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1、關(guān)于基因的轉(zhuǎn)移與重組體的篩選和鑒定第一張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月一、粘性末端的連接DNA連接酶把相互靠近的5端磷酸與3-OH連到一起單酶切、雙酶切第一節(jié) DNA的體外重組DNA的體外重組:將目的基因與載體連接,這種重新組合的DNA稱為重組DNA。第二張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(一) 直接連接T4 DNA連接酶雖然能連接平末端,但效率很低,只有粘性末端的110%。5 5 5 5 3 3 3 3 -OH-OH-P-PP-P-HO-HO-5 3 -OH-PP-HO-5 3 二、平末端(blunt end)的連接第三張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(1)同聚加
2、尾法 (二) 人工加尾形成 “粘性末端” DNA末端轉(zhuǎn)移酶能在沒(méi)有模板的情況下給DNA的3-OH端加上脫氧核苷酸。 原理:分別給載體和插入片斷加上互補(bǔ)的核苷酸。 加尾堿基互補(bǔ)第四張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):能把任何片段連接起來(lái)操作繁瑣;外源片段難以回收;同聚物尾巴影響外源基因表達(dá)。非酶切位點(diǎn)第五張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(2)銜接物(linker)連接Linker:用化學(xué)合成法合成的一段10-12bp的,具有一個(gè)或數(shù)個(gè)限制性內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)的平末端雙鏈寡核苷酸GGAATTCC CCTTAAGGEcoR I linker:(二) 人工加尾形成 “粘性末端”
3、 第六張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(1)多核苷酸激酶處理(2)T4連接酶連接(3)限制性內(nèi)切酶消化(4)目的片段與載體連接第七張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(二) 人工加尾形成 “粘性末端” (3)DNA接頭 (adapter)連接法 adapter一頭平末端、另一頭粘性末端(某種酶切位點(diǎn)序列)Blunt-ended DNA5p-GATCCCGG-OH3 3HO-GGCC-p5 BamHI adapterP-P5p-GATCCCGG- GGCC-CCGG -GGCCCTAG-P5 第八張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月接頭與接頭以粘末端連接,影響與DNA片段的
4、連接 優(yōu)點(diǎn):連上后就能用。 缺點(diǎn):先用小牛腸堿性磷酸酶(CIP)處理接頭,水解掉其5端的磷酸,防止自我連接。 防止自我連接5p-GATCCCGG- GGCC-CCGG GGCCCTAG-p5 第九張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月Blunt-ended DNA5p-GATCCCGG-3 GGCC-p5 BamHI adapterP-P 5HO-GATCCCGG- GGCC CCGG -GGCCCTAG-OH5 5HO-GATCCCGG3 GGCC-OH5 nick缺口nick缺口HO-OHCIP處理T4 ligase雖然有缺口,但仍然能與DNA片斷連接T4多核苷酸激酶處理使5磷酸化第十
5、張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月三、PCR產(chǎn)物的連接1.在引物的5端設(shè)計(jì)酶切位點(diǎn)符合載體的多克隆位點(diǎn);(1)設(shè)計(jì)原則(2)帶酶切位點(diǎn)的引物的結(jié)構(gòu)3端1520bp與模板互補(bǔ); 5端內(nèi)切酶識(shí)別序列保護(hù)堿基避免與所擴(kuò)增的DNA片斷內(nèi)部酶切位點(diǎn)重復(fù)。第十一張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月帶酶切位點(diǎn)的PCR產(chǎn)物GCAGAATTC PCR產(chǎn)物5-3 CCTAGGCGC PCR產(chǎn)物-5 3-CGTCTTAAGGGATCCGCGEcoR I位點(diǎn)BamH I位點(diǎn)AATTC PCR產(chǎn)物5-3 CCTAG PCR產(chǎn)物-5 3-GGEcoR IBamH I兩頭各有一個(gè)粘性末端!第十二張,PPT共二
6、十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月AAdNTPTTdTTPTaq DNA聚合酶載體PCR產(chǎn)物TATA三、PCR產(chǎn)物的連接2. 與T載體直接連接第十三張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 重組體導(dǎo)入受體細(xì)胞一、重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌(一)轉(zhuǎn)化(transformation)大腸桿菌捕獲質(zhì)粒DNA的過(guò)程。(三)轉(zhuǎn)染(transfection)受體菌直接捕獲噬菌體DNA的過(guò)程。(二)轉(zhuǎn)導(dǎo)(transduction)借助噬菌體把外源DNA導(dǎo)入細(xì)菌的過(guò)程。第十四張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月二、重組DNA導(dǎo)入真核細(xì)胞(一)導(dǎo)入酵母細(xì)胞原生質(zhì)體轉(zhuǎn)化堿金屬離子介導(dǎo)的完整細(xì)胞轉(zhuǎn)化PEG100
7、0轉(zhuǎn)化法電擊法(二)導(dǎo)入植物細(xì)胞(三)導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞第十五張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1. 利用原生質(zhì)體進(jìn)行轉(zhuǎn)化 酵母原生質(zhì)體感受態(tài)酶去壁CaCl2 PEG插入外源基因的載體共轉(zhuǎn)化:將兩個(gè)以上的基因同時(shí)導(dǎo)入感受態(tài)細(xì)胞的方法轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化細(xì)胞達(dá)原生質(zhì)體總數(shù)的1%2%,轉(zhuǎn)化率受再生率影響共轉(zhuǎn)化的原生質(zhì)體占轉(zhuǎn)化子總數(shù)的25%33%第十六張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 酵母0.1mol/L LiCl處理感受態(tài)2. 堿金屬離子介導(dǎo)的完整細(xì)胞轉(zhuǎn)化插入外源基因的載體40% PEG 4000熱激涂布選擇性平板,篩選轉(zhuǎn)化子 吸收線性DNA能力明顯大于環(huán)狀DNA,兩者相差80倍轉(zhuǎn)化率:103個(gè)
8、/ g DNA;共轉(zhuǎn)化現(xiàn)象極少第十七張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月4. 電擊轉(zhuǎn)化(1)適于原生質(zhì)體和完整細(xì)胞(2)轉(zhuǎn)化率高,105個(gè) / g DNA(3)單鏈轉(zhuǎn)化率高于雙鏈單鏈含有酵母復(fù)制子可轉(zhuǎn)化為雙鏈并復(fù)制,無(wú)復(fù)制子可同源整合到受體菌染色體上缺點(diǎn):需要特定儀器,成本較高3. PEG1000轉(zhuǎn)化PEG處理酵母細(xì)胞,可獲得類感受態(tài),用于轉(zhuǎn)化第十八張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月二、重組DNA導(dǎo)入真核細(xì)胞(一)導(dǎo)入酵母細(xì)胞載體介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化(農(nóng)桿菌介導(dǎo))DNA直接導(dǎo)入(基因搶法、電擊法等)種質(zhì)系統(tǒng)法(花粉管通道法等)(二)導(dǎo)入植物細(xì)胞(三)導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞第十九張,PPT共二十七頁(yè),
9、創(chuàng)作于2022年6月(二)導(dǎo)入植物細(xì)胞1. 農(nóng)桿菌介導(dǎo)的Ti質(zhì)粒遺傳轉(zhuǎn)化方法將目的基因插入到載體的T-DNA區(qū),形成重組DNA將重組DNA轉(zhuǎn)入含有Vir致病基因的農(nóng)桿菌通過(guò)農(nóng)桿菌侵染植物外植體將含有外源目的基因的T-DNA整合到植物細(xì)胞基因組中,獲得轉(zhuǎn)基因植株第二十張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月在飼養(yǎng)平皿的濾紙上培養(yǎng)2天葉盤法的具體操作 第二十一張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月又稱生物彈擊法、微彈轟擊法,借助高速金屬微粒將DNA分子引入活細(xì)胞的轉(zhuǎn)化技術(shù)。DNA1.2m鎢彈頭 吸附金屬微粒加速,進(jìn)入受體細(xì)胞基因槍裝入2. 基因槍法(gene gun) 外植體制備轟擊外植體培養(yǎng)及選擇第二十二張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第二十三張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月具體操作 1. DNA微彈的制備2. 外植體的制備3. DNA微彈轟擊4. 外植體的培養(yǎng)第二十四張,PPT共二十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月植物細(xì)胞原生質(zhì)體纖維素酶和果膠酶DNA混合入電擊緩沖液電擊處理愈傷組織幼苗分化3. 電擊法(電穿孔法)選擇培養(yǎng)第二十五張,PPT共
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