職業(yè)規(guī)劃PPT-第六章

1、第六章 生涯決策大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主講人 夏翠翠目錄CONTENTS生涯決策概述決策風(fēng)格生涯決策的方法萌萌是張帆的高中同學(xué)，現(xiàn)在在一所非常著名的師范大學(xué)學(xué)地理專業(yè)。有一天張帆接到萌萌的視頻邀請，原來萌萌是想跟張帆傾訴心事。在萌萌心里張帆就是一個能夠為自己做主、做決定的典范，而萌萌正好為此困擾不已。在高中選擇文理科時，萌萌就對文科情有獨鐘，但父母不讓萌萌選擇文科，覺得理科將來好找工作。在考大學(xué)的時候萌萌想學(xué)心理學(xué)，可父母說心理學(xué)出來太不好找工作，于是讓萌萌填報了師范大學(xué)的地理專業(yè)，將來畢業(yè)可以做個地理老師，這個方向現(xiàn)在很缺人。萌萌上了師范大學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己對地理一點都不感興趣，想學(xué)歷史，這也是自己一

2、直想學(xué)的，但父母堅決反對。萌萌特別羨慕張帆可以為自己的未來做決定，而自己什么都得聽父母的。萌萌自己也很矛盾，聽吧，好多選擇又不是自己想要的；不聽吧，又怕自己的決定是錯的，將來會后悔。案 例生涯決策概述決策，即決定。生涯決策，即在生涯規(guī)劃過程中所做的決定，它包括：做決定的過程（如何做決定）做決定的過程（如何做決定）一、什么是生涯決策生涯決策概述生涯決策的任務(wù)生涯決策概述階段1階段2階段3階段41.預(yù)先篩分階段4.執(zhí)行決定階段2.深入分析階段3.做出選擇階段第一個過程：自我知識第二個過程：職業(yè)知識第三個過程：資源探索和評估第四個過程：正確推理（1）在眾多的選擇中圈定一個范圍“CAVES循環(huán)”（2）

3、逐漸縮小范圍“生涯決策平衡單”（3）權(quán)衡不同選擇做決定決策妥協(xié)（4）承擔(dān)決策風(fēng)險應(yīng)對未知的焦慮生涯決策的過程生涯決策概述課堂提問：你在高考填報志愿的時候，影響你做決定的因素有哪些？興趣，愛好考分擅長什么學(xué)校的城市將來的就業(yè)情況父母的意見生涯決策概述家庭因素家庭經(jīng)濟狀況、家庭價值觀念、家庭社會關(guān)系等。3社會因素社會政治因素、性別角色、社會地位等。2個人因素興趣愛好、個人能力和自我效能感、結(jié)果預(yù)期等。1二、生涯決策的影響因素生涯決策概述Q&A課堂提問：在你做生涯決策時，最大的影響因素是什么？生涯決策概述1. 社會需求原則2.興趣發(fā)展原則3.能力勝任和發(fā)展原則4.利益整合原則5.選擇范圍由多至少原則

4、6.動態(tài)目標原則三、大學(xué)生生涯決策的原則生涯決策概述目錄CONTENTS生涯決策概述決策風(fēng)格生涯決策的方法梅梅是張帆的高中同學(xué)，他個性獨立，酷愛音樂，上高中時就一門心思想學(xué)音樂。梅梅和張帆不同，張帆的規(guī)劃能力很強，在做決定前會做很多準備，如高考時選擇外語專業(yè)，她做了很多調(diào)研；而梅梅在高考填志愿時不假思索就選了音樂院校的相關(guān)專業(yè)，沒有征求任何人的意見。梅梅也和張帆在同一個城市上大學(xué)，有一次同學(xué)聚會時大家談到目前的學(xué)校和專業(yè)，梅梅說如果重報志愿她會對自己填報的學(xué)校和專業(yè)有更多的了解后再做決定。案 例決策風(fēng)格Q&A課堂提問：你是如何做決定的？決策風(fēng)格決策風(fēng)格：在后天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中逐漸形成的，并且在決策

5、情景中采用的一致的、習(xí)慣性的行為方式。一、決策風(fēng)格課堂小測試：請根據(jù)以下情境做出選擇。路邊有一片桃園，假如你可以進入桃園摘桃子，但只許前進不許后退，只能摘一次，要摘一個最大的，你會怎么辦？對視野范圍內(nèi)的桃子進行比較，形成一個大概的標準，再根據(jù)這個標準選擇最大的桃子。我感覺這個大！”憑第一感覺摘一個。“去問看桃園的人，讓他告訴我什么樣的桃最大”，或者問有經(jīng)驗的人什么樣的桃最大。先別管了，走到最后再摘吧。稍微比較一下，迅速摘一個。 你的選擇是：（）二、決策風(fēng)格類型決策風(fēng)格不同選擇對應(yīng)的決策風(fēng)格類型：理智型-先比較，再選擇直覺型-憑感覺依賴型-問看守桃園的人回避型-到最后再說自發(fā)型-迅速摘一個決策風(fēng)

6、格決策風(fēng)格類型特點優(yōu)點缺點理智型綜合全面地收集信息進行系統(tǒng)分析和評估理智，考慮周全，分析透徹，有確定性僵化，缺乏自在、隨意和彈性，忽略直覺直覺型依賴直覺和感覺關(guān)注內(nèi)心的感受在信息有限時能夠快速做出決策直覺可能會出錯依賴型尋求他人指導(dǎo)和建議允許他人參與決策接受他人的意見忽略自己內(nèi)心的想法和聲音被剝奪自主選擇的機會回避型回避做決策，拖延害怕做出錯誤決策被動選擇適用于某些決定不準備，不思考，不求助，決策失誤自發(fā)型渴望即刻、盡快完成決策不能容忍決策的不確定性以及由此帶來的焦慮情緒快速，效率高沖動，缺乏深思熟慮不同決策風(fēng)格類型的特點決策風(fēng)格課堂小測試：面臨以下情境，你覺得最適合什么樣的決策風(fēng)格？為什么？

7、你想在大一的時候，參與一些社團，但學(xué)校的社團琳瑯滿目，你不知道該如何選擇。你剛大一，你的父母希望你將來畢業(yè)后回老家找工作，老家有更多的人脈，但這個時候你并不清楚自己的想法，不確定是否會回老家，也不確定是否考研，是否在大城市找工作。你有一個本校保研的機會，但你又非?？释既×硪凰鶎W(xué)校的研究生，如果放棄保研，外校的又怕考不上而得不償失。你現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)是計算機，父母希望你將來能出國留學(xué)，現(xiàn)在就督促你學(xué)語言，好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，拿到好成績，但是你不喜歡學(xué)計算機，你對文學(xué)更感興趣，你也不想出國。有一天學(xué)校來了一家企業(yè)招實習(xí)生，這是一個非常好的實習(xí)機會，但在當天就需要進行面試和做決定。三、決策的改進決策風(fēng)格理

8、智型推薦，但不適合特別復(fù)雜的情境?？偨Y(jié)直覺型適合比較復(fù)雜的情況。依賴型對于一些比較重大的決定，一旦決策失誤很難獨自承擔(dān)責(zé)任時，則可以采取依賴型的決策模式?；乇苄彤斪鲆恍Q定壞處大于好處時。自發(fā)型在需要盡快做決定的時候。做決策時，要根據(jù)情境選擇合適的決策方式。決策風(fēng)格目錄CONTENTS生涯決策概述決策風(fēng)格生涯決策的方法做決策的過程進行取舍決策中的妥協(xié)在大致的方向里確定幾個具體的目標生涯決策平衡單初篩出大致方向CASVE循環(huán)接受選擇的結(jié)果決策風(fēng)險及應(yīng)對決策的方法一、CASVE循環(huán)溝通Communication識別問題的存在分析Analysis考慮各種可能性綜合Synthesis形成選項評估eVa

9、luation對選項排列次序執(zhí)行Execution采取行動解決問題決策的方法CASVE循環(huán)案 例甄力學(xué)計算機專業(yè)，上大一，因為家庭負擔(dān)比較重，從大一開始就一直在打工，被同學(xué)們稱為“打工達人” 。最近他一直在思考一個問題，畢業(yè)之后到底是直接工作還是考研？如果直接工作，從現(xiàn)在開始就得多找實踐，如果將來要考研，就得多花一些時間在學(xué)習(xí)上，把課業(yè)基礎(chǔ)打牢固了也很重要。決策的方法決策的方法決策的第一步：溝通（C）意識到需要作出選擇開始思考我將來到底要做什么案 例甄力所在的計算機專業(yè)目前很好找工作，但是本科生找工作相對受局限，如果能讀一個名校的碩士，就可以學(xué)到更專業(yè)的知識，畢業(yè)后發(fā)展空間也更大，可是還要多上

10、三年學(xué)，家庭經(jīng)濟負擔(dān)實在是太重了。甄力開始去了解一些讀研的情況，他了解到即使是在上學(xué)，學(xué)校也有各種補貼，也可以申請各種助學(xué)金，上學(xué)時也可以做一些兼職，有的師兄不僅能解決自己的學(xué)費和生活費，還可以有結(jié)余幫助家里。決策的方法決策的方法決策的第二步：分析（A）對現(xiàn)狀進行分析和評估考慮各種可能性案 例甄力綜合各種信息后，發(fā)現(xiàn)自己有些傾向于將來考研了?？梢赃x擇的學(xué)校很多，方向也很多，甄力初步確定了幾所學(xué)校和幾個大致的方向。決策的方法決策的方法決策的第三步：綜合（S）形成選項選項由多至少案 例哪個是熱門方向，畢業(yè)后好找工作是甄力最關(guān)心的問題。因此在這個階段，甄力可以對這些目標方向進行評估。決策的方法決策的

11、方法決策的第四步：評估（V）進行詳細評估-生涯決策平衡單案 例哪個是熱門方向，畢業(yè)后好找工作是甄力最關(guān)心的問題。因此在這個階段，甄力可以對這些目標方向進行評估。決策的方法決策的方法決策的第五步：執(zhí)行（E）把思考變成行動決策的方法二、生涯決策平衡單主題具體內(nèi)容自我物質(zhì)方面的得失1經(jīng)濟收入2未來發(fā)展3休閑時間4辦公條件5對健康的影響6社會資源的獲取7其他他人物質(zhì)方面的得失1家庭收入2對家庭生活的影響3對家庭社會地位的影響4社會資源的獲取5其他自我精神方面的得失1創(chuàng)造性2多樣性和變化性3自由獨立4興趣的一致性5價值觀的契合度6被認可7挑戰(zhàn)性8應(yīng)用所長9其他他人精神方面的得失1父親2母親3男/女朋友4

12、老師5好朋友6其他案 例張帆的師姐苗苗今年大四，正在找工作。她參加了國家機關(guān)的公務(wù)員考試，考分非常高。當分數(shù)出來的時候，苗苗覺得已經(jīng)有90%的把握了，可不幸的是苗苗的面試表現(xiàn)不好，最終沒能如愿以償，苗苗特別郁悶和痛苦。后來苗苗又參加了市屬公務(wù)員的考試，考試成功通過，她順利地找到一份工作。雖然這份工作不是苗苗最滿意的，和她的專業(yè)也不對口，但是能解決戶口，同時也很穩(wěn)定。但苗苗還是很不開心，一心想著自己沒能找到理想的工作，感覺前途很灰暗。在一次活動中張帆無意中了解到師姐的困境，忍不住勸師姐：“沒有十全十美的工作就沒有前途了嗎？未來的時間那么長，完全可以想辦法改變啊！”決策的方法決策的方法三、決策中的妥協(xié)妥協(xié)生活中的必然面對妥協(xié)