111《矛和盾的結(jié)合》課件1_第1頁
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1、執(zhí)教教師：河西小學(xué) 林慰25 矛和盾的集合矛與盾的集合是人教課標(biāo)版教材三年級上冊第七組的一篇精讀課文。文章講述了發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽的時候，遭到對方雨點般地猛烈進攻，他用盾左抵右擋，還是難以招架。他想到把盾做成鐵屋子，再在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出矛，裝上輪子，安上履帶，最后發(fā)明了坦克。這個龐然大物把矛的進攻、盾的自衛(wèi)合二為一，一上戰(zhàn)場就大顯神威。各種各樣的矛：各種各樣的盾：認(rèn)識新朋友：（ ）持 （ ） 般 （ ）攻 炮（ ） 坦 ( ) 戰(zhàn)( ) 蝸( )難以招架：固然：大顯神威：善于：堅一進口克斗牛對方來勢猛，很難抵擋。有本來、原本的意思。 形容威力很大。就是很會觀察、很會思考矛

2、盾 集合 手持 坦克 進攻 自衛(wèi) 雨點般 大顯神威 龐然大物 難以招架 發(fā)明家（ ）矛和盾與朋友比賽的時候，遭到對方（ ）地猛烈（ ），他用盾左抵右擋，還是（ ）。他想到把（ ）做成鐵屋子，再在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出（ ），裝上輪子，安上履帶，最后發(fā)明了（ ）。這個（ ）把矛的（ ）、盾的（ ）合二為一，一上戰(zhàn)場就（ ）。“矛”手持盾雨點般進攻 難以招架坦克龐然大物進攻 自衛(wèi)大顯神威 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。 發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。困難1： 左抵右擋，還是難以招架。想法1：困難2： 自己變成只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。想法2： 困難3： 鐵屋子沒法動

3、，不會跑。想法3： 要是盾大得像一個鐵屋子就好了。在鐵屋子上開個小洞，伸出進攻的槍口或炮口。得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。 1916年9月15日早晨，在法國的 索馬 河畔（pn），大霧彌（m）漫，英國軍隊將一種鋼鐵“怪物”投入戰(zhàn)場，只見它大搖大擺向德軍鐵絲網(wǎng)和戰(zhàn)壕（o）密布的陣地沖去，德軍慌忙集中大量的機槍向它射擊，可是槍彈都從鋼鐵裝甲上紛紛滑落，德國兵嚇得屁（p）滾尿（nio）流，紛紛逃竄（to cun），英軍乘勢占領(lǐng)了德軍的陣地。 1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十

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