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1、1.1.2計算機網(wǎng)絡的分類瀘州高中 朱煜活動一：觀摩在學校網(wǎng)絡管理員和任課教師的帶領下，參觀學校的校園網(wǎng)和網(wǎng)絡實驗室。了解學校計算機網(wǎng)絡的建設情況，并做出調(diào)查。 任務流程主要調(diào)查了解以下三個問題。1.調(diào)查校園網(wǎng)的計算機數(shù)量。2.調(diào)查校園網(wǎng)的覆蓋范圍。3. 計算機之間是如何連接的？結論一般的，人們以網(wǎng)絡規(guī)模的大小作為網(wǎng)絡的分類依據(jù)。將計算機網(wǎng)絡分為局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)?；顒佣航涣?交流：除我們了解的學校校園網(wǎng)，實驗室網(wǎng)絡這類局域網(wǎng)外。請你與同學交流，看是否能為城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)舉例一些實際應用的例子?？偨Y出計算機網(wǎng)絡的分類 按覆蓋的面積的大小來分：局域網(wǎng)LAN：局域網(wǎng)覆蓋范圍，小到一個辦公室，大

2、到一個校園，廠區(qū)，工業(yè)園區(qū)最大不超過10公里。城域網(wǎng)MAN：城域網(wǎng)的覆蓋范圍就是城市區(qū)域，一般是在方圓10到60km范圍內(nèi)，最大不超過100km。廣域網(wǎng)WAN：廣域網(wǎng)的覆蓋范圍和作用范圍很寬廣，一般跨度超過100km，可以跨城市，跨地區(qū)，甚至跨國家。活動三：觀看光盤中第一章文件夾中校園網(wǎng)介紹視頻。思考：在計算機網(wǎng)絡中，計算機之間通過哪些設備？如何連接？課堂拓展拓展：計算機網(wǎng)絡的形成與發(fā)展。概括的說，計算機網(wǎng)絡的發(fā)展過程可以劃分為：1、面向終端的網(wǎng)絡。2、面向通訊的網(wǎng)絡。3、面向應用的計算機網(wǎng)絡。4、網(wǎng)絡廣泛應用與進一步發(fā)展階段。三、課堂練習1、計算機技術與通信技術是計算機網(wǎng)絡產(chǎn)生與發(fā)展的兩個最基本的因素。2、把一個電腦教室里的計算機連成一個網(wǎng)絡，這個網(wǎng)絡按通信的范圍和距

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