2022年冀教版語文二上《唐僧取經(jīng)》教學(xué)設(shè)計

1、名師精編 優(yōu)秀教案唐僧取經(jīng)教學(xué)目標(biāo)：1. 用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，感受玄奘不畏艱險、鍥而不舍的精 神。2. 正確認(rèn)讀本課十八個生字， 會寫田字格里的八個生字； 了解課文中出現(xiàn)的詞語 的意思。3. 培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度， 初步激發(fā)學(xué)生不怕困難、 勇往直前的做事原則 教學(xué)重、難點：理解課文中人物的心理變化以及高尚的情操 教學(xué)過程第一課時一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，我們聽一段音樂，（放一個師傅仨徒弟）并且出示師徒四人的圖像，我們對他們的故事一點都不陌生，而且我們斗毆知道這是一個神話故事，但卻是真有一個取經(jīng)的師傅，但沒有仨徒弟。二、揭題：今天我們學(xué)習(xí)最后一課唐僧取經(jīng) 三、備學(xué)。（a、b

2、層）板書，學(xué)生齊讀課題。1. 我會讀課文。（我能很快的和同桌互讀，還會根據(jù)同桌的情況在相應(yīng)的括號里給他打上對勾呢?。?）我能正確地朗讀課文。 （）（2）我能正確、流利地朗讀課文。 （）（3）我能正確、流利、有感情地朗讀課文。 （）2. 我是識記生字詞小能手。 取 尚 研 究 源 州 勸 拿 甘 解 忍 堅掙 扎 狂 奔 汪 洲 甘 愿 喝 渴唐僧 唐朝 取經(jīng) 和尚 玄奘 研究 佛經(jīng) 發(fā)源地 源源不斷要塞 瓜州 廣州 印度 奉勸 勸阻 拿來 冒險 心甘情愿 甘泉 茫茫大漠 解開 忍著 忍饑挨餓 堅持 掙扎 垂死掙扎（掙錢 掙脫繩子）狂奔瘋狂奔跑一汪清泉名師精編優(yōu)秀教案水汪汪亞洲1. 我自己能讀

3、出一些詞語，通過老師同學(xué)認(rèn)識理解另一些詞語的。（）2. 我自己能讀出一些詞語，是借助工具書認(rèn)識、理解另一些詞語的。（3. 我自己就能讀出這些詞語，還能借助工具書或老師理解這些詞語的。4. 我會寫生字，我能按正確筆順、規(guī)范、美觀的寫好每一個字。源州勸甘愿喝渴洲我還會組詞呢！源（）（）州（）（）勸（）（）甘（）（）愿（）（）喝（）（）洲（）（）4. 內(nèi)容問題：唐玄奘走了一條什么樣的取經(jīng)之路？（c 層）1. 我會讀課文。（我能很快的和同桌互讀，還會根據(jù)同桌的情況在相應(yīng)的括號里給他打上對勾呢?。?）我能正確地朗讀課文。 （）（2）我能正確、流利地朗讀課文。 （）（3）我能正確、流利、有感情地朗讀課文

4、。 （）2. 我是識記生字詞小能手。 取 尚 研 究 源 州 勸 拿 甘 解 忍 堅掙 扎 狂 奔 汪 洲 甘 愿 喝 渴唐僧 唐朝 取經(jīng) 和尚 玄奘 研究 佛經(jīng) 發(fā)源地 源源不斷要塞 瓜州 廣州 印度 奉勸 勸阻 拿來 冒險 心甘情愿 甘泉 茫茫大漠 解開 忍著 忍饑挨餓 堅持 掙扎 垂死掙扎（掙錢 掙脫繩子）狂奔瘋狂 奔跑 一汪清泉 水汪汪 亞洲1. 我自己能讀出一些詞語，通過老師同學(xué)認(rèn)識理解另一些詞語的。（）2. 我自己能讀出一些詞語，是借助工具書認(rèn)識、理解另一些詞語的。（）3. 我自己就能讀出這些詞語，還能借助工具書或老師理解這些詞語的。（）4. 我會寫生字，我能按正確筆順、規(guī)范、美觀

5、的寫好每一個字。源州勸甘愿喝渴洲我還會組詞呢！源（）（）州（）（）勸（）（）甘（）（）愿（）（）喝（）（）洲（）（）5. 內(nèi)容問題：唐玄奘走了一條什么樣的取經(jīng)之路？6. 填寫備學(xué)評價。第二課時名師精編 優(yōu)秀教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：聽寫生字，檢查自此認(rèn)讀情況。二、學(xué)習(xí)新知：解決內(nèi)容問題：唐玄奘走了一條什么樣的取經(jīng)之路？三、交流。師：上一節(jié)課我們已經(jīng)知道確實有一位了不起的取經(jīng)和尚唐玄奘，他歷盡了艱難 終于取得真經(jīng)，他一路上都遇見了誰？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀以自然 段。生：讀課文，他在邊境要塞瓜州遇見了一位老人。師：什么是邊境要塞？祖國邊界的地方就是邊境要塞。那位老人和他說了些什 么？他是怎么做的

6、？生：老人認(rèn)為他取經(jīng)是拿生命冒險，而，玄奘卻說：死在路上也心甘情愿！ ”“ 我立志去西天取經(jīng)，就是師：立志怎樣，就是死也心甘情愿，這是一種什么精神？生：不放棄的精神。師：這是一種鍥而不舍的精神。我們帶著對玄奘的敬仰之情讀一讀這一段。（師 可做個示范讀）那他在取經(jīng)路上都遇見了什么困難呢？他退縮了嗎？請大家用自 己喜歡的方式讀一讀二自然段。生：認(rèn)真讀。他把水弄灑了，又渴又熱。師：如果是我們在又渴又熱時，我們會選擇什么？生：喝水，找涼快的地方。師：可這個時候玄奘的近處有水嗎？有涼快的地方嗎？生：沒有，他繼續(xù)忍著干渴走啊走， 終于昏倒了， 半夜涼風(fēng)把它吹醒， 爬上馬背，馬把他帶向綠洲，救了他一命。師：

7、他為什么爬上馬背？因為他說過一句話。生：“ 我立志去西天取經(jīng)，就是死在路上也心甘情愿！”師：沒有馬，他會怎樣？即使吹醒了，他也走不動，他也找不到水，等待他的是死亡。面對這些他沒有退卻害怕，支持他的還是那句話：“ 我立志去西天取經(jīng)，就是死在路上也心甘情愿！ ” 你覺得唐僧是個怎樣的人？生：他在取經(jīng)路上，遇到了沒水的困難，還差點渴死熱死的危險。他是一個不怕 困難，為了自己喜歡的經(jīng)可以付出生命的人。師：真了不起，也正是因為有了這個了不起的玄奘，我們的佛經(jīng)才有今天發(fā)展；也正是有了這種精神， 玄奘成了唐朝最有學(xué)問的高僧。 可見一個人無論做什么事名師精編 優(yōu)秀教案情，只要有玄奘那種鍥而不舍、不怕死、勇往直前的精神，目的一定