小學(xué)教育實(shí)習(xí)期自我鑒定

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)教育實(shí)習(xí)期自我鑒定小學(xué)教導(dǎo)實(shí)習(xí)期自我鑒定 對(duì)于每個(gè)人而言，第一次總是很難忘的，更加是像這種第一次站上講臺(tái)，面對(duì)著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。下面是工作在這我收集推舉的小學(xué)教導(dǎo)實(shí)習(xí)期自我鑒定，接待閱讀參考。 小學(xué)教導(dǎo)實(shí)習(xí)期自我鑒定(一) 我在xx市xx區(qū)xx中心小學(xué)舉行了為期三個(gè)多月的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。本次的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的根本內(nèi)容主要是包括三個(gè)片面:教導(dǎo)教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。在專業(yè)指導(dǎo)老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導(dǎo)與扶助下，我能較好地完本金次教導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作。 在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我學(xué)到了大量在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的學(xué)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)到教的

2、角色轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的第一階段，我精心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導(dǎo)方式等技巧，專心總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的回響。 在實(shí)習(xí)的其次階段，我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的觀法專心備課、說課。通過教學(xué)實(shí)踐，我把自己的教學(xué)理論學(xué)識(shí)付諸實(shí)踐，而且在課后專心聽取關(guān)老師的觀法以及與學(xué)生交流，對(duì)自己舉行深刻的教學(xué)反思，專心總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)才能和課堂組織才能得到了鞏固。但是，我也還存在一些缺乏，例如:板書不美觀;學(xué)識(shí)點(diǎn)之間的過度不太連貫以及課堂的組織才能還有待加強(qiáng)?？偟膩碚f，我能做到專心備課，所設(shè)計(jì)的教案模范切實(shí)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，

3、學(xué)生能當(dāng)堂消化、穩(wěn)定所教內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確，能對(duì)比順?biāo)斓赝瓿擅抗?jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外，我細(xì)心地輔導(dǎo)學(xué)生，專心地批改作業(yè)。 在班主任工作中，我的班主任劉老師賦予了我無微不至的指導(dǎo)，而且大力地支持與激勵(lì)我參與到班級(jí)管理與各項(xiàng)工作中。在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級(jí)的衛(wèi)生處境，告成地開展了呵護(hù)情誼之花，珍惜每份友情的主題班會(huì)活動(dòng)，并得到了老師和學(xué)生的斷定。從班主任的工作中，我根本熟諳了各項(xiàng)工作的方式及流程，從中學(xué)到了大量管理班級(jí)和學(xué)生的閱歷。通過班主任工作的實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致與辛苦。 在課外活動(dòng)中，我積極地加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):有師生朗誦比賽的，有

4、接待美國與香港師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊(duì)到廣州舉行采訪的，有外出游玩和游園活動(dòng)在各種活動(dòng)中，我得到了好多很好的磨練，盡管工作好多，但是我也過得很充實(shí)。 在本次的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動(dòng)，我都持著專心負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實(shí)踐活動(dòng)中，自己的才能與閱歷都得到了極大的提升。實(shí)習(xí)盡管是充實(shí)、繁忙，但它又是對(duì)我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些貴重的體驗(yàn)與收獲，是一筆屬于我自己的無價(jià)的資產(chǎn)。 小學(xué)教導(dǎo)實(shí)習(xí)期自我鑒定 (二) 20 xx年9月17日至20 xx年11月28日，我在XX小學(xué)舉行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個(gè)片面：課堂教

5、學(xué)和班主任工作。我在二完小實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段，9月16日至9月30日為第一階段，我主要從事的是五年級(jí)98班數(shù)學(xué)和一年級(jí)119、120、121班音樂教學(xué);10月8日至11月27日為其次階段，這期間我主要任務(wù)是二年級(jí)112班語文教學(xué)以及二年級(jí)112班的班主任工作。在實(shí)習(xí)期間，在辦公室老師、原任課老師和班主任以及指導(dǎo)老師梁老師的細(xì)心指導(dǎo)、扶助下，我較好的完成了教導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)。 實(shí)習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)和支持下，我總共聽了21堂課，上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能專心備課，所設(shè)計(jì)的教案模范切實(shí)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)定，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順?biāo)斓赝瓿山虒W(xué)任務(wù).同時(shí)，

6、課外輔導(dǎo)細(xì)心細(xì)致，批改作業(yè)留心專心，還經(jīng)常請(qǐng)教指導(dǎo)梁老師，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課輕易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的功夫。在教學(xué)之前，我都專心聽了好多課。從中我也學(xué)到了好多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都打定好每次課的細(xì)致教案，做好萬全打定。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，班級(jí)的日常工作都得專心履行，每天的大課間活動(dòng)都專心維持秩序，監(jiān)視到位，學(xué)生有問題，展現(xiàn)沖突，我細(xì)心做好思想工作，化解沖突，平日也經(jīng)常和家長聯(lián)系，就學(xué)生的處境舉行交流。每周一次的班會(huì)，對(duì)上周工作舉行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在承擔(dān)實(shí)習(xí)班主任期間，合作學(xué)校工作，組織學(xué)生加入了朗誦比賽、大型感

7、恩教導(dǎo)、防空演習(xí)、校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，我班取得了總分第一的好勞績，朗誦比賽也獲得了三等獎(jiǎng)。中考后，召開了家長會(huì)，而且我負(fù)責(zé)的中考?？搏@得了三等獎(jiǎng)。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了大量書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮譽(yù)的人民教師積累了名貴的教學(xué)閱歷。 實(shí)習(xí)盡管辛苦繁忙，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。結(jié)果，我要更加感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師和梁老師，是她們讓我學(xué)到了好多的教學(xué)學(xué)識(shí)，使我從稚嫩逐步走向了成熟。 小學(xué)教導(dǎo)實(shí)習(xí)期自我鑒定 (三) 老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，除了教會(huì)他們學(xué)識(shí)還要教會(huì)

8、他們一些做人的道理。讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌管。這不僅要求老師對(duì)所講的學(xué)識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌管，怎樣把自己的意圖更盡可能切實(shí)的表達(dá)出來。作為一名新教師的我，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出懶散的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的處境，逐漸的我和學(xué)生之間開頭彼此了解了。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課很輕易，但要想上一堂精彩的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都專心聽了好多其他老師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了好多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我在每上一節(jié)課前都會(huì)備課，劃出重點(diǎn)，細(xì)致講解。對(duì)于不明的地方，我還會(huì)虛心向其他老師請(qǐng)教。我有時(shí)候

9、還會(huì)把自己打定好每次上課的細(xì)致教案和課件資料，全部交給指導(dǎo)主任檢查和修改。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)視到位，細(xì)心地做的思想工作。教師節(jié)期間，我在原班主任老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極合作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大斷定。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了好多書本上根學(xué)不到的東西，真的受益匪淺，這讓我以后做一名榮譽(yù)的人民教師積累了名貴的教學(xué)閱歷。同時(shí)也讓我熟悉到，在教學(xué)過程中，假設(shè)時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)往往會(huì)展現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成確定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力來實(shí)踐，追求一路進(jìn)步。 實(shí)習(xí)期間盡管有些辛苦和繁忙，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到教師務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)，不斷