MBTI,教你找準(zhǔn)性格核心優(yōu)勢(shì)

1、MBTI,教你找準(zhǔn)性格核心優(yōu)勢(shì)各位朋友好。很榮幸與各位分享關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃”方面的一點(diǎn)小知識(shí)。說到職業(yè)生涯規(guī)劃，我想當(dāng)今社會(huì)太多年輕人尤其畢業(yè)生在職業(yè)選擇上有迷茫困惑的，不知道自己適合哪份工作，不知道什么樣的工作適合自己。我說這話的意思希望大家不要以為只有在畢業(yè)找工作時(shí)才開始關(guān)心職業(yè)生涯的事情。國(guó)外的家庭或?qū)W校當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)期時(shí)已經(jīng)開始做起職業(yè)生涯規(guī)劃了。各位朋友如果家里有近兩年參加髙考的學(xué)生家長(zhǎng)，尤其是一線城市的，應(yīng)該對(duì)職業(yè)生涯咨詢不會(huì)陌生。近兩年國(guó)家髙考的改革導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)手足無措找不準(zhǔn)方向，于是各地的職業(yè)生涯咨詢公司拔地而起，家長(zhǎng)們也真是為孩子將來擇業(yè)著急啊。這是題外話了。言歸正傳

2、，不知道大家有沒有聽到過這樣一句話“性格決定命運(yùn)”或“性格決定成敗”。乍一聽很多人對(duì)此嗤之以鼻，等你聽完這堂課的分享后會(huì)覺得此話甚有道理。我先要介紹一個(gè)名詞“職業(yè)性格”，什么是職業(yè)性格？百度百科給出的答案：職業(yè)性格，是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。或許我的理解與此有所不同，聽完這堂課后您或許也有自己的理解呢。人的性格千差萬別，或熱情外向、或羞怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。不同的職業(yè)有不同的性格要求，不同的性格要求不同的職業(yè)。究其根源就是要了解自己性格的優(yōu)劣勢(shì)。那么如何得知自己的“職業(yè)性格”呢？下面正式進(jìn)入知識(shí)點(diǎn)分享，我的要求是：捕捉你的第一反應(yīng)，不做價(jià)值

3、判斷。一、MBTI認(rèn)識(shí)下面介紹一個(gè)職業(yè)性格測(cè)試的小工具M(jìn)BTI職業(yè)性格測(cè)試。MBTI職業(yè)性格測(cè)試是國(guó)際最為流行的職業(yè)行為評(píng)估工具(只是針對(duì)行為方面的不涉及價(jià)值觀、人品、努力程度等)。至今使用了50多年，70%世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)都在用這個(gè)測(cè)試工具來招聘、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通培訓(xùn)、人才選撥等。為什么這個(gè)測(cè)試工具在職場(chǎng)中特別流行呢？它主要是職業(yè)行為測(cè)試，是因?yàn)镸BTI把人的性格歸納為四個(gè)維度,這四個(gè)維度在職場(chǎng)中會(huì)得到很好的反饋。四個(gè)維度分別是：外向(E)和內(nèi)向(I)感覺(S)和直覺(N)思考(T)和情感(F)判斷J)和直覺(P)動(dòng)力來源:信息來源:你是一個(gè)外向的人還是內(nèi)向的人你是注重經(jīng)驗(yàn)的人還是直覺的人決策來

4、源：做決定的時(shí)候是一個(gè)理性的人還是感性的人節(jié)奏感：是一個(gè)計(jì)劃性的人還是彈性很強(qiáng)的人上面這八個(gè)詞大家都不陌生，經(jīng)常說起某某人是個(gè)外向內(nèi)向的人等等。接下來咱們用專業(yè)手段進(jìn)行解析。這里需要大家準(zhǔn)備紙筆了，記下你的答案。記住我的要求哦：捕捉你的第一反應(yīng)。因?yàn)槲覀円蹲轿唇?jīng)環(huán)境工作等磨練的最初的那個(gè)你。問題一：(請(qǐng)記下你最初的答案)假如你的老板是馬老板。馬老板有天對(duì)你說“大家辛苦了，晚上下班都別走出去聚餐，聚餐后一起KTV”。聽到這話你的第一反應(yīng)是什么？太開心了？還是有所顧慮？E:太好了太開心了可以放松下了；I:忙了一天還不能回家有點(diǎn)累啊不想去?。?選出你的答案)第一個(gè)維度：動(dòng)力來源。這個(gè)維度只是占不到

5、10%，對(duì)工作效果的影響會(huì)比較小。E(英文extraversion)外向從人際關(guān)系中獲得能量；表情豐富外露（分享）；不怕打擾；關(guān)注外界；能夠在人群中工作。（喜歡微信群里圈里熱聊的那種）I（英文introversion）內(nèi)向從獨(dú)處時(shí)間中獲得能量；謹(jǐn)慎不露表情；怕打擾；享受思考；能夠獨(dú)立工作。并不是說這種人不參加PARTY朋友聚會(huì)，但是對(duì)于這種人來說是一種消耗并不是享受。這種人寧愿找一兩個(gè)志同道合的朋友喝杯咖啡看看書靜靜坐著相對(duì)輕松些。在職場(chǎng)中的表現(xiàn)：沒有褒貶，每個(gè)人都有，只是占比大小，或者比較平衡，這個(gè)沒關(guān)系。內(nèi)向：能夠一個(gè)人工作而且喜歡思考，會(huì)在聽完別人的分享，整理后進(jìn)行反饋，會(huì)謹(jǐn)慎的表達(dá)自己

6、的情緒。內(nèi)向的人少于外向的人。外向：喜歡開會(huì)和討論的工作氛圍，愿意分享也會(huì)積極對(duì)別人的分享給予反饋，會(huì)調(diào)動(dòng)情緒來回應(yīng)別人。（選出你的答案）問題二：馬老板又來了，說：“明天開季度總結(jié)會(huì)，你給我寫個(gè)發(fā)言稿，要髙大上”。說完就走了。你的第一反應(yīng)是什么？是平靜自然的接受還是有點(diǎn)蒙圈？S：“啥叫髙大上呢？領(lǐng)導(dǎo)的指示能不能清楚一點(diǎn)？”N：“要髙大上的感覺呀，讓我想想如何表達(dá)?！钡诙S度：信息從哪里來？這個(gè)維度占比重會(huì)較大點(diǎn)，在職場(chǎng)中起著決定性作用的。（這個(gè)維度在職場(chǎng)中影響比較大，核心工作氣質(zhì)之一）S經(jīng)驗(yàn)傾向事實(shí)與經(jīng)驗(yàn)很重要，一切可度量可描述，喜歡推演出結(jié)果，愿意接受既有的理論和技能，能夠適應(yīng)繁瑣且復(fù)雜的工

7、作。（注重經(jīng)驗(yàn)，最喜歡說的就是能不能舉個(gè)例子）善于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)施，能夠接納枯燥和重復(fù)的工作，比如會(huì)計(jì)崗位人員。N直覺傾向（人群中N是最少，全球不到40%，東亞地區(qū)尤其少）可能性與靈感很重要，一切都有變化，不滿足于被灌輸既有理論，喜歡猜測(cè)。能夠在變量中工作。善于思考變化與可能性，注重靈感，能夠在變量中工作,工作要有一定的空間留白。注意：這兩種類型職場(chǎng)相處會(huì)有摩擦。（選出你的答案）問題三：馬老板突然來訪你辦公室“小劉，附近開了家餐廳咱們?nèi)L嘗吧”（而小劉就在你旁邊，但領(lǐng)導(dǎo)沒叫你）你的第一反應(yīng)是什么？T我沒注意這件事，也不往心里去，我注重的這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)水平。F：領(lǐng)導(dǎo)為什么不叫我呢？在領(lǐng)導(dǎo)心里，

8、小劉和我不一樣嗎？還是領(lǐng)導(dǎo)和小劉關(guān)系好呢？（選出你的答案）第三個(gè)維度：如何做決策？這個(gè)維度在職場(chǎng)中也是有決定性作用的。T理性的做決策：舉例：趙敏用邏輯和推理做出判斷，追求共贏欣賞的態(tài)度，相信真理，遵守規(guī)則，思考是應(yīng)對(duì)問題的武器，要做對(duì)的事情。這種人追求的是智慧能干型的領(lǐng)導(dǎo)，是不是夠?qū)I(yè)，夠智慧。F情感的做決策舉例：林黛玉用感覺做出判斷，追求情感支持的關(guān)系，相信感受追求和諧，要做有意思的事情。職場(chǎng)行為分析：注意：兩種方式各有盲點(diǎn)，且沒有性別趨勢(shì)。理性傾向：遵守規(guī)則，強(qiáng)調(diào)效率，追求共同利益和自己欣賞的人。情感傾向：關(guān)注感受與關(guān)系，強(qiáng)調(diào)和諧的氛圍，追求情感體驗(yàn)。問題四：馬老板開會(huì)說“給大家兩周時(shí)間，

9、制定下一個(gè)季度的計(jì)劃，一定要具體明確”（大家交上精心編制的計(jì)劃報(bào)表）情況有變，所有人的計(jì)劃全部調(diào)整！你的第一反應(yīng)是什么？J我都已經(jīng)計(jì)劃好了，現(xiàn)在要調(diào)整真給我打亂了計(jì)劃，早干嘛了？P:調(diào)整就調(diào)整，看看又發(fā)生了什么突發(fā)事件了？（選出你的答案）維度四：如何決策？J計(jì)劃性：做事注重目的性，有條條框框，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，在時(shí)間計(jì)劃和指標(biāo)中工作，做有目標(biāo)有計(jì)劃的事情。P彈性：做事注重愛好，做事隨意，強(qiáng)調(diào)過程，在彈性的安排和開放的結(jié)果中工作，做感興趣有意思的事情。注意：P不是不靠譜，P和J都能加班，只是加班風(fēng)格不同。計(jì)劃傾向：做事有條理有目標(biāo)，善于按計(jì)劃管理自己的時(shí)間。彈性傾向：適應(yīng)彈性安排，當(dāng)工作發(fā)生變化和臨時(shí)有

10、任務(wù)時(shí)，能很好的完成。請(qǐng)對(duì)應(yīng)下你的字母組合是下面哪一種？得出你自己的十六型人格，可百度搜索具體解析。MBTI人格分類模型和理論的意義在于解釋人與人之間的差異現(xiàn)象。四個(gè)維度，兩兩組合，共有十六種類型。以各個(gè)維度的字母表示類型，如下:ESFP、ISFP、ENFJ、ENFPESTP、ISTP、INFJ、INFPESFJ、ISFJ、ENTP、INTPESTJ、ISTJ、ENTJ、INTJMBTI性格類型系統(tǒng)中的四種核心工作氣質(zhì)：ST：執(zhí)行者、穩(wěn)定者。貢獻(xiàn)計(jì)劃和管理；善于制定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃。SF：協(xié)調(diào)者。貢獻(xiàn)關(guān)懷和幫助。NF：感染者。貢獻(xiàn)氛圍和激勵(lì)。NT：遠(yuǎn)見者。貢獻(xiàn)戰(zhàn)略和創(chuàng)意。馬老板說“余生漫長(zhǎng)，切莫慌

11、張”優(yōu)勢(shì)二核心字母特征劣勢(shì)二核心字母對(duì)面的特征沉默的I，不等于冷漠；理性的T,并非對(duì)你有意見；發(fā)揮直覺的N，不是不尊重經(jīng)驗(yàn)；隨意彈性的P，也不是故意要拖拉。題外話：中國(guó)MBTI-G人格類型量表實(shí)施檢測(cè)，檢測(cè)判定為ENFP、INTJ、ISTP人格類型，且符合下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性訪談：（一）1得分大于30分；（二）N得分大于30分；（三）F得分大于28分；（四）P得分大于28分。結(jié)構(gòu)性訪談依據(jù)軍隊(duì)院校招收學(xué)員心理訪談評(píng)價(jià)量表進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果大于7分者，不合格。四個(gè)角度每個(gè)角度有一種性格傾向，然后四個(gè)角度組合，形成16種人格類型。每一種類型表現(xiàn)出獨(dú)特的行為與互動(dòng)風(fēng)格。因此在與人交往交流中、工

12、作選擇中、生活平衡方面，你都可以通過了解自己內(nèi)在的特征，以明確可能的最佳做事方法與職業(yè)選擇。SJ型:忠誠(chéng)的監(jiān)護(hù)人具有SJ偏愛的人他們的共性是有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，他們忠誠(chéng)、按時(shí)完成任務(wù)，推崇安全、禮議、規(guī)則和服從，他們被一種服務(wù)于社會(huì)需要的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)所驅(qū)使。他們堅(jiān)定、尊重權(quán)威、等級(jí)制度，持保守的價(jià)值觀。他們充當(dāng)著保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人的角色。大約有50%左右SJ偏愛的人為政府部門及軍事部門的職務(wù)所吸引，并且顯現(xiàn)出卓越成就。其中在美國(guó)執(zhí)政過的41位總統(tǒng)中有20位是SJ偏愛的人。SP型:天才的藝術(shù)家有SP偏好的人有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏，在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余，他們常常被認(rèn)為是喜歡

13、活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激的人。他們?yōu)樾袆?dòng)，沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活著:約有60%左右sp偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)，他們被稱贊為天才的藝術(shù)家。我們熟悉的歌星麥當(dāng)娜、籃球魔術(shù)師約翰遜、音樂大師莫扎特等都是具有SP性格特點(diǎn)的例子。NT型:科學(xué)家、思想家的搖籃達(dá)爾文、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家你一定不陌生吧！NT偏愛的人有著天生好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識(shí)，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數(shù)NT類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作NF型:理想主義者、精神領(lǐng)袖NF偏愛的人在精神上有極強(qiáng)的哲理性，他們善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情