幼兒園大班主題活動美麗的插花教案反思

1、大班主題活動美麗的插花教案反思大班主題活動美麗的插花教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式，嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看美麗的插花教案吧。設(shè)計(jì)思路正值春天，農(nóng)村的田埂，小路，小河邊，各種各樣的野花生機(jī)蓬勃，野草遍地皆是，雖不華貴，卻也不失清麗，淡雅。當(dāng)我們領(lǐng)著孩子們置身于其間時(shí)，從孩子們發(fā)亮的眼神，嘖嘖的稱贊聲中，我受到了啟發(fā)。這是孩子們愛美情感的自然流露，何不把這些美麗的野花，野草搬到我們的教室中來，從而美化我們的環(huán)境，陶冶幼兒的性情，使幼兒發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)

2、審美，表現(xiàn)美的情趣呢？在我們的周圍，丟棄的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型別致，顏色美麗的物品，這些看似不起眼的東西，用作插花的器具，既可保護(hù)環(huán)境，又能廢物利用，實(shí)在是妙不可言。 本班幼兒比較喜歡美工活動，動手能力有一定的基礎(chǔ)。讓幼兒嘗試插花，有助于萌發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，使幼兒的動手能力進(jìn)一步得到發(fā)展，滿足幼兒探索的欲望。活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。2、嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字。3、萌發(fā)幼兒愛美，審美，表現(xiàn)美的情感。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備1、采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。

3、 收集各種可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。2、各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲lt;上繞彩色縐紙，剪刀，籃子，抹步等）。3、教師插花作品及錄像帶，音樂帶?；顒舆^程觀察，欣賞導(dǎo)入主題師：春天來了，美麗的花兒都開了。我們采了許多野花野草，老師把它們插成了美麗的插花（事先陳列在桌上），插花漂亮嗎？插花是一門藝術(shù)，里面有許多許多的學(xué)問，我們來看看藝術(shù)家的插花，好不好？幼兒欣賞藝術(shù)插花錄像集中討論：藝術(shù)家們的插花為什么這么漂亮？幼兒自由講述教師小結(jié)插花時(shí)要注意花朵顏色的深和淺，花朵的大和小，花莖的高和低搭配，插花才好看?；ú逶谀睦?？（幼兒講述）師：只要你喜歡，

4、無論什么都可以用來插花。幼兒探索插花 教師示范提醒幼兒注意深和淺，大和小，高和低（剪刀）搭配。取名師：老師插的這盆花，看上去像什么呀？（蝴蝶） 我們給它取了什么名字呢？（蝴蝶）幼兒討論：師：你們想不想插花？你想插一盆什么樣的花？3）幼兒插花，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂）引導(dǎo)幼兒探索與眾不同的插花方式引導(dǎo)幼兒為自己的作品取個(gè)名字欣賞幼兒插花作品 介紹自己的作品（與同伴，與客人老師）師：先完成的小朋友可以向好朋友，客人老師介紹一下你的插花名字叫什么？為什么這樣插？2）評價(jià)自己的作品集中幼兒作品，請個(gè)別幼兒介紹，評價(jià)自己的作品與自己的作品留影師：小朋友快來，我們請叔叔為我們和我們的插花拍照活動反思充分發(fā)揮了幼兒