《詩(shī)詞五首》 (2)

1、 詩(shī) 詞 五 首城關(guān)一中：夏靜娟復(fù)習(xí)目標(biāo)1、背默五首詩(shī)詞。 2、掌握五首古詩(shī)詞中的名句及賞析。3、理解古詩(shī)詞的主旨。復(fù)習(xí)提綱1、背會(huì)關(guān)于作者的文學(xué)常識(shí)。2、背默五首古詩(shī)詞。3、找出名句并從不同的角度賞析。4、五首古詩(shī)詞的寫(xiě)作特點(diǎn)。5、五首古詩(shī)詞的主旨。課堂檢測(cè)一、給下列加線字注音：晏殊（）探看（）綺戶(hù)（）嬋娟（）宮闕（）二、根據(jù)要求補(bǔ)充詩(shī)句。1、無(wú)題中運(yùn)用神話傳說(shuō)表示希望有人傳遞信息的詩(shī)句是 。2、水調(diào)歌頭中表現(xiàn)作者豁達(dá)胸襟的句子是 。3、無(wú)題中雙關(guān)語(yǔ)表達(dá)對(duì)情人的思念，后人又用這句詩(shī)表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的名句是 。4、泊秦淮中表達(dá)作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷，抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色的憂(yōu)憤之情的句子是 。5、晏殊的

2、浣溪沙中被稱(chēng)為“天然奇偶”的詩(shī)句是 。6、三年的初中生活即將結(jié)束時(shí)。你會(huì)用哪兩句詩(shī)詞表達(dá)分別后對(duì)老師、 同學(xué)們的良好祝愿： 。7、水調(diào)歌頭中含有哲理的詩(shī)句是： . 8、“ ?！标淌庖?jiàn)春花凋謝，燕子歸來(lái)，心中不禁產(chǎn)生了對(duì)春光逝去的惋惜、悵惘之情。 9、王維使至塞上中描寫(xiě)邊塞奇特壯美景色的句子是： 。 10、李商隱的無(wú)題中常被后人用來(lái)形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩(shī)句是： 。11、泊秦淮中寫(xiě)統(tǒng)治階級(jí)縱情聲色、醉生夢(mèng)死的詩(shī)句是： 。 12、“ ”從李白把酒問(wèn)月詩(shī)“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之”兩句脫化而來(lái) 。三、翻譯下列句子。1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2、不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。3、

3、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。4、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。5、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。四：理解詩(shī)文并賞析名句1、說(shuō)說(shuō)“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”一句的含義，并蘊(yùn)含作者怎樣的感情?2、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被譽(yù)為千古壯觀的名句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其妙在何處。3、“煙籠寒水月籠沙” 為我們描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？渲染了一種怎樣的氣氛？4、“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花” 是在斥責(zé)歌女嗎？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？5、“猶唱”意味深長(zhǎng)，蘊(yùn)含了那些豐富的內(nèi)容？6、賞析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。7、賞析“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)” .背誦、默寫(xiě)古詩(shī)詞比賽 要求：1、小組間展開(kāi)背誦競(jìng)賽2、時(shí)間十分鐘，

4、背會(huì)人數(shù)最多的小組獲勝3、默寫(xiě)抽查詩(shī)文主旨回顧使至塞上通過(guò)描繪塞外奇特、壯美的自然風(fēng)光，歌頌了戍邊將士不畏艱苦，保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神，也表達(dá)了作者抑郁孤寂之情。泊秦淮詩(shī)人夜泊秦淮是的所見(jiàn)所聞所感，抨擊了那些沉湎酒色不理朝政的晚唐統(tǒng)治者，借古諷今，表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂(yōu)憤之情。無(wú)題以一個(gè)女子的口吻寫(xiě)兩個(gè)有情人不忍分別，分別后彼此思念的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)至死不渝的愛(ài)情的贊頌。浣溪沙通過(guò)對(duì)舊亭臺(tái)、夕陽(yáng)西下、花落去的景物描寫(xiě)，表達(dá)了作者感傷年華飛逝，好景不長(zhǎng)的惆悵思緒。水調(diào)歌頭全詩(shī)借中秋之夜的月下歡飲和對(duì)弟弟子由的懷念，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的情緒。 寫(xiě)法回顧1、使至塞上意境深遠(yuǎn)開(kāi)闊，對(duì)仗

5、工整，用詞準(zhǔn)確。2、泊秦淮情景交融，含蓄蘊(yùn)藉，極具神韻。3無(wú)題結(jié)構(gòu)精巧，感情沉郁。4浣溪沙意境優(yōu)美，以小見(jiàn)大。5水調(diào)歌頭寓哲理于抒情之中。 鏈接中考閱讀晏殊的浣溪沙，回答一下問(wèn)題：1詩(shī)人徘徊小園香徑，精心選擇了 、 和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫(huà)圖。把自然的春光和人的青春年華自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了 情懷，這是運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。2“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詞好在哪里。3、“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”一句寓情于景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。4、這首詞是懷人之作，從哪些句子可以看出來(lái)？（至少寫(xiě)兩句）5、“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字透露出作者的 情感；詞中“ ”一

6、句已具有廣泛的社會(huì)意義，社會(huì)人生中無(wú)法言喻的無(wú)奈，都可以用此語(yǔ)感嘆一番。6、“小園香徑獨(dú)徘徊”寫(xiě)了什么內(nèi)容，與詞中的哪一句相呼應(yīng)？“獨(dú)”字透露出作者怎樣的情感？7、詞人通過(guò)什么時(shí)節(jié)哪些景物的描寫(xiě)抒發(fā)了怎樣的情感？8、詞中構(gòu)成“新”與“舊”對(duì)比的詞是 。9、朱自清在散文匆匆中寫(xiě)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，本詞中也有表達(dá)這類(lèi)似感慨的詞句，這兩句是 ?！緟⒖即鸢浮?、夕陽(yáng) 落花 歸燕 感時(shí)傷春 以景傳情 2、兩句話（1）對(duì)仗工整，音調(diào)和諧，畫(huà)面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫(xiě)，（2）抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，感情濃郁，（3）寓意深刻，發(fā)人深省，揭示了人生易逝，輪回?zé)o窮的人生哲理，因而成為千古傳誦的名句（千古奇偶）。3、抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。4、去年天氣舊亭臺(tái) 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 小園香徑獨(dú)徘徊。5、孤寂傷感 無(wú)可奈何花落去6、寫(xiě)出了作者在遍地落花和溢滿(mǎn)花香的小