初中作文批改評語【萬能版】

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁初中作文批改評語【萬能版】我們在批改作文時要學會用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學生在作文中取得的成績，要努力去發(fā)現(xiàn)學生在作文中的進步，以下是WTT搜集整理的初中作文批改評語，歡迎閱讀。1) 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。2) 全文通俗易懂，趣味性強。3) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。4) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。5) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體6) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。7) 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可

2、讀性強。8) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。9) 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。10) 文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點.作了細膩而傳神的刻畫。11) .切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。12) 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對.的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。13) 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻.一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對.的情感，令人感動。14) 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。15) 文章能過清新有趣的語言，描寫了.的事。字里行間

3、，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。16) 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動。17) 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。18) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。19) 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。20) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。21) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了.的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。22) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風

4、趣，讀來其樂無窮。23) 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。24) 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。25) 想像奇妙，既于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。26) 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。27) 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。28) 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去

5、脈。29) 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性30) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。31) 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。32) 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。33) 文章前后連貫，形成完整的形象。34) 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。35) 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。36) 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作37) 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。38) 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，