第一節(jié)　地球和地球儀4

1、1.1地球和地球儀教學(xué)設(shè)計(jì)（一）單位班級(jí)七年級(jí)教師學(xué)科地理課型新授課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和技能1知道地球是個(gè)球體，會(huì)用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積等數(shù)據(jù)描述地球的大小。2知道地球儀是地球的模型，記住地軸、兩極、赤道、緯線、經(jīng)線、本初子午線。（二）過(guò)程與方法通過(guò)制作地球儀，了解地球儀的基本構(gòu)造。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀人類對(duì)地球的形狀和大小的認(rèn)識(shí)過(guò)程，體現(xiàn)著人類認(rèn)識(shí)自然、追求真理，勇于探索的精神，以及科學(xué)不斷發(fā)展進(jìn)步的過(guò)程。因而教育學(xué)生要用動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)地理事物的發(fā)生、演變和發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，探求自然奧秘的志趣和崇尚科學(xué)、實(shí)事求是的觀念。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：人類證明地球形狀的

2、依據(jù)。難點(diǎn)：描述地球的大小。教 學(xué)方 法觀察、比較、歸納等教學(xué)方法。教 具多媒體課件，有立體感的地形地球儀。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖定向?qū)ね瑢W(xué)們，在晴朗的白天，我們能夠看到太陽(yáng)像一個(gè)火紅的圓球；在十五的夜晚，我們可以看到月球像明亮的圓盤。那么，我們居住的地球到底是什么樣的？了解古代人是如何逐步認(rèn)識(shí)了地球是一個(gè)巨大的球體的。喚起學(xué)習(xí)熱情。自學(xué)導(dǎo)疑出示本節(jié)課的自學(xué)提綱：1、閱讀課本“讀一讀”，了解人類認(rèn)識(shí)地球的階段，并舉出生活中的實(shí)例來(lái)說(shuō)明地球的形狀。2、地球的大?。簭臄?shù)據(jù)中認(rèn)識(shí)地球的大小。3、地球的模型地球儀：地球儀由哪幾部分組成？地球儀上有哪些地理事物？地球儀如何轉(zhuǎn)動(dòng)的

3、？南北極點(diǎn)是如何確定的？4、地球儀在日常生活中有什么作用？學(xué)生看書思考，自己先解決問(wèn)題。展示課本P2圖1.1，天圓地方天如斗笠麥哲倫的環(huán)球航行證實(shí)地球是個(gè)球體地球衛(wèi)星照片這部分內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)較少，主要是進(jìn)行科學(xué)史教育和科學(xué)精神的培養(yǎng)，而教材給的資料較少，鑒于此，本部分內(nèi)容設(shè)計(jì)收集資料。群學(xué)導(dǎo)思1、學(xué)生分小組討論學(xué)習(xí)，相互交流，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。學(xué)生觀看教材圖1.3，鼓勵(lì)學(xué)生討論：從人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，你感悟到了什么？2、小組討論地球儀的特點(diǎn)是什么？組間成員自學(xué)后，相互討論與交流，達(dá)成共識(shí)。之后派代表展示交流成果。提倡學(xué)生之間的互動(dòng)和互助合作，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)分析。質(zhì)疑導(dǎo)法今

4、天這節(jié)課是我們“認(rèn)識(shí)地球”的第一節(jié)課，同學(xué)們不僅明確了人類的家園是一個(gè)球體，而且對(duì)它的大小有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們還認(rèn)識(shí)了“地球儀”這樣一位“新朋友”，它會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地理?？偨Y(jié)地球儀與地球?qū)嶓w的不同表現(xiàn)在：地球儀是地球大大縮小了的模型；地球儀上的能使之繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的地軸，以及繪制的經(jīng)緯網(wǎng)和經(jīng)緯度，在地球上實(shí)際并不存在；地球儀上是用不同的顏色、符號(hào)和文字來(lái)表示地球上不同的地理事物。初識(shí)地球儀，從總體上來(lái)了解它，是下面要學(xué)習(xí)經(jīng)緯線的前提和基礎(chǔ)。檢測(cè)導(dǎo)效1、人類的家園是指（地球）。2、地球是一個(gè)（兩極）部位略扁的（不規(guī)則）的球體。3、地球的平均半徑是（6371千米），地球

5、的表面積是（51億平方千米），最大周長(zhǎng)約（4萬(wàn)千米）。4、關(guān)于地球儀正確的敘述是（ C、D ）A地球儀是用顏色和符號(hào)來(lái)表示事物 B地球儀是地球的模型C地球儀是縮小了的地球模型 D地球儀可以知道地球的面貌作業(yè)設(shè)計(jì)利用生活體驗(yàn)、其他學(xué)科知識(shí)或上網(wǎng)等渠道，找出證明地球是球體的一些證據(jù)。板書設(shè)計(jì)一、地球的形狀和大小1人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程2對(duì)地球形狀的證明3地球的大?。浩骄霃健⒈砻娣e、最大周長(zhǎng)二、地球的模型地球儀學(xué)案導(dǎo)引：一、憶歷程，識(shí)地球地球的形狀和大小1、地球的形狀是 。2、人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程有哪幾個(gè)代表性事件？ 、 、 、 。3、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，你有哪些證據(jù)說(shuō)明地球是球體？（至少說(shuō)出四個(gè)）二、地球的模型地球儀1、地球是一個(gè)巨大的球體，那么我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地球了解地球的面貌呢？2、與地球的真面貌相比，地球儀有哪些顯著的特點(diǎn)？教學(xué)反思：人類探索地球形狀的過(guò)程，知識(shí)點(diǎn)少，考點(diǎn)更少，卻是很好的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育題材。由于教材所給材料比較單薄，往往在教學(xué)中簡(jiǎn)化，所以設(shè)計(jì)過(guò)程為收集資料，討論，談感悟。通過(guò)學(xué)生收