中小企業(yè)經(jīng)營與管理說課

1、中小企業(yè)經(jīng)營與管理說課授課班級:09企業(yè)管理:1主要內(nèi)容課程目標教學內(nèi)容的組織選擇學情分析教法及手段考核評價2 課程設置的意義 一.課程目標充分市場調(diào)研分析對準市場調(diào)整專業(yè)對準崗位設計課程中小企業(yè)經(jīng)營與管理(專業(yè)核心課)3一.課程目標知識目標能力目標職業(yè)素質(zhì)目標通過對本課程的學習，要求學生了解并運用中小企業(yè)管理的相關知識，掌握中小企業(yè)經(jīng)營與管理的基本管理技能，熟悉企業(yè)管理流程以及各項業(yè)務的操作要點。 中小企業(yè)經(jīng)營決策與策劃能力、管理制度制定能力、營銷策略制定能力、創(chuàng)業(yè)能力等。重點培養(yǎng)學生分析問題、參與中小企業(yè)經(jīng)營管理的實踐能力。使學生養(yǎng)成創(chuàng)新精神和團隊精神，銳意進取的精神，不斷提升學生的職業(yè)素

2、質(zhì)和職業(yè)道德，為就業(yè)奠定堅實基礎。三維目標4二.教學內(nèi)容的組織選擇 企業(yè)對人才的需求 學生學習的認知規(guī)律 課程教學大綱及標準的要求中小企業(yè)認知模塊中小企業(yè)制度模塊中小企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略模塊中小企業(yè)營銷管理模塊5二.教學內(nèi)容的組織選擇6二.教學內(nèi)容的組織選擇重點1重點3重點22.中小企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析難點14.中小企業(yè)競爭戰(zhàn)略和成長戰(zhàn)略的選擇與制定1.中小企業(yè)組織制度與管理制度的制定3.中小企業(yè)產(chǎn)品營銷規(guī)劃的制定難點25.中小企業(yè)的創(chuàng)辦教學重點與難點7二.教學內(nèi)容的組織選擇校企合作 工學結合 校企合作，達成共識，資源共享、 優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏。8二.教學內(nèi)容的組織選擇能夠參與中小企業(yè)產(chǎn)品營銷戰(zhàn)略的制定能夠為中小企業(yè)制定與企業(yè)現(xiàn)狀相匹配的組織制度與管理制度能夠分析中小企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境，參與中小企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的制定能夠掌握創(chuàng)辦中小企業(yè)的基本知識與流程，具有基本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)核心能力9三.學情分析學習效果10四.教學方法及手段教學方法及手段1、多媒體課件2、板書3、中小企業(yè)相關網(wǎng)站 手段 學法1、預習法。2、調(diào)查法。3、問題探索法。 教法 1、案例教學法。 2、情境教學法。 3、工作項目與任務教學法。11五.考核評價課程考核過程考核團隊考核60% 對學生所學知識做全 面的考核30% 對學生平時出勤,課堂 表現(xiàn),作業(yè)情況做考核10% 分組完