句子成分劃分練習(xí)講解

1、關(guān)于句子成分的劃分練習(xí)講解第一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月賞析畫線句子的含義和作用一、對(duì)運(yùn)用修辭的句子要用平實(shí)的語言回答 有些句子使用了修辭手法，給人以撲朔迷離之感。對(duì)于這類句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實(shí)的語言把反語說正、委婉說直、比喻說明白、象征說清楚！第二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、對(duì)隱晦難懂的句子要用淺顯的語言解釋 有些句子意思隱晦難懂，它們或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說淺顯，把抽象說具體，把省略補(bǔ)完整具體解題時(shí)，我們只要在隱晦難懂的句子前面加一個(gè)“為什么”，把

2、問題回答清楚了，也就把題目解答完畢了。第三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三、分析句子的作用要明確角度 在分析句子的作用時(shí)，我們的考慮角度不能如天女散花滿天飛，應(yīng)明確句子的作用包含主題上的作用和結(jié)構(gòu)的作用兩個(gè)部分。句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見的有以下五種:總領(lǐng)下文；承上啟下（過渡）；總結(jié)全文；為后文作鋪墊；照應(yīng)。主題上作用應(yīng)是點(diǎn)明中心或升華中心。第四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月短句怎樣變成長句第五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 將短句變長，主要將若干個(gè)短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語、謂語、賓語，將其余內(nèi)容有序地變成附加成分。如定語、狀語等。如將以下幾個(gè)短句

3、改為長句。第六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例句 我們毫不動(dòng)搖地發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 我們要堅(jiān)持自力更生為主、爭取外援為輔。 我們要學(xué)習(xí)和引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)。我們要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持自力更生為主、爭取外援為輔、學(xué)習(xí)和引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。第七張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月魯迅先生認(rèn)為，他見過的“西湖十景”之一的“雷峰夕照”的真景并不見佳?！袄追逑φ铡笔恰拔骱啊敝?。 魯迅先生見過“雷峰夕照”的真景。 “雷峰夕照”的真景并不見佳。 這是魯迅先生所認(rèn)為的。第八張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1一般類型的短句改為長句一般類型的短句改長句

4、的步驟是先要在短句中找到一個(gè)表達(dá)中心意思的支撐句，然后將其他有關(guān)的短句看成句子成分，將短句改為短語，插到狀語、定語的位置上(多是插到賓語的定語這個(gè)位置上)。要注意改后對(duì)句子進(jìn)行調(diào)整，注意句子之間的關(guān)系。第九張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”為開頭，把下面語段中加橫線部分重組成一個(gè)語意連貫的長句。不得改變?cè)?，可增刪少量詞語，但句中不能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2004年遼寧卷) 古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流域?yàn)橹?，波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū)，也是我國近代考古開始較早的地區(qū)之一。1 921年就有考古工作者對(duì)錦西沙鍋

5、屯遺址進(jìn)行發(fā)掘，1 930年又有人對(duì)西遼河流域的史前文化作過調(diào)查（語文軒原創(chuàng)）我國近代考古開始較早的地區(qū)之一 第十張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)場練兵1請(qǐng)將下面的句子重組為一個(gè)單句，不能改變句子的原意。(高考全國卷)如果說，蘇東坡的蓋世才華是他讓無數(shù)的后人崇敬和偏愛的首要因素，那么他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性則是令人崇敬與偏愛的又一個(gè)原因。2提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。(2003年高考全國卷) 遺傳是一種生物自身繁殖過程這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親

6、代相似的復(fù)本3提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“二十四史”作一解說。(可適當(dāng)增刪詞語，不得改變?cè)?(2004年高考浙江卷)為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。對(duì)中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。第十一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【參考答案】：1蘇東坡讓無數(shù)后人崇敬和偏受的原因是他的蓋世才華和儒雅豪放、既富于正義又富于情感的天性。 2遺傳是一種按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行的、攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身、產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種生物自身繁殖過程。3二十四史是為給封建統(tǒng)治階級(jí)提

7、供歷史借鑒而編撰的、對(duì)中國四千多年的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄的、以紀(jì)傳體為體例的、封建統(tǒng)治者所謂的“正史”。 第十二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【解析】由題中所給改寫后的句子“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”開頭可知，它應(yīng)與后文構(gòu)成一個(gè)判斷句，分析畫線句子可以找出其主干為“地區(qū)之一是遼西區(qū)”，剩下的部分則變成賓語“遼西區(qū)”的定語?！緟⒖即鸢浮课覈脊砰_始較早的地區(qū)之一 是以西遼河和大凌河流域?yàn)橹鞑⒉暗骄┙蛱频貐^(qū)的旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū)。第十三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、整合句子成單句，給概念下定義提取所給材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單

8、句，給某個(gè)概念下定義，是近兩年出現(xiàn)較多的短句改長句的形式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，就是把概念所反映對(duì)象的本質(zhì)屬性揭示出來。形式為“種差+鄰近的屬概念=被定義概念(種概念)”。下定義要注意，既要對(duì)相關(guān)內(nèi)容高度概括，又要符合格式上的要求。第十四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。 (不超過35字)(2006年湖北卷) 端午節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)的時(shí)間是在每年的夏歷五月初五這一天。端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時(shí)楚國愛國詩人屈原。過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競渡活

9、動(dòng)，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。過端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是 第十五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月題的主干已被設(shè)題規(guī)定了主語和謂語，所以要考慮設(shè)定一個(gè)賓語可以與所有短句都有信息接口并且不得改變?cè)?。在確定以“傳統(tǒng)節(jié)日”為賓語后，接著整合其他句子的要點(diǎn)(刪除無用信息)將其化為它的定語，并注意其排列順序。 【參考答案】(端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。第十六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【參考答案】(端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。第

10、十七張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1.經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。2.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。3.藤野先生總是夾著一疊大大小小的書。4.科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。5.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。6.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解了系在自己腰帶里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。7.在一天夜里他被一陣尖叫聲驚醒了。8.紐約市通常輝煌通明的帝國大廈今晚熄滅了燈光。9.她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。10.我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。11.我們班的班長小紅每天復(fù)習(xí)一次課文。 12.同學(xué)們都跑來了，從操場上，從教室里，從學(xué)校的每個(gè)角落里

11、。13.車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。14.喬家忽而遭了一場很大的變故。15.花的植株有龐大的根系。16.在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。第十八張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1 經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)（狀語），蔡倫（主語）終于（狀語）發(fā)明了（謂語）造紙術(shù)（賓語）。2 全世界的（定語）科學(xué)家們（主語）都在努力（狀語）探索（謂語）地震災(zāi)害的（定語）規(guī)律（賓語）。3 藤野先生（主語）總是（狀語）夾著（謂語）一疊大大小小的（定語）書（賓語）。4 科學(xué)技術(shù)（主語）是（謂語）人類本性精神的（定語）最高（定語）成就（賓語）。5 派出所的（定語）警察們（主語）寸步不離地（狀語）守衛(wèi)（謂語）在洞口周圍（補(bǔ)

12、語）。第十九張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月6 一位手里拿著照相機(jī)的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解了（謂語）系在自己腰帶里的（定語）那條結(jié)實(shí)的粗（定語）繩子（賓語）。7 在一天夜里（狀語）他（主語）被一陣尖叫聲（狀語）驚醒了（謂語）。8 紐約市通常輝煌通明的（定語）帝國大廈（主語）今晚（狀語）熄滅了（謂語）燈光（賓語）。9 她（主語）教給了（謂語）我（賓語）生活的（定語）知識(shí)（賓語）和革命的（定語）道理（賓語）。10 我們（定語）中華民族（主語）有（謂語）悠久的（定語）歷史（賓語）和優(yōu)秀的（定語）文化（定語）傳統(tǒng)（賓語）。第二十張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月11

13、 我們班的（定語）班長小紅（主語）每天（狀語）復(fù)習(xí)（謂語）一次（補(bǔ)語）課文（賓語）。12同學(xué)們（主語）都（狀語） 跑來了（謂語），從操場上，從教室里，從學(xué)校的每個(gè)角落里（都是狀語） 。13 車間（主語）已經(jīng)（狀語）完成了（謂語）全年的（定語）任務(wù)（賓語）。14 喬家（主語）忽而（狀語）遭了（謂語）一場很大的（定語）變故（賓語）。15 花的（定語）植株（主語）有（謂語）龐大的（定語）根系（賓語）。16 在我的記憶里（狀語），她（主語）是（謂語）一個(gè)溫柔和美麗的（定語）人（賓語）。第二十一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月長句緊縮抓主干 有些句子由于較長，修飾成分多，語病不容易看出來。因此

14、這類句子在辨析時(shí)宜用緊縮法，把主干突出出來，這樣有些語病往往就一目了然了。例如：鐵道游擊隊(duì)描寫抗日戰(zhàn)爭期間，黨領(lǐng)導(dǎo)的鐵道游擊隊(duì)堅(jiān)持?jǐn)澈蠖窢?，破壞敵人交通線，沉重打擊了敵人，終于取得勝利如果把這個(gè)句子緊縮一下，就變成了鐵道游擊隊(duì)描寫描寫什么？顯然不應(yīng)該是 “勝利” ，由此可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子缺少賓語。第二十二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月修飾語多理枝葉 如果緊縮后，句子主干并不缺成分，就應(yīng)該注意修飾語和中心詞是否搭配。如果是一個(gè)謂語帶幾個(gè)賓語，或幾個(gè)謂語帶一個(gè)或幾個(gè)賓語的，也應(yīng)注意是否能夠一一搭配。第二十三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例如： 她操著一口流利的上海口音和生動(dòng)的

15、表情，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都描述得繪聲繪色。句中“操著口音”沒什么問題，但“操著”“表情”就不合適了?！懊枋龅美L聲繪色”語義重復(fù)，因?yàn)椤懊枋觥本褪恰袄L”，應(yīng)改為“講得繪聲繪色”或“描述得有聲有色”。另外，“流利的口音”搭配也不恰當(dāng)。 第二十四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3、下列各句中，沒有語病的一句是A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B、歷時(shí)三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C、失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。D、學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而