讀偉大的小說(5).ppt課件

1、 讀偉大的小說，捧起前與放下后你已判若兩人！丹 柯 【俄】高爾基小說的主題 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。 烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 看吧，它飛舞著，象個(gè)精

2、靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫！ 這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽是的，遮不住的！ 狂風(fēng)吼叫雷聲轟響 一堆堆烏云，象青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活象一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。 暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 高爾基生于1868年，于1936年去世。是俄國大文學(xué)家。他出身貧苦，幼年喪父，11歲就為生活所迫在社會上奔波，當(dāng)過

3、裝卸工、面包工，貧民窟和碼頭成了他“社會”大學(xué)的課堂。 高爾基刻苦自學(xué)文化知識，探索改造現(xiàn)實(shí)的途徑，寫了許多表現(xiàn)勞動者的文章。他創(chuàng)作了著名的散文詩海燕之歌，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，是一篇革命的戰(zhàn)斗的檄文與頌歌。他還完成了自傳體長篇小說三部曲童年、人間、我的大學(xué)。他的文學(xué)作品和論著成為全世界的共同財(cái)富。 伊則吉爾老婆子1、草原上云影的傳說人與鷹的兒子“臘拉”的故事2、伊則吉爾老婆子自己的故事3、草原星火的來歷勇士“丹柯”的故事1、椏枝 2、虬曲3、黏泥 4、篝火5、宿愿 6、泥沼7、齷齪 8、疙瘩9、胸膛 10、合攏詞語積累yqininguszhowchugdatnglng小說的一個(gè)重要母題：

4、 英雄部落森林“困境英雄”敵人？丹柯森林?jǐn)橙俗迦耍俊袄Ь秤⑿邸?于有違常情處見精神反 常社會矛盾人物性格凸現(xiàn)主題思想丹柯的“反?！?？“丹柯精神” ？小說主題 ？小說主題的基本把握+讀者的人生體驗(yàn)、閱讀視角多元化、個(gè)性化的主題解讀和感悟作品主題是由作者和讀者共同創(chuàng)造的！ 豐富與補(bǔ)充反思族人作品主題的多角度解讀人的尊嚴(yán)？對英雄？主題：個(gè)性化的感悟丹柯自己：我若遇到像他一樣的困境？族人自己：應(yīng)該如何對待丹柯那樣的人 沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不 知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺出了民 族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使

5、人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國 家。 郁達(dá)夫論魯迅馬克西姆高爾基 阿列克塞馬克西莫維奇彼?？路?？作業(yè)一：丹柯主題的拓展思考有人說，從丹柯中可以窺視到高爾基的“最大的痛苦”是什么，你同意嗎？作業(yè) 本文是巴金先生翻譯的，他曾經(jīng)講過：“我仰慕高爾基的英雄勇士丹柯，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界” 巴金老人又何嘗不是一個(gè)丹柯呢？ 他說過：“生命在于付出。我的心里懷有一個(gè)愿望，這是沒有人知道的：我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)?！闭埦桶徒鹄先说倪@些話結(jié)合現(xiàn)實(shí)談一談自己的認(rèn)識，寫一篇400字左右的短文。伊則吉爾老婆子 “這是從丹科熾燃的心里迸發(fā)出來的火星。在世界上曾經(jīng)有一顆心，某一次這顆心冒出火來這也是一個(gè)古老的故事啦古老的，完全是古老的！你瞧瞧，在古時(shí)候有著多少故事？可是現(xiàn)在，再沒有這樣的東西了，無論是事情，無論是人，無論是故事，都沒有跟古時(shí)候一樣的為什么呢？現(xiàn)在