幼升小看圖片試題

1、幼升小看圖片試題1、從右邊數(shù)，第3個女孩穿（ ）顏色的裙子；從右邊數(shù)，穿綠裙子的女孩在第（ ）個；從左邊數(shù)，第2個女孩穿（ ）顏色的裙子；從左邊數(shù)，穿紫裙子的女孩在第（ ）個。專家解析：考察排隊問題。家長可以引導孩子玩數(shù)豆豆的游戲，讓孩子說出從左到右的顏色，也可以從右向左說出各自的顏色，逐漸訓練孩子的方向感。2、這個機器人是由幾個幾何圖形組成的？數(shù)一數(shù)，這些幾何圖型各有幾個？請?zhí)畋?，使每一行的?shù)字加起來都一樣多。專家解析：考察圖形能力和邏輯思維能力。家長可以通過和孩子玩碼積木的游戲和拼七巧板的游戲來教孩子認圖形的能力；和孩子玩數(shù)字游戲，讓孩子感受數(shù)字間的聯(lián)系。3、看A圖30秒后遮上A圖，然后給

2、小朋友B圖，看有有哪些不一樣的地方。專家解析：考察觀察能力和記憶能力。家長可以讓孩子比較簡單圖形的不同，繼而再比較較為復雜圖形的不同，在比較不同中，培養(yǎng)孩子的觀察能力。4、專家解析：考察記憶力。家長可以在日常生活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜，并引導孩子指出不同點，讓其親身感受這種差異性。比如，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的；西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗就很容易找出不同了。5、給從右邊數(shù)起第1只小鴨涂紅色，給從右邊數(shù)起第3只小鴨涂黃色，給從中間數(shù)起的小鴨涂綠色，給從右邊數(shù)起第6只小鴨涂粉紅色，給從左邊數(shù)起第1只小鴨涂藍色，給從左邊數(shù)起第6只小鴨涂黑色，給從左邊數(shù)起第3只小鴨涂紫色。袋鼠

3、一下子能跳4米，它要跳幾下，才能回到森林里？專家解析：考察排隊問題和運算能力。家長可以引導孩子玩排隊的游戲，讓孩子說出從左到右的人，也可以從右向左說出各自人所穿衣服的顏色，逐漸訓練孩子的方向感；通過畫圖解決較為復雜的運算能力。6、請你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個故事。專家解析：考察想象和表達能力。家長可以讓孩子自己編故事，然后引導他看到某些物品就試著去編故事；試著讓孩子去發(fā)散的想象不同的故事和情景。逐漸要求孩子的故事要完整，有順序性。7、比一比，誰最重，誰最輕？第一根柱子已經(jīng)砌好了，工匠們還要用幾個石墩才能砌完所有的柱子？專家解析：考察觀察能力和想象能力。家長可以引導孩子用實物比較

4、重量，然后再回歸到題目里，讓孩子體會這種量得差別，逐漸培養(yǎng)他的空間意識。8、一只小兔和幾只松鼠一樣重？大象一次搬5只玉米，小熊一次搬4只玉米，你知道大象和小熊誰先搬完玉米？專家解析：考察一多對應和運算能力。家長可以用水果來給孩子演示對應關系，讓孩子明白多種水果間的聯(lián)系；和孩子玩搬家的游戲，讓孩子體驗誰多誰少的概念。幼升小英語類試題精析（匯總篇）1、老師問：whats your name？How old are you？用英文看圖說出蘋果，大象，貓，狗，鵝等等；（二里溝小學2009擇校生面試題）專家解析：考察英語基本交際用語。家長可以在日常生活中和孩子進行簡單的英語對話，讓孩子逐漸習慣這種交流方

5、式，不至于在面試的時候特別緊張。可以和孩子一起多看些英語動畫片，在和孩子一起享受快樂的同時也能讓孩子學到些單詞。2、簡單的英語（whats your name？）；（培新小學2010部分面試內(nèi)容）專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以在書店買些簡單易學的英文讀物和音像資料，給孩子讀些圖文并茂的故事，讓孩子多感受英語。多鼓勵孩子和英文好的人交流，對孩子的進步進行認可。3、跟讀、模仿英語；英語模仿表演；專家解析：考察學習能力和英語基本應用能力。家長可以輔導孩子聽些音頻資料，先放一個單詞，讓孩子模仿，然后逐步增加單詞量，直到簡單的句子。還可以嘗試讓孩子模仿英語電影里的角色，進行簡單的表演，通過這樣

6、的學習過程，孩子能夠?qū)τ⒄Z還有英語所代表的文化有個大概的了解。4、簡單對話：如“How old are you？”等等；專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以和孩子進行簡單的英語交流，在交流的時候給孩子講些西方禮儀知識，這樣孩子不僅僅學習了語言，還學習了西方文化。5、數(shù)數(shù)；（08幼升小面試題目）專家解析：考察英語基本功。家長可以輔導孩子用阿拉伯數(shù)數(shù)，等到數(shù)字數(shù)的很熟練后就可以換英語說。跟孩子比賽，看誰數(shù)的又快又準，反復訓練，會有比較好的練習結果。6、顏色單詞；（08幼升小面試題目）專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以找些顏色板塊，在后面標上英語，先讓孩子說這是什么顏色，后告訴這個用英語怎

7、么說，可以適當加些小獎勵。過幾個小時進行復習，隨機抽查，多鼓勵，反復幾次就能記住了。7、水果類單詞；（08幼升小面試題目）專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以輔導孩子多認識些水果的名字，然后在每次吃水果的時候都說說水果的英文，這樣點滴的積累就可以讓孩子學到很多單詞，也不用發(fā)愁面試的時候?qū)擂瘟恕?、動物類單詞；（08幼升小面試題目）專家解析：考察英語基本應用能力。家長可以在書店里買些簡單的配英語標注的動物掛圖，掛到孩子的房間里，讓寶寶經(jīng)常能看到這些圖片。也可以帶孩子到動物園里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，介紹的牌子上往往有英文的解釋，讓孩子去留意，也讓他試著去讀出來。這樣，孩子能很輕松的就把各種動物的英文記住了。

8、易考單詞分類匯總常用的動物單詞：Bear，ant，bee，bird，cat，cock，cow，dog，duck，elephant，fish，fox，frog，giraffe，goat，hen，pig，monkey，horse，panda，mouse，sheep，rabbit，spider，zebra，snake；水果類：Coconut，grape，lemon，mango，orange，peach，pear，pineapple，watermelon，bean，pea，potato，carrot，onion，tomato；食物類：Bread，cake，icecream，milk，pizza，ric

9、e，sausage；物品類：Bag，blackboard，book，door，desk，eraser，pen，pencil，ruler，table，window；交通工具：Bus，train，bike，boat，jeep，plane，ship；顏色類：Blue，brown，green，red，pink，white，black，blank，grey，purple，yellow；1、故事題森林電視臺要招聘一名小小衛(wèi)生員。有小熊、小猴、小狐貍、小兔子來參加考試。小熊圍著漂亮的紅圍巾來了，小猴帶著漂亮的白手套來了，小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來了，小兔子穿著新衣服來了。他們走到大廳門口，看見門口有一塊果皮。

10、小熊看見了說：“這又不管我的事?！庇谑蔷屠@開果皮走了；小猴看見了，本想把果皮撿起來扔到垃圾箱里，后來一想：“呦，可別把我的白手套弄臟了?！庇谑且怖@開走了。小狐貍來了，看見那塊果皮，本想把它踢到一邊去，可后來一想：“呦，可別把我的紅皮鞋給弄臟了，也繞開走了。小兔子來了，看見那塊果皮撿起來扔進了垃圾桶。他們走進了電視臺的大廳。電視臺的主持人宣布說：“小兔子被錄取了。原來電視臺那塊果皮就是考題呀！問題：（1）是電視臺招小小衛(wèi)生員嗎？（2）是小熊帶著漂亮的白手套，小猴穿著漂亮的紅皮鞋，小狐貍穿著新衣服，小兔子圍著漂亮的紅圍巾來參加考試嗎？（3）大廳門口是有一塊果皮嗎？（4）是小兔子被錄取了嗎？解析：綜

11、合思維題型，主考注意力+記憶力。如果孩子注意力不集中也無法關注到故事情節(jié)。各位家長平時可多與孩子進行故事復述練習，在培養(yǎng)語言表達能力的同時鍛煉孩子注意力。2011幼升小能力測試20題一、數(shù)學能力1.數(shù)數(shù)：任意起點順數(shù)、20以內(nèi)倒數(shù)。2.寫數(shù)：報數(shù)字學生書寫。3.10以內(nèi)加減運算。4.比較大?。褐苯颖容^數(shù)字的大小，或者是兩堆物體的大小。5.2只青蛙幾張嘴？幾只眼睛？幾條腿？6.兩個杯子，一大一小，裝滿水，放同樣多的糖，哪杯甜？二、語言能力7.聊天，看孩子的口頭表達能力：（1)自我介紹，家庭住址、生日時間、父母的工作。（2)誰最關心你，父母經(jīng)常爭吵什么？（3)會接電話嗎？通常說什么？（4)有小朋友欺負你么，你怎么辦？（5)喜歡看書嗎？哪些？為什么？8.背詩或唱一首歌。9.認字：幼兒園、藍天、電影院、電視等。10.寫出你認識的3個字(考察寫字姿勢)三、自然和常識11.國家、首都、民族12.電話：110、11