教師個人工作自我鑒定范文

1、20_教師個人工作自我鑒定范文溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。20_教師個人工作自我鑒定范文(1)自從從事教師這一行, 當一位好教師就是我的目標。一年來, 我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末, 現(xiàn)對一年來的工作進行。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針, 認真學習黨的先進理論知識以及黨的十_大會議精神, 熱愛教育事業(yè), 始終不忘人民教師職責, 愛學校、愛學生。作為一名教師, 我從自身嚴格要求自己, 通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來

2、塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長, 為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才, 打下堅實的基礎。二、教育教學方面一年來我一直在工作中嚴格要求自己, 刻苦鉆研業(yè)務, 不斷提高業(yè)務水平, 不斷學習新知識, 探索教育教學規(guī)律, 改進教育教學方法。在教學中, 深刻體會到要以學生為主, 以學生的發(fā)展為主。首先, 必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán), 尊重學生的發(fā)言權(quán), 尊重學生探究精神, 尊重學生的思維成果。做到這些, 才能夠放手讓學生去思考, 讓學生探究。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平, 解決哪些疑難問題, 穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)

3、章制度, 不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中, 尊敬領導、團結(jié)同事, 能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時, 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽, 從不鬧無原則的糾紛, 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面一分耕耘一分收獲, 一年來, 我也取得了一定的成績, 我所帶的五年級數(shù)學名列全鄉(xiāng)第一名, 同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”。當然這些成績只是暫時的, 今后我將不斷去完善自己, 為爭取進一步而努力奮斗。20_教師個人工作自我鑒定范文(2)作為一名國家人民教師, 在過去的一年的時間里, 在組織的正確安排下, 領

4、導及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項工作, 在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高, 以下是我的工作自我鑒定。在教育崗位上已經(jīng)工作xx年了, 經(jīng)過不斷學習、不斷積累, 具備了比較豐富的工作經(jīng)驗, 能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題, 在組織管理班級的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達能力等方面, 經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行, 在實施教學以及各項工作的過程中, 沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。本人認真參加學校組織的政治學習, 還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡積極學習政治理論;遵紀守法, 關(guān)心國內(nèi)外大事, 提高政治覺悟, 嚴格遵守國家法

5、律。工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責, 樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè), 熱愛學校, 盡職盡責, 教書育人。熱愛教師及工會工作并正確認真地對待, 毫不含糊;工作中能全身心地投入, 熱心為大家服務;認真遵守勞動紀律, 早出勤, 晚下班, 全年沒有請假現(xiàn)象, 有效利用工作時間, 堅守崗位, 需要加班完成工作按時加班加點, 做好工作計劃, 并保質(zhì)保量地完成計劃任務。教育、教學也取得了令人矚目的成績, 贏得了學生家長及同事們的一致好評。百年大計教育為本, 教育大計系教師為本, 教師大計則師德為本, 要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才, 教師是否具有

6、良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學教師要以德治身, 培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風范, 潛心練功, 在對學生的教育中, 我感到在孩子們眼中, 教師是一個完美無缺的人物, 是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足, 都潛移默化地影響孩子們, 孩子從教師身上看到無私奉獻, 孜孜不倦追求精神, 看到社會的形象。師德不只是學識問題, 更是塑造良好教師形象的問題。對師德, 我深刻認識了其重要性。因此, 我時時刻刻嚴律己, 身體力行地堪為學生的表率。要求學生做到的, 自己首先做到。學生就像剛出土的嫩芽, 需要“園丁”的呵護和培養(yǎng), 培養(yǎng)學生具有良好的思想品德是我義不容辭的責任。由此, 我情系學生, 像母親一

7、般熱忱地愛著每個孩子。認真?zhèn)湔n, 認真上課, 認真批改作業(yè);不敷衍塞責, 不傳播有害學生身心健康的思想。關(guān)心愛護每一個學生。尊重學生的人格, 平等, 公正對待學生, 對學生嚴格要求, 耐心教導。不諷刺, 挖苦, 歧視學生, 不體罰或變相體罰學生, 保護學生合法權(quán)益, 促進學生全面, 積極主動, 健康向上的發(fā)展。社會在進步, 自身也要不斷追求, 不斷完善, 在教學的舞臺上不斷教書育人, 做一名合格的人民教師。20_教師個人工作自我鑒定范文(3)時光飛逝, 一學期很快即將過去, 回望這段時間的教學可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關(guān)心和幫助, 使我在各方面都有進步和提高。以下是我的工

8、作自我鑒定。工作能力方面, 在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念, 讓課堂走向生活, 面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主, 合作, 探究的學習方式, 讓學生參與教學, 讓課堂充滿新活力。嚴格要求學生, 尊重學生, 發(fā)揚教學民主, 使學生學有所得, 不斷提高, 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟, 順利地完成了教育教學任務。把教學過程視為師生合作, 共同發(fā)展的互動過程, 實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合, 有效的提高了教學能力。業(yè)務學習方面, 加強理論, 經(jīng)驗文章以及綱要的學習。多學習, 廣泛學習教育教學理論知識, 努力形成比較完整的理論知識

9、結(jié)構(gòu), 認真參加每一次的教研活動, 并認真做好記錄。觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程, 并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習, 取長補短。多專研, 做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課, 并鉆研教材, 努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材, 根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上, 努力調(diào)動學生的積極性, 盡可能使每個學生都參與到課堂中來。認真做好教學反思, 認真的做好反思記錄, 記錄自己的不足之處和待提高的部分, 及時的改正, 使我在教學過程中能做到揚長避短, 爭取一次比一次有進步, 以夯實基礎。增加了閱讀時間, 多讀書, 多記錄。在課余, 我堅持

10、經(jīng)?？磿⒖磮? 多采集各方面的信息, 不斷的填充和彌補自己, 提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息, 還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習, 努力提高自己的教學水平, 使我收獲不少, 無論是在和學生相處的技巧, 還是課堂教學的合理安排上, 我都有了很大的進步。提高課件制做技能, 并充分利用學校的多媒體教學器材, 廣泛的應用教學中。個人素質(zhì)方面, 不斷學習和思考, 提高自己的職業(yè)道德水平。親身實踐, 按職業(yè)道德方向去做, 促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。自省自檢, 注重個人的語言, 儀表等方面的規(guī)范和端正, 并不斷的自我反省, 更好的履行為人師表的標準。這學期的工作雖然即將結(jié)束

11、, 但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作, 以真摯的愛, 真誠的心履行我的教育職責。20_教師個人工作自我鑒定范文(4)作為一名教師, 本人能認真參加學校組織的政治學習, 忠人民的教育事業(yè), 愛崗敬業(yè), 關(guān)心集體, 樂助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè), 備好每一節(jié)課, 上好每一堂課, 批好每一份作業(yè), 教育好每一個學生, 努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。以下是我的工作自我鑒定。教師的從教之日, 正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論, 積極投身教科研工作, 大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后, 我都會寫下自己的反思, 以不斷督促自己進步。工作之余, 我盡量每

12、天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍, 不斷給自己充電, 努力豐富自己的文學。愛學生, 就必須善走進學生的情感世界, 就必須把學生當作朋友, 去感受他們的喜怒哀樂。愛學生, 要以尊重和依賴為前提, 要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手, 從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機, 給學生春風沐浴般的教育。作為班主任, 我主動做好學生的思想工作, 經(jīng)常找一些不同層次的學生談心, 努力進入每個學生的內(nèi)心世界, 了解他們真正需要的是什么。其次, 我和家長也積極共同探討教育孩子的方法, 或上門家訪或主動打電話給家長, 使家長的教育更具理性。目前, 新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開, 在認真學

13、習新課程理念的基礎上, 結(jié)合自己所教的學科, 積極探索有效的教學方法。在英語課上, 我把英語知識與學生的生活相結(jié)合, 為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境, 同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn), 引導學生在學習中學會合作交流, 提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師, 更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流, 促使學生在學習中學會學習。回顧這段時間的教學工作, 在得與失中思索, 自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則, 而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩, 點綴著我的人生, 在今后的工作中我將揚長避短, 爭取百尺竿頭更進一步!但我從不言棄, 我苦苦地耕耘著, 辛勤地收獲著, 在完成

14、自己本職工作的同時, 我也不斷為自己充電。總之, 這些成績都是微不足道的, 我的路還很長, 我必須更加努力, 爭取在以后的日子里, 爭取做得更好。20_教師個人工作自我鑒定范文(5)朝吟幕頌, 幕鼓晨鐘, 在理想之光雜照耀下, 我走過了最美好的三年高中時光.帶著無限的依戀, 輕輕撥響回憶的風鈴, 一幅幅永垂心的畫面展示在我的眼前。學習成績不是最好, 但在學習過程中獲得了很的多.首先是端正了學習態(tài)度.在老師的教導下, 看到周圍的同學都努力學習, 我毅然打消了”好好玩”的初衷, 開始了高中的學習旅程.古人云：”授之以魚不如授之以漁”, 我知道自己來這里就是為了獲得”漁”。在三年的高中生活中, 我認

15、真積極地參加每次實驗和討論會, 鍛煉了自己動手和分析問題的能力, 受益匪淺。一直在追求人格的升華, 注重自己的品行.平時注重與同學之間的關(guān)系, 是一位友愛同學, 尊師重道, 樂助人的好學生.我現(xiàn)在領悟到, 與其說品德是個人的人品操行, 不如說是個人對整個社會的責任。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力.三年來, 我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實踐.參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學, 也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會, 鍛煉了自己的交際能力, 學到別人的長處, 認清自己的短處.我喜歡做一些社會活動, 會讓高中生活更豐富多彩, 有時會感到累些, 但樂此不彼。我的優(yōu)點是誠

16、實, 熱情, 性格堅毅.我認為誠信是立身之本, 所以我一直是以言出必行來要求自己的, 答應別人的事一定按時完成, 這給老師和同學們都留下了深刻的映像.我這個人有個特點, 就是不喜歡虎頭蛇尾, 做事從來都是有始有終, 就算再難的事也全力以赴, 追求最好的結(jié)果, 一個人最大的敵人是自己, 因此我一直嚴格要求自己, 努力把自己鞭策成為一個適應瞬息萬變的社會的人。通過三年的高中生活, 學到了很多知識, 更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多, 性格更堅毅了.認識了許多同學和老師, 建立起友誼, 并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì), 認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提

17、高, 為將來走向社會奠定基礎。三年的高中生活是我人生這條線上的一小段, 是閃閃發(fā)光的一小段, 它包含了汗水和收獲, 為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。20_教師個人工作自我鑒定范文(6)我是XX學校的一名小學教師, 任職以來我一直用心去教誨我的學生, 我用我的情去培育我的學生, 我無愧我心, 我無悔我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。一、 師德表現(xiàn)關(guān)心集體, 以校為家。響應學校號召, 積極參加學校組織的各項活動, 注重政治理論的學習, 積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動, 抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式, 從不缺勤。服從學校安排, 人際關(guān)系融洽。本學

18、年度全勤。關(guān)心、熱愛學生, 做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十_大綱, 虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材, 找準重點、難點。為了上好一節(jié)課, 我查資料, 集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路, 常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。2.上課。上好課的前提是做好課前準備, 不打無準備之仗。上課時認真講課, 力求抓住重點, 突破難點, 精講精練。運用多種教學方法, 從學生的實際出發(fā), 注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維, 使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣, 有難度的問題找優(yōu)等生, 一般問題找中等生, 簡單些的總是找學困生回答。桌間巡

19、視時, 注意對學困生進行面對面的輔導, 課后及時做課后記, 找出不足。3.輔導。我利用課余時間對學生進行輔導, 不明白的耐心講解, 不會寫字就手把手地教, 及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系, 及時溝通情況, 使家長了解情況, 以便在家里對孩子進行輔導。4.作業(yè)。根據(jù)減負的要求, 我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選, 適當?shù)亓粢恍┯欣麑W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重, 而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感, 它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是”超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情, 沒有私利與目的, 然而這種

20、愛卻有一種巨大的力量。1、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的”潤滑劑”, 是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生, 做學生的貼心人時, 師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛, 教師才能贏得學生的信賴, 學生才樂接受教育, 教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛, 學習一般的要愛, 學習差的也要愛, 活潑的要愛, 文靜踏實的要愛, 內(nèi)向拘謹?shù)母獝? “金鳳凰”要愛, “丑小鴨”同樣也要愛。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位, 但在人

21、格上應該是平等的, 這就是要求教師不能盛氣凌人, 更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生, 理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā), 理解他們的要求和想法, 理解他們幼稚和天真, 信任學生要信任他們的潛在能力, 放手讓學生在實踐中鍛煉, 在磨練中成長。只有這樣, 學生才能與教師縮小心理距離, 學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。3.愛就是責任。愛學生要深入地愛, 愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生, 對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤, 不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩, 又表現(xiàn)出深刻的理智, 不僅著眼學生目前的得失和苦樂, 更注重學生未來的發(fā)展和前途。四、努力方向1.加強自身基本功的訓練

22、, 課堂上做到精講精練, 注重對學生能力的培養(yǎng), 知識上做到課課清、段段清。2.對差生多些關(guān)心, 多點愛心, 再多一些耐心, 使他們在各方面有更大進步。3.加強守紀方面的教育, 使學生不僅在課堂上集中注意力學習, 課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4.教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生, 增強主人翁意識和責任感。5.利用各種方法, 訓練學生提高、集中注意力。6.在教學上下功夫, 努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。我是一個對集體充滿了熱情的人, 勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風, 助人為樂是我的快樂之本, 只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失, 把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火, 將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們, 相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛開絢麗的花朵。以上是我對我的工作所做的自我鑒定, 我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。20_教師個人工作自我鑒定范文(7)本人自從任職教師以來, 本人認真鉆研教育教學方法, 學習新課程理念, 研究課堂、研究學生, 付出終有回報。本人做到了為人師表, 修德修才,