第6課工業(yè)化國家的社會變化課件

1、(最新整理)第6課工業(yè)化國家的社會變化2021/7/261 工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。這些國家的社會面貌發(fā)生了什么變化？這些變化對人類是益呢？還是有害呢？讓我們共同學習第6課工業(yè)國家的社會變化。2021/7/262第6課 工業(yè)化國家的社會變化第二單元 工業(yè)革命和近代科學文化2021/7/263材料： 工業(yè)革命使有限的土地面積能夠供養(yǎng)更多的人口，刺激了歐洲人口在19世紀約為人增長。從1800-1914年，歐洲人口由1.9億發(fā)展到4.6億;同期美國人口從500萬增加到約1億人。與人口成長緊密相連的是，越來越多的人涌向城市，西方社會不

2、斷城市化。在德國，1840年人口有10萬左右的城市只有兩個，到1910年則達48個。英國1901年的人口統(tǒng)計表明，從事農(nóng)業(yè)的人口只占工業(yè)企業(yè)雇傭的人口的20%左右。美國在1915年有40%左右的人居住在工業(yè)地區(qū)。2021/7/264一、人口增長和大眾教育2021/7/2651、人口增長： （1）原因： 工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）代表： 英國、美國馬爾薩斯2021/7/2662、勞動力結(jié)構(gòu)變化：（1）原因： 隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級隊伍不斷壯大。（2）代表： 英國2021/7/2673、大眾教育：（1）時間： 19世紀中期以后（2）原因： 為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要（3）代表：

3、德國和法國最早建立起國家教育體系2021/7/268（4）過程：19世紀初，德國建立教育體系1802年，法國開設(shè)政府資助的中等學校1870年開始，英國實行免費義務(wù)教育（5）意義： 教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會的發(fā)展。2021/7/269二、城市化2021/7/26101、時間： 工業(yè)革命開始后2、原因： 隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口流向城市2021/7/26113、代表： 19世紀后期的英國2021/7/26122021/7/2613三、環(huán)境污染和貧富分化加劇2021/7/26141、環(huán)境污染： 工廠排放大量廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流2021/7/26152、貧

4、富分化： 資本家攫取了大部分社會財富，工人的反抗斗爭日益強烈2021/7/2616材料研讀： 在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌著純金。在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的。 【美】阿薩 勃里格英國社會史想一想：為什么作者認為“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”？2021/7/2617工業(yè)化國家的變化人口增長小結(jié)環(huán)境污染勞動力結(jié)構(gòu)變化大眾教育城市化貧富分化原因：工業(yè)革命2021/7/26181、右圖反映的情景主要表明第二次工業(yè)革命（ ）A提高了生產(chǎn)效率 B拉大了貧富差距C改變了生活方式 D加速了戰(zhàn)爭爆發(fā)2、19世紀中期，詩人查爾斯波德萊爾和沃爾特惠特曼為各自的城市發(fā)出了吟唱：巴黎景象，雄雞的報曉深長悠遠，刺穿了清晨的煙霾，高樓沐浴在霧海，人們在工作間里妨受著痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的氣息曼納哈塔（即曼哈頓），人行道上擠滿了車輛，寬廣的大道上，充斥著婦女和商店及展覽，一百萬人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音， 熱情好客，最勤勞和友好的年輕人，匆忙和波光粼粼的城市?。∥业某鞘?！兩段詩歌表明（ ）A工業(yè)