奮一個人的精神,還是使人意志消沉;是使人的生活目的和理想更加高尚,還是趨于頹廢、庸俗。使人身心健康、精神振奮、理想高尚的愛好的志趣,都是正當?shù)摹O喾?,那些消磨人的意志,使人精神頹廢、生活庸俗,從身心兩個方面損害人的那些東西都是不正當?shù)?,是低級趣味的。正當?shù)膼酆煤椭救た梢载S富一個人的生活,使人在德、智、體、美幾個方面都得到發(fā)展。8增加意蘊法 即運用各種修辭手法(比喻、夸張、對偶、排比)、多種表達方式、多種不同句式及大量使用富有色彩的形容詞等來加強表達效果。 【例題】根據(jù)下面的思路,合理展開敘述,組成80字左右的語段。 夏天和冬天各有各的情趣。夏有夏的草
8、綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興橫飛,意趣盎然。9突出重點法 對于要求以一個名詞為重點的擴展題,要使其成為重點,可以從形式上的內(nèi)容上把握,在形式上,讓這一名詞作主語,在內(nèi)容上強調(diào)這一名詞的重要作用?!纠}】以“歌聲”、“起跑線”為重點,分別寫兩段話。畢業(yè)典禮上,同學(xué)們真摯優(yōu)美的歌聲仿佛在講述三年的學(xué)習(xí)歷程,將我們帶入了對往昔歲月的美好回憶之中。(歌聲作主語,其作用是將我們帶入了回憶之中)考試前夕,我聽著那時而如溪,時而若泉,時而似海的優(yōu)美歌聲,逐漸消除了心頭的緊張。(歌聲作賓語,再解釋歌聲的作用
9、) 田徑場上,那條富于神秘色彩的白色起跑線,一時間成了運動員們邁向成功的起點,億萬觀眾觀注的焦點。 田徑場上,人們的目光都聚焦在那條細細的起跑線上那是運動員奔向勝利的起點。10、拆分組合法 是將信息按原有的內(nèi)在聯(lián)系進行拆分后,添加一些內(nèi)容,然后再重新組合,使之語意具體豐富例:依據(jù)詩句“長河落日圓”描繪的意境,以“落日”為重點,擴展成一段不少于50字的描述性文字。 根據(jù)意境,先將“落日”拆分為“落日的背景”“落日的形狀”“落日的顏色”等,然后分別加以描繪,連綴組合即可成段。 例如:“漸漸升起的暮靄托著一輪黃澄澄的落日(落日的顏色),巨大的落日像一枚溫潤的圓玉,圓得溫暖,圓得可親,(落日的形狀)它
10、鑲嵌在暮色漸沉的地平線上,徜徉在綿長悠遠的黃河岸邊(落日的背景),使人心中感到無限的蒼茫(落日的神韻)?!?、新增的語句要合乎事理,合乎語境,合乎原句的色調(diào)、風(fēng)格和意境,自然得體。2、擴展后的語句要使語意在原句的基礎(chǔ)上更充分、形象、具體、透徹、有韻致。3、擴展后的語句不得隨意改動、刪減原句字詞,不能偏離話題,一般不改變原句句型(有要求的除外)。4、擴展后的語句要通順流暢,不得出現(xiàn)語病。應(yīng)遵循的原則(一)辨情景。指準確辨識題目所提供的具體情景及情景所體現(xiàn)的具體氛圍,所擴展的內(nèi)容也應(yīng)籠罩在這一氛圍中。(二)明重點。指知曉題目擴寫的對象是什么,突出擴寫的重點,不能轉(zhuǎn)換或偏離話題。(三)巧想象。指展開
11、想象的翅膀,做到內(nèi)容豐富,想象自然、貼切。(四)善表達。指要選好表達方式和技巧,注意運用修辭手法。 答 題 四 步 最新版擴展語句 例:以“如今的圖書出版界,許多當紅作家和學(xué)者都擁有數(shù)量極大的粉絲。易中天的粉絲自稱為乙醚”為首句和提示句,續(xù)寫一個語段。要求:(1)續(xù)寫的內(nèi)容是對提示句意思的擴展;(2)不超過70個字,語言要準確。答案:錢文忠的粉絲自稱為“潛艇”,于丹的粉絲自稱為“魚丸”。他們的新書發(fā)布和簽售受到各自粉絲的追棒,短時間內(nèi)就能售出二三千本。難怪有人說,今天的大眾閱讀已成為“粉絲閱讀”。(10年四川卷)19“采菊東籬下,悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見,請對詩中“南山”之景展開合理想象,進行生動描寫,表達詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))答案示例: 抬眼望去,沒有紅葉谷的繽紛,沒有盤龍山的造化,也沒有巫山的迷幻,樸素簡單。墨綠中交織著枯黃,黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨,南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn),南山泰然嘆出古樸,描摹出這脈悠然,毫無做作之態(tài),違心之感。 (10年湖北卷)21.某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦紅樓夢讀書交流會。主題是“紅樓夢詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求
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