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1、第 頁共10頁第 頁共10頁浙江省溫州市九年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名:班級:成績:一、積累與運用(共7題;共32分)(2分)下列劃線字注音完全正確的一組是()A .不輟(chud)勉強(qidng)B .外甥(shCng)祖籍(jl)C .規(guī)律(lu)溺死(nl)D .勞碌(lu)慰勉(wdi)(2分)(2017七下新余月考)下列字形和劃線注音全部正確的一項是()A.枯槐(hudi)累贅馬嵬(wdi)坡容顏楚楚B .商酌(zhu6)修葺血(XU0 )淋淋顛沛流離C .菌(jCin)子伶仃丁卯(mdo)年死生契闊D .剎(chd)那震憾胡茬(chd)兒一以貫之(2分)下列各句中的畫線的成語使
2、用正確的一項是()A .我家這個孩子呀,基礎(chǔ)不太好,讀書又無動于衷,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,怎能指望他的成績會提高呢?B . 一座座新建的樓房,一排排電視天線,短短三年,故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。C .他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時,既想報清華大學(xué),又想報北京大學(xué),總是隨波逐流。D .我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請自到,肚子吃得鼓鼓的。(2分)(2019七下湘橋期末)下列對病句的修改不正確的一項是()A .我市即將開展中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動,旨在提高學(xué)校藝術(shù)教育的氛圍。(把“提高”改成“營造”)B.我們在實現(xiàn)和追求個人幸福與成功的同時,就已經(jīng)為國家的強盛做出了貢獻。(將“成功”和“幸福”互換 位置)C .
3、我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,使人感到非常自豪。(刪除“使人”)D .這次比賽的獲勝,將決定著我們能否進入決賽階段。(將“獲勝”改為“勝負”)(12分)(2017七下深圳期中)古詩默寫。獨坐幽篁里,。(竹里館王維)草木知春不久歸,. (晚春韓愈),自緣身在最高層。(登飛來峰王安石)可憐夜半虛前席,。(賈生李商隱)關(guān)山度若飛。(木蘭詩)蕩胸生曾云,。(望岳杜甫)念天地之悠悠,。(登幽州臺歌陳子昂)落紅不是無情物,。(己亥雜詩龔自珍)風(fēng)花雪月是文人墨客寄托情懷的景象?!?,散入春風(fēng)滿洛城,一城春風(fēng)吹不走李白滿腹鄉(xiāng)愁:“有 約不來過夜半,。燭之火花排遣不了詩人整晚的寂寞孤獨。但我
4、不能放歌,:夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你記得也好,最好你忘掉,!(7分)(2017八下淮安期中)名著閱讀。下面關(guān)于魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的故事情節(jié)有一處與原著有出入,請指出并改正。魯提轄在酒樓與李忠、史進一起喝酒,無意中得知鄭屠強騙金翠蓮,于是路見不平,出手相助,結(jié)果三拳打死 了鄭屠。魯提轄因此被官府抓走。下列故事出自水滸,如果要你以“合作”為話題發(fā)表議論,請選擇你認(rèn)為合適的一個作為你表達觀點的依 據(jù),并簡述理由。A.三打祝家莊B.汴京城賣刀C.智取生辰綱D.大鬧桃花村我選擇,理由:,(5分)(2020七上文水期末)請你閱讀下面的圖片,然后向同
5、學(xué)們介紹大西高鐵的基本情況。(包括起 點終點、路程、途經(jīng)主要站點、建設(shè)價值等幾個部分)(80字左右)grtF二、閱讀理解(共2題;共34分)(17分)閱讀下面小說選段,完成15題。(甲)中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬:我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天, 沒有一個顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音,“溫一碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟。看時又全沒 有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤 著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛?。阂娏宋遥终f道,“溫一碗酒?!闭乒褚采斐鲱^去,一面說:“孔 乙己么,你還欠十
6、九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰而答道:”這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好。”掌柜 仍然同平常一樣,笑著對他說:“孔乙已,你又偷了東西了! ”但他這回卻不十分分辯,單說了一句,“不要取 笑! ”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道:“跌斷,跌,跌”他的眼色,很像息求掌柜,不 要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢, 放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢 走去了。(乙)范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!我中了!”說著, 往
7、后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫! 好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里, 掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,抽著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼 望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了?!崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人,就得了這個 拙??!這一瘋了,幾時才得好?娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的??!卻是如何是好?”眾鄰居勸 道:“老太太不要心慌,我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報
8、子上的老爹 們,再為商酌?!闭埜饔靡痪湓挿謩e概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。(甲)(乙)孔乙己和范進都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同,周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙已的態(tài) 度是: ,眾鄰居對范進的態(tài)度是:孔乙己被摧殘的直接原因是: ,范進發(fā)瘋的直接原因是: ,造成二人如此境況的根本原 因是: 。甲段文字渲染一種悲涼的氣氛,表明作者對孔乙己的態(tài)度是: 。乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個滑稽可笑的場景,表明作者對范進的態(tài)度是: 0兩段文字主要通過人物的語言、動作、外貌等描寫刻畫人物性格。請從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的 動作或語言描寫的句子進行賞析。摘抄句:(17分)閱讀下文,回答相關(guān)問
9、題。我能行個人的成功,一定要有“我能行”的成功意識和自信心。科學(xué)家對創(chuàng)造型人才的調(diào)查和研究表明,創(chuàng)造型人才的一個重要特征是不怕失敗,不迷信別人,不迷信權(quán)威, 他們有一種強烈的自信心。美國的心理學(xué)家曾進行過一項歷時幾十年的研究,他們對具有較高智力的學(xué)生進行長期 的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)智力、成績相似的學(xué)生,幾十年后的成就相差很大。究其原因,不是因為智力的差異,而是人格 特征方面的不同。“我能行”,并不是一種狂妄。心理學(xué)研究表明,絕大多數(shù)人都能行。人們的智力相差是不大的。據(jù)心理 學(xué)家測試,智力超常者和智力低下者都占很小的一部分,約占95舟的人是中等智力。因此,大多數(shù)人的確有理由說 第4頁共10頁第 頁共1
10、0頁第 頁共10頁“我能行”?!拔夷苄小?,還因為每個人都擁有極大的潛力。腦科學(xué)研究表明,一班人的大腦,只開發(fā)了很小的一部分。 正如一棵平常的西紅柿只能結(jié)20來個果實,但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結(jié)了 1300個果實。我們每個人 都是一棵這樣的潛在的西紅柿,我們每個人都可以自豪地說“我能行”。但是,有些人卻不是這樣。讓他們學(xué)習(xí)一種新知識,負責(zé)某一方面的工作,他們總是說:“我不行,我不行?!?在這種心態(tài)下,就不可能主動地學(xué)習(xí),就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷, 這種失敗意識阻礙著自己的努力,減少了成功的可能性。因此,“我不行”是一種地有害的意識。我們歷來稱頌謙
11、謙君子,認(rèn)為說“我能行”的人是狂妄之徒,這不利于發(fā)揮人的潛力,這種偏見扼殺了人們 的創(chuàng)造精神。因此,我們應(yīng)該創(chuàng)造一種良好的有利于人的潛能充分發(fā)揮的社會氛圍。只有堅信“我能行”才能走向成功。 TOC o 1-5 h z 本文的論點是o第 段 作 者 運 用 和的 材 料 ,證 明 了第段中畫線部分“這樣的潛在的西紅柿”指代 它用來比喻_O第段畫線的“我不行,我不行”理解正確的一項是()A .運用排比的修辭手法,形象的突出了他們遇事自卑怯懦的心態(tài)。B .運用對偶的修辭手法,表現(xiàn)了他們小看自己,沒有創(chuàng)新精神。C .運用反復(fù)的修辭手法,形象的突出了他們謙虛逆慎、不爭名利的美德。D .運用反復(fù)的修辭手法
12、,表現(xiàn)了他們遇事畏縮,缺乏自信的心態(tài)。三、古詩文閱讀(共3題;共40分)(25分)閱讀下面文言文,完成小題。李白經(jīng)縣治白浮游四方,欲登華山,乘醉跨驢經(jīng)縣治,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢無禮! ”白供狀不書 姓名,曰:“曾令龍巾拭吐,御手調(diào)羹,貴妃捧硯,力士脫靴,天子門前,尚容走馬:華陰縣里,不得騎驢? ”宰 驚愧,拜謝曰:“不知翰林至此?!卑组L笑而去。嘗乘舟,與崔宗之自采石至金陵,著宮錦袍坐,傍若無人。祿山反,明皇在蜀,永王璘節(jié)度東南,白時臥廬山,辟為僚佐。璘起兵反,白逃還彭澤。璘敗,累系博陽獄。初白游并州見郭子儀奇之曾救其死罪。至是,郭子儀請官以贖,詔長流夜郎。白晚節(jié)好黃、老,度牛渚
13、磯,乘 酒捉月,沉水中。初,悅謝家青山。今墓在焉?!咀⑨尅扛∮危喝ビ危螝v。:縣治:縣衙。翰林:指李白。李白入朝后曾擔(dān)任翰林學(xué)士。傍:通“旁”。 僚佐:軍中幕僚。用“I”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。初白游并州見郭子儀奇之曾救其死罪。解釋文中畫線的詞語。辟為僚佐累系浮陽獄翻譯下面的句子。宰驚愧,拜謝曰:“不知翰林至此。“白長笑而去。才子李白,一生幾起幾落,歷盡坎坷。請仔細閱讀短文,說說李白一生受到過哪些最高禮遇?讀此文后你覺得李白和郭子儀各是怎樣的人?(10分)閱讀下列古詩,完成題目。酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木
14、春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。請找出詩中運用典故的詩句,并簡要分析其作用。這首詩雖含憂傷,但更見豁達。請結(jié)合有關(guān)詩句,作簡要分析。(5分)(2018 杭州)閱讀下面的文字,按要求作文。在日常生活中,人們常常會說“麻煩你了” “給您添麻煩了??赡苁谴驍_了人家,這樣說是表達歉意:或許 是得到了他人的關(guān)照和幫助,這樣說是出于禮貌,表示謝意。人與人交往中,看似簡單地說了一句話,其實隱含著為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷?講述你的故事或見聞,分享你的感悟,寫一篇600至800字的文章?!疽蟆款}目自擬,立意自定。不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名, 以及教
15、職工同學(xué)和本人的真實姓名。11-1第 頁共10頁第 頁共10頁參考答案一、積累與運用(共7題;共32分)1-1, D2-1, C3-1, D4-1、B【第1空】彈琴宗長嚅5-2.【第1空】百般紅紫斗芳菲【第1空】不畏浮云渡矍眼【第1空】不問蒼生問鬼神【第1空】萬里戎機【第1空】決眥入歸鳥5-7.【第1空】獨愴而洋下5-8,【第1空】化作春泥更護花【第1空】誰家玉笛暗飛聲5-9,【第2空】閑散棋子落燈而【第1空】值悄是別離的年策5T1、第1空】第裝例瓦摩洸鳧6一1、魯提的死鄭屠后并沒被官府抓走,而是逃跑了.【第1空】A6-2、【第2空】三打祝家莊中,孫立等人和宋江里應(yīng)外合,順利打下祝家莊7-1、
16、答賓示例;大西鬲鐵是從山西大同到陜西西安的高鐵線路,全長859KM途經(jīng)朔州、忻機太原、晉中、I臨汾、運城等站點.大 西商鐵是奏首交通的大動脈,橋更好地促進沿線城市的經(jīng)濟發(fā)展.二、閱讀理解(共2題;共34分)(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒.8.1、(乙)范進因中舉而發(fā)更【第1空】冷瞰眼(冷錢情)8-2、【第2空】培炎耐勢(阿諛卷承)【第1空】偷東西被打;第2空】國中舉而聲極發(fā)瘋;8-3、【第3空】封建科羋制度的蠶吉(封建文化的毒吉封住社會的奉吉等) 【第1空】既批判又同情(哀箕不幸.慈箕不爭)8.4.【第2空】尖舞的諷剌,無情的嬲弄.8-5例如:孔乙已:低聲說道:“跌斷,跌,跌.:語言描寫,表現(xiàn)了孔乙己自欺欺人,死要面子,迂腐可笑的性格特點.又如:范進不看便去看了一遍又急一遍,目己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:”噫!好了!我中了 動作語言描寫,表
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