教學(xué)：名著總復(fù)習(xí)練習(xí)：朝花夕拾

1、朝花夕拾1、魯迅散文集朝花夕拾中有溫馨的回憶，也有理性的批判。魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間挖苦陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲諷和鞭撻的文章是 。作者有力地控訴了封建孝道虛偽和殘酷的文章是。在朝花夕拾中，寫“寵物”的文章是。2、以下文字是對(duì)魯迅朝花夕拾相關(guān)內(nèi)容的概述，請(qǐng)據(jù)此填空。這是一場(chǎng)讓人渴盼的盛事，“我”伸長(zhǎng)了脖子遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是場(chǎng)讓人癡念的盛事，“我”寧愿生場(chǎng)重病，也想滿足“扮犯人”的心愿這場(chǎng)充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指 ，這些情境出現(xiàn)在魯迅朝花夕拾 中的里。3、（1） “好。那么，走吧！”而去“尋別一類人們?nèi)ァ?一語出自。在南京礦物學(xué)堂一有空閑, 就照例地吃倚餅

2、，花生米，辣椒，看，表現(xiàn)出魯迅探求真理的強(qiáng)烈欲望。（2）根據(jù)以下提示寫出人物名稱。 TOC o 1-5 h z A這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）B他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（）C她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也絕不去告訴各人的父母。（ ）D他的臉是長(zhǎng)而胖的，一張藥方上總兼有一種特別的丸散和一種特別的藥引。（）4、讀朝花夕拾，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的 是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請(qǐng)結(jié)合朝花夕拾 中相關(guān)篇目及內(nèi)容

3、，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫?。?分）5、閱讀語段，回答以下問題名醫(yī)大概確實(shí)有些特別，據(jù)輿論說，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺得的，就是“藥引”的難 得，新方一換，就得忙一大場(chǎng)。先買藥，再尋藥引。“生姜”兩片，竹葉十片去尖，他是不用的了。起碼是 蘆根，須到河邊去掘；一到經(jīng)霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天?？墒钦f也奇怪，大約后來總沒有購(gòu) 求不到的。（選自朝花夕拾）甲乙兩位同學(xué)針對(duì)上面的語段討論時(shí)，各自發(fā)表了看法。假設(shè)你參與其中，會(huì)發(fā)表怎樣的見解？（至少答 出一點(diǎn)）（4分）甲同學(xué)：這段話可以看知名醫(yī)用藥特別，有故弄玄虛之感。乙同學(xué)：“名醫(yī)大概確實(shí)有些特別”，我覺得這話有趣，其中“確實(shí)”強(qiáng)調(diào)他

4、用藥形成輿論，很有影響力。 你的見解：在初中教材中，也學(xué)到了魯迅與醫(yī)學(xué)有關(guān)的課文。請(qǐng)寫出篇名及與他留學(xué)生活有關(guān)的一件事。（4分）6、家政公司計(jì)劃招聘一名專門看管孩子的保姆，假如阿長(zhǎng)和衍太太同時(shí)來應(yīng)聘，請(qǐng) 你根據(jù)朝花夕拾的相關(guān)情節(jié)向家政公司提出聘用建議，并說明理由（4分）7、閱讀下面朝花夕拾選段，完成相關(guān)題目。選段（一）：但那是我最為心愛的寶貝，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江； 沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段（二）：哦，原來世界上竟然還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣讀下 去，“物競(jìng)” “天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉

5、圖也出來了，斯多葛也出來了。選段（三）：每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的 話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡 痛疾的文字。魯迅先生非常喜歡選段（一）（二）中提及的兩部書，請(qǐng)寫出兩部書的名稱。（2分）朝花夕抬中“為正人君子之流所深惡痛疾的又字”有許多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能 是書中的那一篇？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（2分）“寫作”是魯迅和保爾柯察金（鋼鐵是怎樣煉成的）的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)分別概述他們走上寫作道路的 原因。（4分）8、有人說朝花夕拾飽含了作者“溫馨的回憶和理性的批判”。根據(jù)文章的內(nèi)容，寫

6、出一處能表現(xiàn)作者 “溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。（4分）9、在朝花夕拾中，有幾篇文章涉及兒童教育問題，有些觀點(diǎn)在今天仍有借鑒意義。請(qǐng)你從以下文章中 選擇一篇或幾篇，并結(jié)合內(nèi)容說說魯迅的兒童教育思想。（4分）西游記1、我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說常用“三”字來表達(dá)故事，使情節(jié)曲折生動(dòng)。如水滸傳中有“宋江三敗高太尉” “施恩三入死囚牢”等故事，西游記中有“孫行者三調(diào)芭蕉扇”“” ”等 故事。2、西游記中“大鬧五莊觀，推到人參果”的是，勸孫悟空上天招安的是, 把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是 o 3、團(tuán)隊(duì)往往面臨來自內(nèi)部或外部的沖突，解決沖突的過程，表達(dá)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。請(qǐng)從西游記哈 利波特與死亡圣

7、器飛向太空港中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，做出闡釋。（4分）4、西游記目錄（摘選）名注齊天意未寧 反天宮諸神捉怪 小圣施威降大圣 五行山下定心猿 觀音顯圣化金蟬 六賊無蹤 鷹愁澗意馬收韁第四回官封弼馬心何足第五回亂蟠桃大圣偷丹第六回觀音赴會(huì)問原因第七回八卦爐中逃大圣第十二回唐王秉誠(chéng)修大會(huì)第十四回心猿歸正第十五回蛇盤山諸神暗佑第十七回第十八回第十九回孫行者大鬧黑風(fēng)山 觀音院唐僧脫難 云棧洞悟空收八戒 觀世音收伏熊黑怪 高老莊大圣降魔 浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈（1）唐僧在何處收誰為徒？檢索摘選的目錄，按照收徒的順序填空。（2分）五行山收孫悟空玲 玲 玲流沙河收沙悟凈（2）

8、閱讀第十四回選段，完成題目。（6分）他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒啥 惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾容許，他就使一個(gè)性子，將身一縱,說一聲“老孫去也！“三藏急抬頭，早已 不見。只聞得呼的一聲，回東而去。結(jié)合選段中的相關(guān)語句分析孫悟空的性格。（3分） 整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì),選段寫的是第一次。請(qǐng)寫出孫悟空另一次離隊(duì)時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合選 段說明他的成長(zhǎng)變化。（3分）4、徐志摩“完全詩(shī)意的信仰。讓他最終等到了彩虹；保爾為人類解放而斗爭(zhēng)的信仰，使他成為了鋼鐵戰(zhàn) 土。信仰，是人永恒的精神支柱。同學(xué)們?cè)诩t船邊重讀經(jīng)典，開展以“信仰”為

9、主題的閱讀活動(dòng)。說說你 從西游記中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點(diǎn)和相關(guān)內(nèi)容闡述你運(yùn)用了怎樣的閱讀方 法。（6分）5、請(qǐng)從以下兩組名著中任選一組，從主題角度提煉出一個(gè)共同的關(guān)鍵詞，并結(jié)合小說的內(nèi)容闡釋理由。（5 分）A組：西游記鋼鐵是怎樣煉成的B組：西游記駱駝祥子5、讀完西游記，同學(xué)們對(duì)書中唐僧這一人物形象理解不一。有同學(xué)認(rèn)為，他善良、有恒心、胸懷天下、 普度眾生；也有同學(xué)認(rèn)為，他膽小懦弱、是非不分。你同意哪個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕目捶?。? 分）6、西游記的整體哲理性在文本中是由大量的象征物所承載的，文本中的每個(gè)物件和形象都是一個(gè)寄寓 著作者深意的象征物。金箍?jī)汉徒鸸堪粢粯樱际前殡S著悟空走完取經(jīng)全程的物件，請(qǐng)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)， 聯(lián)系生活實(shí)際，說說金箍?jī)旱南笳饕饬x。7、巧妙的構(gòu)思讓情節(jié)引人入勝，請(qǐng)結(jié)合西游記的故事分析作者的構(gòu)思技巧。8、閱讀下面一段文字，完成后面的題目。（3分）行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那所哄了！”三藏只道：“怎生是好！”A八戒道：“只揀無火 處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？八戒道：“東方南方北方俱無火J這段對(duì)話選自西游記中 這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺(tái)詞是,從中可以看出八戒 的心理。11、有位讀者閱讀西游