八年級語文記敘文寫作統(tǒng)編課件

1、八年級(Ji)語文記敘文寫作第一頁，共四十六頁。以寫人為主的記敘(Xu)文：1、通過一件事表現(xiàn)一個人(Ren)2、通過幾件事表現(xiàn)一個人第二頁，共四十六頁。一篇(Pian)好的記敘文必須：緊扣題眼注重選材突出中心完整敘事環(huán)境渲染(Ran)生動描寫詳略得當(dāng)?shù)谌?，共四十六頁。第四頁，共四十六頁。完?Zheng)敘事要交代清楚時間、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了(Liao)什么事以及事件的過程等。第五頁，共四十六頁。環(huán)境(Jing)渲染必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來(Lai)，還能

2、渲染環(huán)境，表達(dá)感情，使文章更生動。第六頁，共四十六頁。生動(Dong)描寫寫事離不開寫人，在敘事過程中，一定要把人物的外貌(Mao)、語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好的表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。第七頁，共四十六頁。（一(Yi)）外貌描寫第八頁，共四十六頁。描寫示例(Li)（一）例：我看見一個小姑娘，年(Nian)齡不大，長得很瘦，穿得也很差。 “小”到什么程度？ 怎么個“瘦”法？ 穿得有多“差”？第九頁，共四十六頁。描寫示例(Li)（二）例：我的同桌高高的個子，大大的眼睛，目光(Guang)炯炯有神【課堂練筆】第十頁，共四十六頁

3、。（二）語言(Yan)描寫第十一頁，共四十六頁。描(Miao)寫示例第十二頁，共四十六頁。第十三頁，共四十六頁。（三）動(Dong)作描寫第十四頁，共四十六頁。動作描寫的內(nèi)(Nei)容第十五頁，共四十六頁。動作(Zuo)描寫的方法一：把人物的動(Dong)作細(xì)致入微的描摹出來第十六頁，共四十六頁。描(Miao)寫示例（一）例(Li)：放學(xué)了，他把書包往肩上一摞，蹦跳著回家去了。 第十七頁，共四十六頁。描(Miao)寫示例（二）例：那天，爸(Ba)爸(Ba)生氣了，打了我一頓?！菊n堂練筆】第十八頁，共四十六頁。動作描寫方(Fang)法二：選用準(zhǔn)(Zhun)確的動詞描寫第十九頁，共四十六頁。描寫(

4、Xie)示例例：那天，他在(Zai)雪地里罩住了一只小鳥。第二十頁，共四十六頁。動作描寫(Xie)方法三：適當(dāng)加入語言、神態(tài)等描寫，使(Shi)形象更生動。第二十一頁，共四十六頁。描寫示(Shi)例第二十二頁，共四十六頁。（四(Si)）心理描寫對人物在一定的環(huán)境中，圍繞(Rao)客觀事物而產(chǎn)生的看法、感悟、聯(lián)想、潛意識等思想活動的描寫，稱作心理描寫。第二十三頁，共四十六頁。心(Xin)理描寫的技法第二十四頁，共四十六頁。描寫(Xie)示例（一）例：語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。心理描寫常犯的毛病就是

5、用(Yong)抽象概述代替具體描寫。第二十五頁，共四十六頁。修改一：內(nèi)心(Xin)獨白式第二十六頁，共四十六頁。修改二：幻覺描寫(Xie)式第二十七頁，共四十六頁。修改三：環(huán)境(Jing)描寫式第二十八頁，共四十六頁。修改四(Si)：語言/行動式第二十九頁，共四十六頁。（五(Wu)）神態(tài)描寫神態(tài)專指(Zhi)臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。第三十頁，共四十六頁。描(Miao)寫示例本應(yīng)清脆甜美的聲音此刻卻好像或作一把把利劍直插入他的心臟，他的面色如紙，兩眼死死地盯著老師的眼睛不經(jīng)意間似一陣溫暖的春風(fēng)拂過，那本來早已僵硬的面部輪廓，霎時露出一絲詭異的苦(Ku)笑，身子也隨之癱軟在椅子上

6、第三十一頁，共四十六頁。（六）細(xì)節(jié)(Jie)描寫第三十二頁，共四十六頁。細(xì)節(jié)描寫方(Fang)法在關(guān)鍵處駐足，“慢(Man)”說細(xì)微之處。第三十三頁，共四十六頁。描寫示(Shi)例第三十四頁，共四十六頁。方法一:細(xì)(Xi)化動作，延長過程第三十五頁，共四十六頁。方法二：運用修辭(Ci)，畫其神韻第三十六頁，共四十六頁。（七(Qi)）側(cè)面描寫第三十七頁，共四十六頁。常見的側(cè)(Ce)面描寫的方法1、以人襯人：即(Ji)寫此人是為襯彼人。2、以物襯人：要寫人，先避開不寫，而寫有關(guān)的景或物。3、以物襯物。4、正襯和反襯。（從側(cè)面描寫的性質(zhì)來分）在實際寫作中，這幾種側(cè)面描寫的方法往往是綜合使用的。第三十

7、八頁，共四十六頁。描寫方法的綜合練(Lian)習(xí)綜合示例（一）擴寫：她罵他混蛋。1、盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。2、運用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?Dong)作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。第三十九頁，共四十六頁。添加 語言描寫她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加 動作描寫她用手指指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加 神態(tài)描寫她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于(Yu)是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“真是一個混蛋！”第四十頁，共四十六頁。添(Tian)加心理描寫第四十一頁，共四十六頁。添加情(Qing)境描寫第四十二頁，共四十六頁。綜合示(Shi)例（二）例：高一剛住校，我

8、很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。點評：只見(Jian)概述，不見(Jian)描寫，更不見(Jian)細(xì)節(jié)。語言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。第四十三頁，共四十六頁。修(Xiu)改稿一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么的陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來水里(Li)流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩摚瑴I水一下子就流出來了評語：添加了心理描寫，修辭手法?！拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真切，排比修辭使語勢強烈第四十四頁，共四十六頁。初一剛住校，我很想家，就打電話回家?！班洁健彪娫捦?，我仿佛看見媽媽正在洗菜，聽到鈴聲，他立即放下圍裙，跌跌撞撞的奔向電話，嘴里還不停的說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到。“誒，蘭蘭，怎么啦？”是媽媽的聲音！我的眼(Yan)淚一下子就流了出來?！皨寢?，我想你！我”我說不下