吳小龍說(shuō)課稿

1、電力拖動(dòng)控制線路(xinl)與技能訓(xùn)練 說(shuō)課PPT 吳小龍 2016年2月共十一頁(yè)培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法(fngf)考核(koh)方式與效果課程性質(zhì)共十一頁(yè)一、課程(kchng)性質(zhì)1、課程的地位和目標(biāo)地位：本課程是電氣運(yùn)行與控制專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修核心專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)生完成電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后而開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課。與它并行及后續(xù)課程PLC、變頻技術(shù)、維修電工實(shí)訓(xùn)由此構(gòu)成了本專(zhuān)業(yè)完整的知識(shí)體系。目標(biāo)：要求學(xué)生掌握低壓電器的基本屬性，電拖技術(shù)典型電路的原理分析，故障的排查方法(fngf)，具有安裝、調(diào)試和維修電器的基本技能。 共十一頁(yè)二、培養(yǎng)目標(biāo)（1）專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)的定位具有

2、從事電力拖動(dòng)技術(shù)必須的安全操作能力了解常用電氣控制元件的基本參數(shù)，具有正確選型、使用和維護(hù)的能力。具有電力拖動(dòng)技術(shù)基本電路，如電機(jī)正反轉(zhuǎn)、降壓?jiǎn)?dòng)等電路的讀圖、繪圖能力。具有典型機(jī)床電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、排除故障能力。（2）方法(fngf)能力目標(biāo)具有正確的世界觀和科學(xué)思維的方法(fngf)能力。能根據(jù)工作任務(wù)，具有編制工作計(jì)劃并組織實(shí)施的能力。共十一頁(yè)二、培養(yǎng)目標(biāo) 具有自我學(xué)習(xí)、善于通過(guò)查閱資料，收集、整理信息不斷適應(yīng)工作需要的能力；（3）社會(huì)能力目標(biāo)具有較強(qiáng)的人際溝通與合作完成工作任務(wù)的能力；能?chē)?yán)格執(zhí)行工作程序，工作規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程的職業(yè)素養(yǎng)能力；具有勇于創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于承擔(dān)

3、責(zé)任的思想品質(zhì)；養(yǎng)成(yn chn)愛(ài)護(hù)設(shè)備和工具、節(jié)約資源的良好習(xí)慣。具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和主流價(jià)值觀。 共十一頁(yè)三、教學(xué)內(nèi)容與方法(fngf)教學(xué)內(nèi)容模塊一：常用低壓電器及其安裝、檢測(cè)與維修模塊二：三相(sn xin)異步電動(dòng)機(jī)的基本控制線路及其安裝、調(diào)試與維修（重點(diǎn)）模塊三：常用機(jī)床的電氣控制線路及其安裝、調(diào)試與維修（重點(diǎn)）模塊四：變頻調(diào)速系統(tǒng)共十一頁(yè)三、教學(xué)內(nèi)容與方法(fngf)教學(xué)方法1、教學(xué)設(shè)計(jì)在“以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”的模塊式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，每個(gè)教學(xué)內(nèi)容模塊設(shè)置為幾個(gè)分項(xiàng)，在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。首先由教師在多媒體課堂講授基本理論和實(shí)際操作的注意事項(xiàng)并演示，同時(shí)布置(

4、bzh)實(shí)訓(xùn)操作的相關(guān)任務(wù)，然后由學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室通過(guò)實(shí)習(xí)完成每個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)，包括電器元件識(shí)別、安裝、維護(hù)、和常用生產(chǎn)設(shè)備電氣線路的安裝、調(diào)試與故障排除。課程教學(xué)中每班進(jìn)行為期四周的電力拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)理論應(yīng)知和實(shí)踐應(yīng)會(huì)的強(qiáng)化訓(xùn)練完成本課程的教學(xué)的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。共十一頁(yè)三、教學(xué)內(nèi)容與方法(fngf) 2、教學(xué)具體方法、運(yùn)用多媒體課件形式講授，注重引導(dǎo)學(xué)生(xu sheng)積極思維，掌握電拖技術(shù)的基本理論。、實(shí)施以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以完成目標(biāo)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。、以考證為手段、通過(guò)對(duì)應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到提高專(zhuān)業(yè)基本技能的目的。、充分利用多媒

5、體教室，發(fā)揮多媒體設(shè)施教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。、在互聯(lián)網(wǎng)收集、整理相關(guān)信息，開(kāi)拓視野、培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力共十一頁(yè)四、考核(koh)方式與效果平時(shí)考勤平時(shí)作業(yè)實(shí)驗(yàn)及測(cè)評(píng)15分25分60分滿勤15分請(qǐng)假-0.1分/次遲到-0.2分/次早退-0.2分/次曠到0.5分/節(jié)優(yōu)+ +0.5分/次優(yōu) +0.4分/次良 +0.3分/次中 +0.2分/次及格 +0.1分/次不及 -0.1分/次缺 -0.2分/次缺補(bǔ) -0.05分/次實(shí)驗(yàn)及單元測(cè)評(píng)總體采用過(guò)程考核方式共十一頁(yè)歡迎(hunyng)各位提出寶貴意見(jiàn) 謝謝大家！共十一頁(yè)內(nèi)容摘要電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練 說(shuō)課PPT 吳小龍 2016年2月。與它并行及后續(xù)課程PLC、變頻技術(shù)、維修電工實(shí)訓(xùn)由此構(gòu)成了本專(zhuān)業(yè)完整的知識(shí)(zh shi)體系。具有電力拖動(dòng)技術(shù)基本電路，如電機(jī)