大班戶外體育活動教案(50篇)

1、大班戶外體育活動教案(50篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。大班戶外體育活動教案 第1篇：兩人三足【活動目標(biāo)】鍛煉下肢力量, 發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。2.學(xué)會合作、協(xié)商?！净顒訙?zhǔn)備】皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）【活動過程】一、音樂熱身跟音樂互動身體關(guān)節(jié), 重點活動下肢關(guān)節(jié)二、出示皮筋, 引出游戲名稱。1.幼兒自由倆倆結(jié)合, 用皮筋綁在一齊, 試著走一走。在走的過程中, 注意走得好的。2.教師小結(jié), 引導(dǎo)幼兒什么有的小伙伴走的好, 不摔跤。讓幼兒明白要協(xié)商, 喊口號一齊走, 節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。三、分

2、兩組賽, 闖關(guān)。1.第一關(guān), 小伙伴自由分成兩組, 看哪組走的快。2.第二關(guān), 加大難度, 從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。3.第三關(guān), 全部放置輪胎。每組投放8個輪胎, 一只腳在輪胎里面, 一只腳在輪胎外面走過去。4.第四關(guān), 要求幼兒協(xié)商好, 一只腳在輪胎里面, 一只腳在輪胎外面, 一齊跳過輪胎。四、音樂放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿, 蹬自行車, 抱一抱拍拍后背?！净顒有〗Y(jié)】兩人三足要求幼兒互相協(xié)商, 喊著統(tǒng)一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量, 按自我的節(jié)奏走, 剛走幾步就摔跤。經(jīng)過練習(xí), 教師的引導(dǎo), 幼兒學(xué)會了協(xié)商, 適應(yīng)對方的節(jié)奏, 逐漸找到了方

3、法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契, 大部分走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大, 有的幼兒能互相協(xié)商喊著一二跳的口號順利的過關(guān), 有的幼兒之間缺少溝通, 節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中, 互相對方著想, 增進兩人之間感情。總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn), 再配合方面有待加強和鍛煉。大班戶外體育活動教案 第2篇：赤足樂設(shè)計意圖：當(dāng)前, 城市中幼兒的生活環(huán)境, 遏制了幼兒好玩的天性, 精巧的玩具、電視保姆等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強, 赤足玩耍會感到稀奇、簡便、愉快, 并且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性, 鍛煉其柔韌性, 能促進血液循環(huán), 增強體質(zhì), 并有助于改

4、善大腦皮質(zhì)功能, 提高對外界環(huán)境的適應(yīng)本事。所以, 我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求, 利用廢舊物品和天然材料, 設(shè)計了這個赤足活動?；顒幽繕?biāo)：1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、體驗赤足活動的樂趣。3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。活動準(zhǔn)備：1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。、2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標(biāo)識的塑料籃子各一, 垃圾筐四個, 充氣氣球和報紙若干。3、幼兒頭戴小丑, 教師扮演小丑媽媽。4、音樂磁帶, 錄音機?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動師：小丑娃娃們, 今日媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情, 你們愿意去嗎我們出發(fā)吧!音樂聲中,

5、孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。大班戶外體育活動教案 第3篇：雙腳玩紙球游戲目標(biāo)：1、結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí), 提高兒童用腳控制物品的本事。2、增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)本事。游戲準(zhǔn)備：用紙裹成的球若干。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組, 成縱隊站立, 每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始, 排頭雙腳夾一紙球, 向前連續(xù)跳躍, 到達終點后, 用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi), 跑回起點, 如此反復(fù), 最快一組勝。第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點, 游戲開始, 排頭盡力用雙腳把紙球拋出, 跑到紙球停滯處, 用雙腳把紙球夾住再次向前拋出, 如此反復(fù), 到達終點后,

6、 再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā), 依次輪換, 最先完成組勝。規(guī)則：1、第二步游戲, 在整個拋運紙球的過程中, 不允許用手拿球。2、回到起點, 允許下一個小朋友用手把球夾好, 再開始。提議：雙腳夾拋紙球, 用手接住的游戲方法, 可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中, 此方法在基本動作之上, 可不斷增大難度, 例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。大班戶外體育活動教案 第4篇：撕報紙游戲活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲, 發(fā)展幼兒想象力, 激發(fā)幼兒玩的興趣, 感受生活的歡樂。準(zhǔn)備：廢舊報紙, 小塑料盒過程：一, 發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣教師：小朋友看

7、：今日咱們活動室有什么變化？（多了報紙）小盆有觀察力真棒, 今日教師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？師：請小朋友每人取一張報紙, 教師取出一張報紙, 小朋友看教師的報紙怎樣了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）。此刻請小朋友想一想教師不用手怎樣才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛。請小朋友看：此刻咱們活動室怎樣了（臟）應(yīng)當(dāng)怎樣辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。二）頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲, 小朋友表現(xiàn)真好, 此刻我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一齊走？（幼兒：用頭頂, 放在前胸下腭夾著它跑, 放在前胸快步跑。

8、）教師肯定。小朋友自由歡樂的玩耍。三：分組比賽, 培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識師：將小朋友分成兩組1）此刻請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒進取想辦法教師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。2）游戲開始, 小朋友運送報紙3）活動結(jié)束。4）迎到幼兒做放松操。教師小節(jié), 結(jié)束活動。5）活動結(jié)束大班戶外體育活動教案 第5篇：小英雄炸坦克活動目標(biāo)活動資料、形式過程與指導(dǎo)重點, 難點活動準(zhǔn)備1、發(fā)展幼兒投擲的本事（準(zhǔn)確度）、跳躍的本事。2、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢, 遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。開始部分：準(zhǔn)備活動：教師說：小朋友, 你們有沒有見過見過解放軍??？你們想不想當(dāng)解放軍啊？此刻就請小朋友當(dāng)解

9、放軍, 教師就當(dāng)解放軍的指揮官好不好??？那此刻教師要問小朋友一個問題：知不明白解放軍什么那么厲害??？那是因解放軍是一支很守紀(jì)律的軍隊, 服從指揮官的命令；有很高的本領(lǐng)！好！此刻指揮官就帶領(lǐng)解放軍練本領(lǐng), 請解放軍跟著指揮官跑步, 第一組先跑出來, 之后第二組跟著第一組跑, 第三組跟著第二組。（繞運動場跑一圈, 之后帶領(lǐng)解放軍踏步走半圈, 然后帶幼兒匍匐前進）?；顒舆^程：（1）首先讓幼兒復(fù)習(xí)投擲沙包的方法（教師首先要示范投擲沙包的方法：左腳在前, 右腳在后, 身體微微向后傾, 右手拿沙包舉起, 投沙包的時候眼睛要看準(zhǔn)目標(biāo), 然后用力往前扔。）3、玩軍事演示的游戲炸坦克：十_大約每給玩兩次到三次。

10、結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運動。大班戶外體育活動教案 第6篇：夾物跳一、團體活動：名稱：夾物跳目標(biāo)：1、目標(biāo)：1、嘗試把物品夾在下肢不一樣位置練習(xí)行進跳, 體驗下肢不一樣力量的運用。2、體會游戲的歡樂。材料：飲料瓶、紙板、布球若干。場地：場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過程：（一）導(dǎo)入以游戲石頭、剪刀、布活動做準(zhǔn)備。（二）基本部分1、教師扮演袋鼠媽媽：”孩子們, 天氣這么熱, 咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用主角口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。2、教師帶幼兒跳到小豬的家, “天這么熱, 小豬必須也渴了, 我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料

11、瓶, 夾上小豬送的水果（布球）繼續(xù)行進跳。3、經(jīng)過小兔的家, 一些幼兒又放下飲料瓶, 夾上小兔送的餅干（硬紙板）繼續(xù)行進跳, 最終回到自我的家, 品嘗美味。4、小結(jié)：表揚小袋鼠愛護朋友, 并對幼兒把物品夾在不一樣的位置的做法給予肯定。二、分散活動：目標(biāo)：能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩, 與同伴和睦相處。材料：增加高蹺、繩辮、皮球過程：1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴, 用不一樣的方法玩, 有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。2、重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡, 手眼協(xié)調(diào)。3、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo), 及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。三、結(jié)束部分1、和教師一齊邊念兒歌邊做放松動作：”大

12、面團, 小面團。揉呀揉呀揉面團, 揉呀揉, 搓呀搓, 捏呀捏, 捶呀捶, 甩甩手, 甩甩腳, 變成一個面娃娃, 我們大家笑哈哈！”2、鼓勵幼兒和教師一齊整理材料后回班。大班戶外體育活動教案 第7篇：高蹺一、活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的平衡本事。2、培養(yǎng)幼兒意志。二、活動重點難點：幼兒在活動中的平衡本事。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)戶外草地、高蹺四、設(shè)計思路：高蹺是一項平衡要求很高的運動, 幼兒也比較喜歡玩。經(jīng)過這次活動能夠發(fā)展幼兒的身體平衡本事, 近期我們的主題是我是中國人, 去旅行。所以, 結(jié)合幼兒的興趣和主題的需要, 我開展了這次活動。五、活動流程：做準(zhǔn)備活動自由玩團體活動放松1、做準(zhǔn)備活動幼兒跟教師做

13、熱身操2、幼兒自主玩讓幼兒自主玩, 探索高蹺的玩法。3、團體活動, 我們?nèi)ヂ眯薪榻B玩法, 規(guī)則。幼兒踩著高蹺去旅行。4、放松、休息、擦汗大班戶外體育活動教案 第8篇：運西瓜目的：1.根據(jù)供給的平衡臺進行游戲, 并且完成必須的任務(wù)。2.發(fā)展幼兒自我保護本事及團體的合作精神。3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、進取向上的良好品質(zhì)。準(zhǔn)備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程：一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。1.繞場跑（越過不一樣的障礙）。2.自我選擇平衡臺做各種動作。二、1.故事情節(jié)：夏天到了, 西瓜也成熟了, 可是瓜地周圍是一條小河, 我們要想辦法把西瓜運出來2.進行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（

14、引導(dǎo)幼兒多種方法）、3.擺木樁進行游戲, 開始運西瓜。（講一些要求）4.加大難度運網(wǎng)球四.游戲評價。1.表揚有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2.鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。大班戶外體育活動教案 第9篇：小小旅行家活動目標(biāo)：1嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行, 動作靈敏, 有必須耐力。2在旅行活動中, 能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路, 有勇敢向前的精神?；顒訙?zhǔn)備：1場地準(zhǔn)備。2探索路線圖每組一張。教學(xué)重點與難點：1教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中, 運用多種動作進行, 探索正確的行進路線。2教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑, 如向左、右、前、后?；顒舆^程：1聽信號走。練習(xí)一路縱隊走, 要

15、求一個跟著一個, 堅持必須間距地走。聽信號向指定方向走、跑, 如向左、右、前、后。2探索旅行線路。請幼兒自由觀察場地上的游戲材料, 啟發(fā)幼兒能夠怎樣玩。出示圖示, 了解正確的旅游線路。說說自我發(fā)現(xiàn)的旅游路線。歸納旅游路線：走過獨木橋一跨跳過小河一鉆過山洞一爬過山坡一穿過樹林一到達目的地。幼兒自由探索、練習(xí), 教師巡回觀察與指導(dǎo)。幼兒講述探索的方法并示范。大班戶外體育活動教案 第10篇：趣味的椅子活動目標(biāo)1、探索椅子的各種玩法, 充分練習(xí)平衡、跳等動作。2、喜歡與同伴合作, 體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。活動準(zhǔn)備椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標(biāo))活動過程一、準(zhǔn)備活動, 引起幼兒的興

16、趣。運動員們可棒了, 在運動場上獲得了很多金牌, 我們也來學(xué)學(xué)他們。幼兒與師一齊學(xué)做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。二、探索椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)1、幼兒每人一只小椅子, 自主地進行探索, 走、跑、跳等動作, 能夠合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒, 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚, 加強安全保護。2、集中, 說說你是怎樣玩的3、練習(xí)平衡的本事, 在練習(xí)時從中抽去小椅子, 或把椅子背橫過來, 構(gòu)成障礙, 提高游戲的難度。4、休息, 擦汗。三、游戲：運動員大奪金幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成), 摘取金牌。(播放運動員進行曲)四、整理場地、結(jié)束。反思椅子是孩

17、子們最熟悉, 每一天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時, 我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具, 從椅子上跳下來, 跨過椅子, 當(dāng)馬騎, 但由于研究到教室內(nèi)活動空間狹小, 不安全, 不允許幼兒開展, 但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的動作發(fā)展都較好, 有的幼兒受家長的影響, 對體育新聞有必須的了解, 明白很多運動員取得金牌國爭光。在綱要中也指出, 要進取開發(fā)運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗原則, 利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。大班戶外體育活動教案 第11篇：我變變變活動目標(biāo)：1、經(jīng)過音樂感受體驗孫悟空的特點。2、運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的主角特征?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂：小石猴2、孫悟

18、空頭套、金箍棒道具?；顒舆^程：1、教師運用形體動作及道具, 表演音樂小石猴的情景。2、請幼兒回想：哪里出現(xiàn)一塊很異常的大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強本事、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。3、進行我變變變的體能游戲：按照指令我變、我變、我變（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等）, 請幼兒變出某種身體造型, 并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）4、可換幼兒主持, 進行活動。5、問幼兒有誰會學(xué)猴子轉(zhuǎn)動金箍棒的動作, 請幼兒出來示范。教師能夠請幼兒參考幼兒用書本, 鼓勵幼兒嘗試。6、以小石猴樂曲作活動尾聲的曲子。7、可到文具店購買伸縮指揮棒, 也能夠用報

19、紙卷成粗細(xì)不一樣的長紙軸, 將細(xì)的套入粗的軸筒內(nèi), 一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了?；顒友由欤涸诿恳惶禳c名時進行我變變變的游戲, 凡點到名字的幼兒就能夠變出一種身體造型。大班戶外體育活動教案 第12篇：龍舟比賽活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣, 培養(yǎng)競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂, 收錄機3、紅旗一面活動過程：一、準(zhǔn)備活動聽音樂, 師生一齊做模仿動作（體育項目）游泳（活動上肢）射擊（弓箭步, 左右開弓）乒乓球（半蹲, 體轉(zhuǎn)）競走（全身運動）體操（放松運動）二、開龍舟游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組, 后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,

20、蹲著向前走。（教師只交待開龍舟游戲的基本玩法, 讓幼兒自我在玩中體驗怎樣使龍舟前進的技巧）2、教師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情景。開龍舟游戲時, 幼兒能否步調(diào)一致, 有節(jié)奏地蹲著向前走。3、集中幼兒一齊說說, 開龍舟游戲玩得怎樣師：小朋友, 開龍舟的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們開龍舟時有一個小朋友掉隊了, 他沒跟上。大班戶外體育活動教案 第13篇：小小金箍棒目的：1、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣, 同時培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質(zhì)。2、經(jīng)過玩耍紙棒, 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性, 提高身體的平衡本事。3、促進幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗, 感受成功與合作的歡樂。準(zhǔn)備：報紙棒若干、場地布置。

21、過程：一、熱身活動。1、幼兒獨立的活動。（一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑）2、教師帶領(lǐng)幼兒一同活動（聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。二、游戲活動：引語：我們是花果山的美猴王, 今日一齊出來操練。1、教師運用紙棒的引導(dǎo)活動：（投擲）2、幼兒們以小組單位進行自由的創(chuàng)編活動。教師巡回觀察, 適時的介入幫忙。3、小組創(chuàng)編活動展示。4、真假小猴王：幼兒分兩隊, 手持金箍棒, 背靠背站好。聽到信號后, 一隊跑, 另一隊轉(zhuǎn)身追, 并用金箍棒拍假小猴王。（拍擊臀部）重復(fù)游戲。三、游戲評價：1、對幼兒們的活動表現(xiàn)進行表揚, 異常是有提高、有創(chuàng)意的。2、對游戲中自我保護進行分析。3、鼓勵表現(xiàn)突出的幼兒。大班戶外體育活

22、動教案 第14篇：走大鞋【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣, 也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷, 但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一齊走路會怎樣樣？幼兒很想親身體會一下, 所以我設(shè)計了走大鞋這一活動?！净顒幽繕?biāo)】1、嘗試兩人、三人合作平移走大鞋, 發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。2、選擇自我喜歡的方式, 進行小組循環(huán)的大鞋游戲, 充分體驗合作運動的愉悅?！净顒訙?zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的大鞋若干雙, 可供兩至三個幼兒一齊玩, 大鞋上分別寫有數(shù)字1、2?！净顒舆^程】1、熱身運動, 活動活動筋骨。2、兩人合作走大鞋。第一次嘗試（1）幼兒自由組合, 兩人一組分別選擇一雙大鞋進行合作走大鞋的嘗試。（2）

23、教師巡視觀察, 注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題, 如：兩人邁步不協(xié)調(diào), 步速不一致等, 并引導(dǎo)幼兒進取探索。（3）請幼兒說說自我走得怎樣？如何才能走得更好？能夠用動作配合語言表達自我的想法、做法。（4）師幼共同總結(jié)走大鞋的好方法, 即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋, 再出有數(shù)字2的鞋, 同時兩人一齊喊1、2, 1、2, 的號子。這樣就不會摔倒, 兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第二次玩走大鞋的游戲(1)在踏浪樂聲的伴奏下, 幼兒再次玩走大鞋的游戲。(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫忙。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示, 并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。3、三人合作走大鞋品嘗到

24、成功滋味的、身體平衡本事較強的三名幼兒自由組合走大鞋, 方法同兩人走, 只是難度有所增加, 三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。4、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿, 使身體放松。【活動延伸】：1、將幼兒按人數(shù)分兩組進行pk賽。2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作親子游戲（母子、父子或三口之家）進行?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又? 走得很認(rèn)真, 玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡本事, 使幼兒體會到了合作運動的愉悅, 也增進了他們之間的感情。大班戶外體育活動教案 第15篇：夾包跑活動目標(biāo)：1、教會幼兒夾包跳的動作, 培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作本事。3、

25、發(fā)展創(chuàng)造性?；顒訙?zhǔn)備：沙袋活動過程：1、開始部分。（1）隊列練習(xí)。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。（2）準(zhǔn)備操, 聽信號做相作。如：口令向前走, 幼兒向后走；口令向左走, 幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動, 例如：自拋接沙袋, 互拋接沙袋, 頭頂沙袋, 手托沙袋走, 腳背托沙袋走, 投運等。教師巡回觀察指導(dǎo), 對玩法新穎趣味的及時給予肯定, 并向其他幼兒推廣。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒, 讓幼兒站成大圓圈。教師交代活動名稱, 進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋, 跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。教師巡回輔導(dǎo), 讓動作完成好的幼兒做示范

26、。鼓勵幼兒間展開比賽, 看誰的沙包投得遠(yuǎn)。（3）團體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上, 交代比賽規(guī)則：聽信號, 每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方, 拿起沙包快跑回來, 交給下一位同伴, 哪隊先跳完勝。3、結(jié)束部分。教后感：此活動還能夠在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以到達培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作本事。大班戶外體育活動教案 第16篇：送樹苗的小小勇士活動目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑的動作。2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：(環(huán)保)1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2、場地布置如圖, 終點放兩個廢舊蛋糕盒?；顒舆^程：引出主題, 激發(fā)興趣。1、帶幼兒到戶外場地。隨著教師

27、的節(jié)奏跟著教師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了, 先去觀察一下地形吧。跟著教師環(huán)場地慢跑兩圈。大班戶外體育活動教案 第17篇：雪花飄飄目標(biāo)：1練習(xí)原地向上縱跳拋物。2活動中會聽信號按要求活動。準(zhǔn)備：1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊, 當(dāng)作雪花, 每人自制若干。2教師使用的籮筐、鈴鼓等。過程：1開展游戲雪花飄飄。（1）每個幼兒向上縱跳的同時, 將雪花拋向空中, 然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。（2）幼兒自由結(jié)伴, 一人拋雪花, 一人接, 然后互換主

28、角進行游戲, 看誰拋得高、接住的次數(shù)多。教師注意觀察體力教弱的幼兒, 與其結(jié)伴游戲, 鼓勵他們用力向上拋。2師幼共同開展游戲風(fēng)兒與雪花。（1）幼兒手持自制雪花, 扮小雪花, 教師扮風(fēng)婆婆或風(fēng)爺爺, 搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化, 在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走, 隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。（2）幼兒熟悉游戲后, 可請個別幼兒扮風(fēng)婆婆或風(fēng)爺爺, 幼兒繼續(xù)游戲。3組織幼兒玩掃雪花的游戲。教師扮掃雪人, 幼兒扮小雪花。掃到哪片小雪花, 哪個幼兒就把自我的雪花放在籮筐內(nèi), 留作下次用。大班戶外體育活動教案 第18篇：揪尾巴【活動目標(biāo)】1、練習(xí)快跑和躲閃的動作, 提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體

29、素質(zhì)2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德?！净顒訙?zhǔn)備】廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤【活動流程】熱身運動-自主探索-運動-分享交流【活動過程】一、熱身運動1、隊列練習(xí)列隊成四路縱隊, 聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等2、聽著音樂做熱身運動教師自編, 上肢-下蹲-體轉(zhuǎn)-腹背-踢腿-整理運動二、游戲開始：1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友, 分散練習(xí), 教師巡回指導(dǎo)。2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法, 把布條塞進褲腰, 讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人應(yīng)對面站立, 數(shù)一二三, 同時開始左右挪動, 瞅準(zhǔn)機會揪對方的尾巴, 但不得推拉, 先揪下對方尾巴勝,

30、幼兒進行游戲。3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自我卻能捉住別人的尾巴鼓勵幼兒躲閃靈活, 捉的動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的勝利三、自由玩布條1、教師提問：你們明白, 布條除了有這些玩法, 還有其他什么趣味又好玩的方法嗎自我去和好朋友一齊玩一玩, 好不好2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲?！净顒臃此肌窟@個游戲小幼兒十_大班戶外體育活動教案 第19篇：小紅帽設(shè)計意圖從幼兒的實際出發(fā), 抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點, 設(shè)計了此次活動小紅帽?；顒忧楣?jié)貫穿游戲的始終, 促使幼兒進取的參與活動。經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)?；顒?/p>

31、目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒進取地參與活動, 并感受游戲帶來的樂趣。2、經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事。3、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。重點：幼兒學(xué)習(xí)從2025厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊活動設(shè)計：由木偶劇小紅帽引入游戲, 先給小朋友戴上小紅帽, 使幼兒進入情景中。隨著歌曲小紅帽的音樂, 做熱身動作?；緞幼骶毩?xí)學(xué)習(xí)從高處往下跳, 教師講解, 指導(dǎo)幼兒練習(xí)。最終帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)?；顒舆^程(一)進場1、我們看了木偶劇小紅帽, 你喜歡小紅帽嗎那么今日我們來做游戲, 教師來當(dāng)小紅帽的媽

32、媽, 小朋友就是小紅帽。2、這是我們的家, 快快進來, 媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)大班戶外體育活動教案 第20篇：花樣傳球目標(biāo)：1、喜歡玩球, 體驗游戲的歡樂。2、提高幼兒的合作意識準(zhǔn)備：球若干玩法：1、胯下傳球, 頭上傳球5人一組, 間隔必須距離豎排站好, 從第一人胯下傳至最終一人, 然后最終一人從頭上往前傳, 傳到第一人, 然后再重復(fù)胯下傳, 頭上傳, 好像一輪輪波浪涌來, 異常壯觀, 規(guī)定時間內(nèi)哪一組輪數(shù)多, 哪一組獲勝。2、間隔滾傳球男孩女孩間隔圍圈蹲好, 男孩傳一顏色的球, 女孩傳一顏色的球, 讓兩個球在圓圈中滾動傳遞, 看誰的球傳的既快又無間斷, 最先傳完

33、一圈的獲勝。大班戶外體育活動教案 第21篇：編花籃【設(shè)計意圖】編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲, 趣味性強, 操作簡單, 不需要什么器械, 它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事, 還能促進幼兒之間的相互團結(jié), 培養(yǎng)他們之間的感情, 是孩子們十_大班戶外體育活動教案 第22篇：數(shù)字格子跳跳樂活動目標(biāo)：1、探索泡沫墊的多種玩法。2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的本事及動作的協(xié)調(diào)本事。3、努力聽清教師指令, 遵守游戲規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：人手一塊泡沫墊, 1-10的數(shù)字卡片2套。活動過程：一、開始部分。今日天氣真不錯, 我們一齊來玩玩吧?。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓-小圓-蝸牛圓）二、基本部

34、分。1、出示泡沫墊, 你們明白這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了能夠作墊子, 還能夠和我們玩游戲呢？我們一齊來試試。此刻小朋友們分成2組游戲, 能夠自我玩, 也能夠和同組的小伙伴一齊玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情景, 對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情景及時進行指導(dǎo)（合作、交往方面）幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上, 幼兒分成兩組, 以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一齊, 然后, 每隔一段距離就擺放一組, 泡沫墊橫向擺放, 共擺五組, 其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放, 提高跳躍的難度, 加大運動量。提醒幼兒在跳

35、的過程中必須雙腳并攏, 不得分開。2、講評幼兒游戲情景, 表揚玩法新穎, 合作默契的幼兒。3、出示袋鼠圖片, 問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今日我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng), 看看誰會是跳躍冠軍。4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫忙。將泡沫墊平放, 雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度, 看看自我最高能跳過幾塊泡沫墊。將泡沫墊隔必須距離平放, 幼兒有序進行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實踐不一樣的跳法適宜的寬度是多少。將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放, 連續(xù)擺放五處, 進行跨跳練習(xí), 提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊, 如果碰倒, 要立即重新擺放。

36、5、將泡沫墊平放, 幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿, 做一做放松運動。6、游戲數(shù)字格子跳跳樂。出示數(shù)字卡片, 請幼兒自由挑選一塊, 并貼在自我的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍, 要求幼兒聽清教師指令, 進行跳躍活動。單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。變化擺放方法, 繼續(xù)游戲。三、結(jié)束部分, 游戲叫號猜猜碰。幼兒聽教師叫號, 叫到的兩個同號幼兒一組, 進行剪刀、石頭、布的游戲, 后結(jié)束活動。大班戶外體育活動教案 第23篇：勇敢的孩子活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒投擲本事。2、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、幼

37、兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。空飲料瓶做的手榴彈, 廢舊紙盒的坦克車, 紅、藍顏色的長橡皮筋各一根?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒扮演主角, 活動身體：1）、教師做指揮員, 幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習(xí)。2）、教師啟發(fā)提問。解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？2、根據(jù)幼兒的回答, 師生一齊做模仿動作：打槍上肢運動；拼刺刀下蹲運動；開炮體轉(zhuǎn)運動；騎馬全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞, 以激發(fā)幼兒的興趣。3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、團體練習(xí)：1）、教師啟發(fā)提問。我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng), 學(xué)會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。2）、幼兒分成紅、藍兩隊, 各自站在紅先和藍線上, 用力向前透支

38、手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。大班戶外體育活動教案 第24篇：足球十_大班戶外體育活動教案 第25篇：尋寶活動目標(biāo)：1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中, 嘗試新奇的、有野趣的活動, 培養(yǎng)親近自然的情感。2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力?；顒又攸c：嘗試野外游戲, 體驗野外活動的歡樂?；顒与y點：提醒幼兒在活動的過程中注意安全, 提高幼兒自我保護的意識。材料準(zhǔn)備：1、怪獸, 寶藏, 勇士獎?wù)赂魅舾?、投擲工具：海洋球, 沙包, 酸奶瓶, 報紙團, 可樂罐等。3、活動前, 在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾, 以便于在出汗時及時抽取。4、錄音機

39、一臺?；顒恿鞒蹋簾嵘硪鲇螒蛑黝}幼兒活動延伸活動活動過程：一、熱身活動(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語言, 引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋, 跳過大石頭, 來到森林里。二、引出游戲主題1、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏, 可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏, 我們僅有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏, 討論：我們該怎樣辦？鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。2、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)3、引導(dǎo)幼兒做些活動前的準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。5、安全教育：提醒勇士們注意

40、森林里的危險地帶(注意觀察幼兒的活動地帶, 盡量遠(yuǎn)離小湖), 初步學(xué)會保護自我。6、教師供給多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備, 鼓勵幼兒挑選自我最喜歡的武器打怪獸。師：蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸？三、幼兒活動(一)打怪獸(配合緊張的音樂)1、幼兒扣上小挎包, 選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式, 以最快的時間, 勇敢地消滅怪獸。3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原先的武器)5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗, 避免著涼。幫忙

41、個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾, 堅持內(nèi)衣的干爽。(二)尋寶藏(配合柔和的音樂)鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫忙)。三、延伸活動1、休閑活動：交流分享找到的寶藏, 和同伴說說：你找到了什么？2、幼兒根據(jù)自我的運動情景擦擦汗。3、找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?、整理, 收拾好我們的武器裝備回家了。大班戶外體育活動教案 第26篇：袋鼠旅行活動目標(biāo)：1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、3、掌握雙腿跳躍的本事。活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組?；顒舆^程：一、1）隊形隊列練習(xí)（齊步走, 左右轉(zhuǎn), 左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、）2）隨音樂熱身

42、運動二、1、導(dǎo)入：今日教師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西, 快看看是什么？幼兒排隊取布袋, 這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來試試吧！2、1）幼兒自由探索布袋的玩法, 教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。2）讓特殊玩法的幼兒展示分享3）師：剛才你們都玩得十_大班戶外體育活動教案 第27篇：到太空去活動目標(biāo)：1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習(xí), 發(fā)展幼兒的平衡本事。2、能進取探索各種體育器材的擺放方式及玩法, 增進創(chuàng)造性運動思維。3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和本事活動準(zhǔn)備：1、大海綿墊子若干2、藍貓音樂一段3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包活動過程：一、開始部分幼兒做飛行員開飛

43、機入場, 做準(zhǔn)備活動。二、基本部分1、探索桌子的玩法（1）探索在桌子上的各種爬的方法（2）幼兒交流玩法（3）幼兒討論商議后進行動作練習(xí)2、玩輪胎大班戶外體育活動教案 第28篇：玩響罐(一)活動目標(biāo)1、進取探索響罐的不一樣擺放方式及玩法, 增進創(chuàng)造性運動思維。2、能愉快地參與活動過程, 提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍本事。（二）活動準(zhǔn)備1、響罐若干。2、場地布置。（三）活動流程：活動身體分散探索團體游戲放松活動（四）活動過程：1、活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。2、分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法, 并與同伴分享自我的玩法。（2）幼兒嘗試各種玩法, 教師注意觀察幼兒活

44、動情景, 給予動作及安全上的指導(dǎo)、提醒。（3）組織全體幼兒交流各種玩法, 并選取具有必須鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行團體練習(xí)。師：誰愿意向大家介紹自我的玩法？大家最想學(xué)哪種玩法？3、團體游戲：小兔運蔬菜。（1）幼兒扮小兔, 自由選擇一條路, 把蔬菜運回家, 練習(xí)一次。（2）游戲開始, 幼兒從起點線出發(fā), 依次運蔬菜回家。（3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。（4）小結(jié)。4、放松大班戶外體育活動教案 第29篇：拔蘿卜活動目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳向前行進跳, 提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)按蘿L的一種特征(大小或顏色)分類。3、主動參與活動, 體驗勞動的歡

45、樂及成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、小兔頭飾若干, 錄音機, 音樂磁帶。2、場地布置：兩塊蘿卜地(一塊有大小不一樣的蘿卜, 一塊有紅蘿卜、白蘿卜), 蘿卜地用一個大蘿卜蓋住(大蘿卜制作：三片大葉子下頭一塊大紅布)。3、大、小、紅、白標(biāo)記各一個?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入活動, 做準(zhǔn)備動作。教師扮演兔媽媽, 幼兒扮演兔寶寶。兔媽媽：今日天氣真好, 媽媽要帶寶寶們?nèi)グ翁}卜。我們先活動活動, 待會兒拔蘿卜才有勁。引導(dǎo)幼兒隨著音樂做動作：甩甩耳朵一伸伸臂一彎彎腰一踢踢腿一蹦蹦跳。(二)第一次練習(xí)雙腳向前行進跳。兔媽媽：蘿卜地很遠(yuǎn), 寶寶們怎樣去呢我們來試一試吧。(幼兒嘗試雙腳向前行進跳。)1、學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒

46、示范, 強調(diào)動作要領(lǐng), 團體練習(xí)。2、隨著音樂向前行進跳, 適時提醒動作要領(lǐng)。(三)學(xué)習(xí)按蘿卜的大小分類。1、拔蘿卜。蘿卜地到了, 我們一齊來拔蘿卜。前面的兔寶寶拉住蘿卜的葉子, 后面的寶寶拉住前面寶寶的衣服, 一齊用力拔。(放拔蘿卜的音樂。)蘿卜拔出來啦!(許多大小不一樣的蘿卜呈此刻面前。)2、幼兒觀察, 找出蘿r、的不一樣點。這些蘿卜有什么不一樣(有的蘿卜大, 有的蘿卜小。)3、用語言表達自我撿的蘿卜的特征。寶寶每人撿一個蘿卜。你撿了一個什么樣的蘿卜寶寶們把蘿卜舉起來, 說：我撿了一個x蘿卜。和旁邊的寶寶說說。4、鞏固認(rèn)識大小標(biāo)記。媽媽那里有一個大籃子、一個小籃子, 還有兩個標(biāo)記。(分別出

47、示大小標(biāo)記。)這是什么標(biāo)記送給哪個籃子5、按蘿卜的大小分類。請寶寶們把大蘿卜送到有大標(biāo)記的大籃子里, 小蘿卜送到有小標(biāo)記的小籃子里。6、體驗成功的喜悅。寶寶們把蘿卜都拔出來了, 開心嗎做個開心的動作。(四)第二次練習(xí)雙腳向前行進跳。(兔跳音樂。)在很遠(yuǎn)的地方還有蘿卜地, 我們再到那里去拔蘿卜好嗎？重點鼓勵本事弱的幼兒堅持到底。(五)學(xué)習(xí)按蘿卜的顏色分類。1、拔蘿卜。蘿卜地到了, 我們一齊來拔蘿卜。前面的兔寶寶拉住蘿卜的葉子, 后面的兔寶寶拉住前面寶寶的衣服, 一齊用力拔。(放拔蘿卜的音樂。)蘿卜拔出來啦!(許多紅蘿卜、白蘿卜呈此刻面前。)2、幼兒觀察, 找出蘿卜的不一樣點。這些蘿卜有什么不一樣

48、(有的是紅蘿卜, 有的是白蘿卜。)3、用語言表達自我撿的蘿卜的特征。寶寶每人撿一個蘿卜。你撿了一個什么樣的蘿卜寶寶們把蘿卜舉起來, 說我撿了一個x蘿卜。和旁邊的寶寶說說。4、鞏固認(rèn)識紅標(biāo)記和白標(biāo)記。媽媽那里有一個紅籃子、一個白籃子, 還有兩個標(biāo)記。(分別出示紅、白標(biāo)記。)這是什么標(biāo)記送給哪個籃子？5、按蘿卜的顏色分類。請寶寶們把紅蘿卜送到有紅標(biāo)記的紅籃子里, 白蘿卜送到有白標(biāo)記的白籃子里。(六)情感體驗, 放松活動。1、我們把蘿卜都拔出來了, 心里感到怎樣樣？2、表演：我高興。(放松活動)活動延伸：1、在體育鍛煉中繼續(xù)練習(xí)雙腳向前行進跳。2、在活動區(qū)供給大小不一樣、顏色不一樣的物品讓幼兒分類。

49、大班戶外體育活動教案 第30篇：勇敢的小特警隊探險活動活動目標(biāo)：1、經(jīng)過幼兒對梯子的各種游戲, 發(fā)展幼兒的攀爬本事和平衡本事。2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。3、增加幼兒對大自然的熱愛?；顒訙?zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等?；顒釉O(shè)計：一：準(zhǔn)備部分基本動作練習(xí)。立正稍息向右看齊向右轉(zhuǎn)原地踏步走齊步走小跑立停。二：基本部分小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng), 今日要進行考試了探險。在我們探險的路上, 要過許多小橋。有趣味的小橋、也有很危險的小橋, 大家可要注意了！看哪個小特警員異常勇敢、機智、聰明。1、過小橋第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上經(jīng)過。第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定

50、用走、跳的方法在梯上經(jīng)過。第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上經(jīng)過。大班戶外體育活動教案 第31篇：平衡凳游戲活動目標(biāo)：1、經(jīng)過多種平衡凳游戲, 發(fā)展幼兒的靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒進取思維、主動創(chuàng)想團結(jié)合作、富有職責(zé)感的品質(zhì)及遇事沉著冷靜、勇于克服困難的良好心理素質(zhì)。3、讓幼兒體驗成功的喜悅、運動的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：平衡凳12條活動過程：一、開始部分1、活動手腕、腳踝2、熱身操二、基本部分1、幼兒自由選擇平衡凳, 探索創(chuàng)造平衡凳的各種玩法。2、教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法, 并讓幼兒選出三種感興趣的進行練習(xí)。3、將選出的三種動作串起來, 幼兒分成四隊進行平衡凳

51、競賽。（兩遍）4、教師教授平衡凳趣味游戲幼兒嘗試十_大的困難也能克服。大班戶外體育活動教案 第32篇：玩報紙一、活動目標(biāo)1、鞏固跑步的正確姿勢, 訓(xùn)練跑的速度。2、能開動腦筋, 運用多種方法練習(xí)跑。3、復(fù)習(xí)游戲沖過封鎖線, 培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒人手一張報紙。2、韻律操音樂。三、活動過程（一）、開始部分1、幼兒入場, 做準(zhǔn)備運動。幼兒手拿卷好的報紙, 在音樂聲中有精神地入場。2、準(zhǔn)備運動：韻律操。幼兒在教師的帶領(lǐng)下, 聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙, 有精神地做操。（二）、基本部分1、教師打開報紙, 啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下

52、來。讓幼兒自由分散的活動。2、試后, 請幼兒集中, 談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口, 快速地跑。3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑, 試跑幾次, 讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快, 紙越貼得緊, 越不容易掉。4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。5、復(fù)習(xí)游戲沖過封鎖線。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的本事。以競賽的形式進行。（三）、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做”大笑”、”大哭”的表情, 以放松肌體和情緒, 對幼兒活動情景作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。大班戶外體育活動教案 第33篇：烏龜搬家樂翻天一、活動目標(biāo)1、在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物, 提高匍匐爬的本事。2.進取地參加活動并在烏龜搬家的的活動中

53、感受爬行及團隊合作的重要性。二、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng), 在爬行過程中不碰響小鈴鐺。2.教學(xué)難點：嘗試帶物匍匐爬行, 并在過程中勇于探索不輕言放棄。三、活動準(zhǔn)備大積木若干。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時貼標(biāo)記四、活動過程(一)情景導(dǎo)入1.T：立正, 你們都是神氣的小烏龜, 快跟著媽媽一齊跑一跑, 鍛煉一下身體吧!(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)2.隊列練習(xí)T：立正, 向右看齊, 立正, 稍息, 立正。T：孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎(二)分層活動1.教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的

54、環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng), 小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了, 我的愿望就再也實現(xiàn)不了了。2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)(1)T：看那里就有一條鐵絲網(wǎng), 請你們來試一試, 看看怎樣樣才能不碰響小鈴鐺, 又能安全的爬過去呢(2)幼兒嘗試, 教師在旁觀察指導(dǎo)。T：孩子們, 成功了嗎請你說說你是怎樣樣安全的爬過去, 沒有碰響小鈴鐺的。(身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)T：你能我們演示一下嗎教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎樣樣, 頭怎樣樣, 能不能抬得很高, 手要怎樣動)(3)教師歸納總結(jié)T：原先他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的

55、部位手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘, 我們在爬的時候手肘緊貼地面, 經(jīng)過手肘一前一后的移動, 來帶動我們身體前進。T：孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌, 你們想聽嗎匍匐爬很簡單, 記住四點準(zhǔn)沒錯。身體貼地面, 頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬, 最終不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng), 本領(lǐng)練得好。T：孩子們, 我們也來用這個方法試一試好嗎T：這次你們都成功了嗎(如果還有不成功的詢問他們什么不成功, 并請大家一齊想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)T：那剛才還有個小朋友沒有成功, 請你們幫他找找原因。什么他沒有成功。(請沒有成功的孩子演示, 請其他孩子找出他沒有成功的原因。大

56、班戶外體育活動教案 第34篇：勇敢的小兵活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作, 提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調(diào)本事。2培養(yǎng)幼兒進取、勇敢的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗?；顒舆^程：一、開始部分（一）熱身運動（結(jié)合小兵音樂）指導(dǎo)語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們明白解放軍踏步的時候什么那么整齊嗎？那是因他們都十_大家聽我指揮, 看看誰最棒！首先我們先來活動活動筋骨。1踏步走2.高人走3.矮人走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走二、基本部分1指導(dǎo)語：小兵們真棒！個個都顯得異常的神氣。大家把掌聲送給自我吧！今日指揮官要給你們一個任務(wù), 就是要

57、請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋, 爬過封鎖線, 最終回到軍營?？墒侨パ策墪r的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕, 如果你跨錯了, 很可能會被敵人發(fā)現(xiàn)。此刻我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng), 小朋友仔細(xì)看哦！跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑, 一腳蹬地, 另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起, 以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬跨跑2、幼兒四散自由練習(xí)跨跳連續(xù)的3個戰(zhàn)壕。3、集中幼兒, 請個別幼兒演示, 糾正后再重點練習(xí)。4、這次, 我們的戰(zhàn)壕要加大難度, 又加高了哦！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習(xí), 選擇不一樣難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)兔€別幼兒糾正動

58、作。大班戶外體育活動教案 第35篇：勇救小動物游戲目標(biāo)：1、練習(xí)蹬腳踏車, 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)*和靈敏*.提高平衡本事.2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。游戲準(zhǔn)備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（幼兒人數(shù)23倍）游戲玩法：將幼兒分*數(shù)相等的2路縱隊, 站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設(shè)置山洞；場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。教師發(fā)令后, 各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物, 并帶著小動物踩腳踏車原路回到, 第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多勝隊。游戲規(guī)則：1、必須雙手扶

59、把腳踏車至浮橋；待上橋后才能救小精靈。2、若游戲中途發(fā)生意外情景或未帶小動物成功返回應(yīng)在原地重新經(jīng)過。大班戶外體育活動教案 第36篇：搶占山頭活動目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能, 進取探索多種上山、下山的方法；2、大膽地嘗試用自我感到困難的方式上山、下山, 體驗游戲的樂趣；3、以進取、勇敢、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲, 培養(yǎng)幼兒不怕困難, 勇敢精神品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約45米的位置兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動：練兵。1、活

60、動肢體熱身運動：隊列練習(xí), 復(fù)習(xí)操節(jié)：我是小兵。2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲搶占山頭。玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合, 吹哨練習(xí)齊步走, 當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時, 立刻看教師手勢, 跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲戰(zhàn)斗機。玩法：幼兒做開飛機狀, 跟著教師做飛行練習(xí), 如變向跑, 原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至大本營即山坡下集合。大班戶外體育活動教案 第37篇：小壁虎捉害蟲活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物本事。2、參加體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲, 墊子鋪成草地, 椅子排成小橋。3、音樂?；顒舆^程：1、引出主題, 激發(fā)興趣。教師當(dāng)壁虎媽媽, 小