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文檔簡介
1、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第二章 第三節(jié)授課教師:陳水蓮十堰市茅箭區(qū)文錦學(xué)校地球上所有的地方都有生物存在嗎?地球?思考:一、生物圈概念:地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,這一薄層叫生物圈。如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處。厚度為20千米左右。生物圈的厚度生物圈可以劃分為幾個圈層呢?水圈的(大部)大氣圈的(底部)巖石圈的(表面)生物圈思考:在三個圈層中有哪些地方適合生物生活呢?二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)角色扮演我愛我家要求:1、全班同學(xué)分成7個組分別扮演森林,草原、海洋、濕地、農(nóng)田、淡水、城市生態(tài)系統(tǒng)。2、以口頭作文的形式把你們各自
2、的生態(tài)系統(tǒng)表達(dá)出來,向其他同學(xué)展示一下你們自己的“家”。 3、說說你家這個生態(tài)系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)、作用、調(diào)節(jié)能力等。小組內(nèi)可以互相交流一下。各生態(tài)系統(tǒng)之間有什么關(guān)系呢?請閱讀教材P30的資料分析,完成討論河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有聯(lián)系?河流(淡水)生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)源頭流 經(jīng)沿途形成流 入灌 溉供水食物1從地域關(guān)系來說:相互關(guān)聯(lián)2從非生物因素來說:光、氣、水3從生物因素來說:跨越多種環(huán)境魚類的洄游遷徙的鳥(雪雁)三、生物圈是一個統(tǒng)一的整體思考:農(nóng)藥DDT為什么出現(xiàn)在南極動物的體內(nèi)?農(nóng)藥DDT被雨水沖涮進(jìn)入河流流入海洋,隨海水的運(yùn)動進(jìn)
3、入南極洲海洋,進(jìn)入動物體內(nèi) 生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。保護(hù)生物圈,人人有責(zé)。一、生物圈的范圍 大氣圈的底部生物圈 水圈的大部 以海平面為標(biāo)準(zhǔn), 巖石圈的表面 向上、向下各約10千米概念:生物圈是由地球上的全部生物和它們生活的環(huán)境組成的。二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)三、生物圈是一個統(tǒng)一的整體小結(jié) 課外延伸生物圈號始建于1987年,占地3英畝,耗資1億5千萬美元,歷時三年完成 。除了陽光,建筑物內(nèi)外無任何物質(zhì)交流。課外延伸生物圈號1990年12月5日,隨著兩扇封閉門的合攏,來自美、英、德、比的八位科學(xué)家進(jìn)入了與世完全隔絕的一個封閉世界課外延伸生物圈號內(nèi)有熱帶雨林、草原、沙漠、沼澤,海洋,地球景觀應(yīng)有盡有內(nèi)部的植物有3800種,還有各種昆蟲200多種當(dāng)初,8位科學(xué)家躊躇滿志進(jìn)入“生物圈2”,一年多后全體人員黯然撤出,依依惜別課外延伸生物圈號一年多后,土壤中的碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,導(dǎo)致“生物圈2號”的氧氣含量從21下降到14。加之由于沒有調(diào)節(jié)好內(nèi)部氣候,致使糧食歉收,科學(xué)家們不得不靠吃種子勉強(qiáng)度日,人瘦體弱,疾病纏身,于是決定提前撤出實(shí)驗(yàn)室。 “2號”的實(shí)驗(yàn)的失敗更確切的告訴了人們-迄今為止生物圈,地球仍是人類和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該珍惜它,愛護(hù)它。我們應(yīng)該從我
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