七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試及答案

1、一、積累與與運(yùn)用24分給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。2分讀書(shū)多是眾多學(xué)子成功的mijue之一。讀書(shū)是他們的一個(gè)日常行為，是他們生活中一個(gè)不可或缺的部分。繁瑣而沉重的課堂學(xué)習(xí)，并沒(méi)有使他們放下課堂以外的書(shū)籍。他們自如地穿越于堂內(nèi)堂外的書(shū)本世界，在緊張與輕松之間，在喧囂和恬靜之間，在現(xiàn)實(shí)與浪漫之間，他們顯出一番xiaosa的派頭。名句默寫(xiě)。8分這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,。冰心紙船念天地之悠悠，。陳子昂登幽州臺(tái)歌淡黑的起伏的連山,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。魯迅社戲海納百川，有容乃大。,。林則徐書(shū)兩廣總督府對(duì)聯(lián)但愿人長(zhǎng)久，。蘇軾水調(diào)歌頭，冷露無(wú)聲濕桂花。王建十五夜望月青山有幸埋忠骨，。杭州岳墓對(duì)聯(lián)下面語(yǔ)

2、段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。4分環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來(lái)，揚(yáng)中市委、市政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作，不斷加大投入，不斷加強(qiáng)管理，著力實(shí)施了榮昌縣“藍(lán)天、碧水、綠地、寧?kù)o”四大，著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，市民環(huán)保意識(shí)不斷落實(shí)，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，影響民生的突出逐步問(wèn)題解決，環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。1第處詞語(yǔ)重復(fù)，可將刪去。2第處成分殘缺，可在后加上。3第處搭配不當(dāng)，可將改為。4第處語(yǔ)序不當(dāng)，可將調(diào)整到后面。名著閱讀。6分1下列對(duì)小王子內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是2分小說(shuō)敘述者是飛行員，他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇

3、見(jiàn)小王子的故事。小王子離開(kāi)自己的星球;在抵達(dá)地球之前，他訪問(wèn)過(guò)六個(gè)星球。小王子愛(ài)著自己星球上的一朵花，卻因?yàn)楹突[了別扭而賭氣離開(kāi)了自己的星球，到其他星球上去旅行。小王子在地球上的沙漠中與“我”一起求生，尋找水源，在與狐貍談心時(shí)被“我”救下，同患難，共擔(dān)當(dāng)。2下面A、B兩幅圖分別是小王子中和人物，請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)你喜歡或不喜歡他的理由。4分語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)4分過(guò)中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽(yáng)登高多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過(guò)好中國(guó)節(jié)，也是對(duì)中華文化的一種傳承。請(qǐng)你按照要求完成下列題目。1請(qǐng)任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日不重復(fù)例句

4、，仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)句子。例句:粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句：，。2分2端午節(jié)的中午，家人團(tuán)聚，一起熱熱鬧鬧地過(guò)節(jié)，可是弟弟卻一直低頭玩著手機(jī)。爸爸媽媽批評(píng)他，他卻說(shuō):“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢!”此時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)：“”30字左右2分、閱讀36分一閱讀下面的詩(shī)歌，完成67題。共5分霜月唐李商隱初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓南水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)?從哪些地方可以看出來(lái)?2分本詩(shī)題為“霜月”，卻沒(méi)有直接描寫(xiě)月亮，這樣寫(xiě)有什么好處?3分二閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成813題16分【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘

5、操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰“寧信度，無(wú)自信也?！薄疽摇眶斢袌?zhí)長(zhǎng)竿入城門者，初豎執(zhí)之不可入橫執(zhí)之亦不可入。計(jì)無(wú)所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見(jiàn)事多矣。何不以鋸中截而入?”遂依而截之。用“/”給乙文中劃線的句子劃分停頓節(jié)奏。劃3處3分初豎執(zhí)之不可入橫執(zhí)之亦不可入解釋下列句中加點(diǎn)詞。4分1而置之其坐2而忘操之3但見(jiàn)事多矣4遂依而截之下列各句中加點(diǎn)詞意思和用法不同的一項(xiàng)是2分A.常蹲其身而置之其坐B(niǎo).而劍不行而忘操之C.何不試之以足以叢草為林D有欲買履者執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者翻譯句子。4分1及反，市罷，遂不得履。2何不以鋸中截而入?鄭人買

6、履和截竿入城的寓言故事讀來(lái)令人啼笑皆非，你有什么想對(duì)文中的人物說(shuō)的呢?把它寫(xiě)下來(lái)。3分1你對(duì)鄭人說(shuō)：2你對(duì)執(zhí)竿者說(shuō)：3你對(duì)老者說(shuō)：四閱讀下面的文章，完成1620題。共15分傷口周海亮他坐在正午的陽(yáng)光里，面前的細(xì)鐵架上綁一只白晃晃的口琴。他的額頭和臉頰上掛著亮晶晶的汗水，他微笑著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子?？墒悄乔硬⒉贿B貫它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠(yuǎn)。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。他旁邊放一個(gè)紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來(lái)，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會(huì)那個(gè)塑料桶。他只顧吹他的口琴?？墒撬哪樕戏置鲗?xiě)著感激，對(duì)好心人，對(duì)一張零鈔，或者一枚

7、硬幣。和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動(dòng)作而輕輕擺動(dòng)。男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠(yuǎn)處聽(tīng)他吹琴，男孩說(shuō)那里有個(gè)人在“演奏”。男人說(shuō)他是乞丐，他不過(guò)是在胡亂地吹口琴。男孩堅(jiān)持說(shuō)，不，不，他在認(rèn)真地演奏。然后，男孩跟父親要十塊錢。什么?男人吃了一驚。五塊錢也行。男孩讓了一步。你要給那個(gè)乞丐五塊錢?“是，我想給他五塊錢?！蹦泻⒄J(rèn)真地說(shuō)，“我們聽(tīng)了他的演奏，我們應(yīng)該付錢他那么認(rèn)真，他沒(méi)有胳膊”男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男人拉著男孩的手，徑直走到他的面前。恰逢一曲終了，他抬起頭，舔一舔干燥的嘴唇，沖男人和男孩笑笑，然后將頭深低下來(lái)，在肩膀上

8、擦一擦汗水。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進(jìn)他面前的紅色塑料桶。稍等”，男人說(shuō)。他將五塊錢重新握到手中。男孩不解地看著自己的父親。“我得看一看你的胳膊?！蹦腥藢?duì)他說(shuō)。他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽(yáng)光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動(dòng)，然而，他沒(méi)有說(shuō)話。“我得看一看你的胳膊?！蹦腥酥貜?fù)說(shuō)，“你知道，現(xiàn)在騙子太多我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對(duì)沒(méi)有別的意思，我只想證明你是乞丐請(qǐng)你原諒我”“可是我不是乞丐?！彼f(shuō)。“你不是乞丐?”“我不是乞丐。我只是藝人在大街上吹口琴的藝人”。男人不知是否應(yīng)該把手里的五塊錢扔進(jìn)塑料桶。他遲疑著，愣

9、怔不動(dòng)。我還是想看一看你的胳膊，男人堅(jiān)持說(shuō)：“我真的沒(méi)有別的意思，我只是想證明一下”他低下頭，久久不語(yǔ)，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對(duì)面前的父子二人視若不見(jiàn)。男孩看著父親。他感到不知所措。最終男人還是將那五塊錢扔進(jìn)了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。身后的口琴聲戛然而止。“稍等!”他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開(kāi)胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時(shí)滑過(guò)額頭，滴進(jìn)他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢(shì)脫下身上的T恤衫，男人和男孩同時(shí)看到他丑陋并且可憐的殘肢的確，他的兩個(gè)肘部以下，空空如也。男人和男孩，同時(shí)愣住。男人開(kāi)始不安和尷尬

10、。男人說(shuō)，對(duì)不起。他笑一笑，重新用笨拙并且艱難的姿勢(shì)將T恤衫穿好。他再一次低下頭，用牙齒仔細(xì)地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對(duì)男人說(shuō)：“請(qǐng)收回您的錢”。什么?男人不敢相信自己的耳朵。“請(qǐng)收回您的錢”。他重復(fù)一遍，“我想您還是把我當(dāng)成了乞丐只有把一個(gè)人當(dāng)成乞丐，才會(huì)在意他是否傷殘但事實(shí)上，我并不是乞丐，我只是藝人我給您看我的胳膊，既非為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢”他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說(shuō)：“我把傷口展示出來(lái)，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子;這世上，至少還有誠(chéng)實(shí)”他埋下頭，再也不肯說(shuō)話。稍頃，又一支曲子在正午白晃晃的陽(yáng)光里飄蕩開(kāi)來(lái)了

11、。選自小小說(shuō)選刊2021年第17期聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)文章以“傷口”為題，有哪幾層含義。2分小說(shuō)中的“他”具有什么樣的性格?3分15文章畫(huà)橫線處都寫(xiě)到了吹口琴者的“笑”，請(qǐng)揣摩三處“笑”,分別反映了人物怎樣的心理?3分小說(shuō)在表現(xiàn)人物形象時(shí)采用了對(duì)比的手法，請(qǐng)舉例談?wù)勥@樣寫(xiě)的作用。4分善良和悲憫是人性中的“黃金”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的人物，從孩子和父親的角度分別談?wù)勀銓?duì)這篇小說(shuō)主題的理解。3分三、作文40分以“我從來(lái)沒(méi)有這樣”為題目寫(xiě)一篇文章。在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂(lè)、激動(dòng)，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感請(qǐng)選擇你感受最深的一件事，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1.將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示

12、中所列的內(nèi)容;要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲;敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情;字?jǐn)?shù)不少于550字。書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。秘訣瀟灑xiaotidn名句默寫(xiě)略。3.4分1第處詞語(yǔ)重復(fù)，可將“高度”或“十分”刪去。2第處成分殘缺，可在“四大”后加上“行動(dòng)”或“工程”。3第處搭配不當(dāng)，可將“落實(shí)”改為“增強(qiáng)”或“提高”。4第處語(yǔ)序不當(dāng)，可將“逐步”調(diào)整到“問(wèn)題”后面。4.12分D是蛇，不是狐貍24分點(diǎn)燈人國(guó)王2分示例1：我喜歡點(diǎn)燈人，他是一個(gè)忠于職守的人。他是唯一一個(gè)被小王子認(rèn)為可以做朋友的大人，點(diǎn)燈人每分鐘點(diǎn)一次燈熄一次燈，每天忙于做別的事情，而不是只管自己，他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到小

13、王子的贊嘆。示例2：我不喜歡點(diǎn)燈人，他是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人。小王子問(wèn)他為何要熄滅和點(diǎn)亮路燈時(shí)，他的回答只有一個(gè)：“這是命令?！辈⑶以谛⊥踝犹岢鲆蓡?wèn)時(shí)他說(shuō)：“沒(méi)什么要弄明白的，命令就是命令?！秉c(diǎn)燈人只懂得一味忠實(shí)遵守命令，從不考慮命令本身是否正確合理。示例3：我不喜歡國(guó)王，他是一個(gè)自以為是、貪戀權(quán)勢(shì)的人。國(guó)王自稱自己統(tǒng)治了一切，連小王子打哈欠都要得到他的命令，他對(duì)小王子說(shuō)：“我命令你可以再打個(gè)哈欠”。他的統(tǒng)治必須被尊敬和不容忤逆，事實(shí)上他只是徒有虛名，他只能讓別人去做別人自己想做的事。2分12分示例1:月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅;示例2:綠滿清明，戶戶掃墓祭先人。以傳統(tǒng)節(jié)日為話題，句式相同，字?jǐn)?shù)相等

14、即可22分示例:“一家人在一起過(guò)節(jié)，融洽了親情，拉近了距離，爸爸媽媽多想和你聊聊天啊，不要再玩手機(jī)了?！眲裾]與節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚和親情關(guān)聯(lián)1分，其他勸誡內(nèi)容1分2分深秋季節(jié)1分，可以從“征雁”、“無(wú)蟬”、“霜”看出來(lái)1分，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。7.3分寫(xiě)霜月，不從霜月本身著筆，而寫(xiě)月中霜里的素娥和青女1分;青女和素娥在詩(shī)中是作為霜和月的象征的1分。這樣，詩(shī)人所描繪的就不僅僅是秋夜的自然景象，而是勾攝了清秋的魂魄，霜月的精神1分。8.3分初豎執(zhí)之/不可入/橫執(zhí)之/亦不可入9.4分1坐同“座”，座位。2持、拿。3只，只是。4依照、依從、聽(tīng)從。10.2分C11.4分1等到返回的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，終于沒(méi)有買到鞋子2為

15、什么不用鋸子把它從中間鋸開(kāi)后拿進(jìn)去呢?12.3分1我對(duì)鄭人說(shuō)：做事不能死板教條，要懂得靈活變通。2我對(duì)執(zhí)竿這說(shuō)：遇到困難，你要自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題;別人提意見(jiàn)時(shí)，你要學(xué)會(huì)分析，不能盲目聽(tīng)信別人的話3我對(duì)老者說(shuō)：做人不能自以為是，倚老賣老，這樣會(huì)耽誤了別人事的。13.2分一是指吹口琴者傷殘的肘部;二是指男人的不信任給吹口琴者所帶來(lái)的尊嚴(yán)與內(nèi)心的傷害。14.3分自尊自重。始終強(qiáng)調(diào)自己是藝人，不是乞丐;最后不接受五塊錢。自強(qiáng)樂(lè)觀。內(nèi)心中不想憑借自己的殘疾博取同情而生存，以吹口琴賣藝為生存方式。誠(chéng)實(shí)正直善良。文章結(jié)尾，展示自己的殘疾身軀，是為了讓男孩相信，“這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子;這世上，至少還有誠(chéng)實(shí)”。答對(duì)三點(diǎn)性格特點(diǎn)即可。15.3分體現(xiàn)了吹口琴者的真誠(chéng)樂(lè)觀;對(duì)男人和男孩的好心的感激;對(duì)男人道歉的寬容。一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。16.4分示例1：男人的固執(zhí)、疑慮與男孩的善良、純真構(gòu)成對(duì)比，這樣能更好地推動(dòng)故