初三個(gè)人素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三個(gè)人素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃 下面是我為大家整理的初三個(gè)人素質(zhì)進(jìn)展籌劃,供大家參考。 （工作籌劃）是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和啟程點(diǎn)會(huì)不盡一致，那么所作的工作籌劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的區(qū)別。下面我給大家?guī)沓跞齻€(gè)人素質(zhì)進(jìn)展籌劃，夢(mèng)想大家熱愛! 初三個(gè)人素質(zhì)進(jìn)展籌劃篇1 本學(xué)期以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國主義（教導(dǎo)）、民族精神教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)。在精細(xì)上做（文章）、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教導(dǎo)和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走

2、向模范化、科學(xué)化、特色化。以下是德育工作的籌劃。 一、明確一個(gè)方向 學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。培養(yǎng)德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)生，把德育擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，理應(yīng)是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工”的意識(shí)。 二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍創(chuàng)辦 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)辦 進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)辦，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦 班主任是德育教導(dǎo)中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，

3、提高班主任老師的師德修養(yǎng)。 (1)正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵 教導(dǎo)教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的進(jìn)展為本的理念，對(duì)學(xué)生崇敬信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的鼓舞機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)切工程，由于“情感是道德信念、原那么性及精神氣力的核心和血肉，沒有情感，道德就會(huì)變成枯燥無味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 (2)持續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，逐步完善德育導(dǎo)師制 定期召開班主任工作例會(huì)，持續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理（方法）的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定籌

4、劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。 (3)堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合 班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到用心、細(xì)心、細(xì)心，從小事開頭提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)視崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所舉行的評(píng)分材料實(shí)時(shí)匯總，實(shí)時(shí)公布。 三、完善三個(gè)德育基地創(chuàng)辦 1、布置好德育活動(dòng)室，使其成為德育工作的場(chǎng)所。 2、成立學(xué)生會(huì)電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)概括負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視播送。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓

5、學(xué)生自我教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能和創(chuàng)新意識(shí)。 3、建立學(xué)生（種植）園。在校園西北角開發(fā)一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能。 學(xué)校政教處工作要在不斷實(shí)踐、（總結(jié)）中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求模范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德模范、法制法紀(jì)和心理教導(dǎo)融為一體;在德育過程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教導(dǎo)活動(dòng)。 初三個(gè)人素質(zhì)進(jìn)展籌劃篇2 一、思想教導(dǎo)： 1.利用好勵(lì)志教導(dǎo)這一主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。 2.每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)

6、際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為模范，教導(dǎo)學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。 3.定期召開班干部會(huì)議，實(shí)時(shí)了解班級(jí)處境，做好班干部的培養(yǎng)工作。 4.多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。 5.適時(shí)開展各種相應(yīng)的主題班會(huì)。 二、重點(diǎn)工作： 學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo) 三、概括工作與（措施）：專心扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。 六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 (1)深入開展“道別惡習(xí)，走向文明”主題教導(dǎo)活動(dòng)。利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)

7、行為模范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。 (2)開展“怎樣做一個(gè)文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面舉行議論。 (3)堅(jiān)持一日二掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 (4)培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念，教導(dǎo)學(xué)生合理使用零花錢;提倡衣著感激、樸實(shí)。不攀比。 (5)開展（學(xué)習(xí)方法）交流活動(dòng)，班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的（學(xué)習(xí)心得），營造良好的學(xué)習(xí)空氣。 四、常規(guī)工作： 1.完善

8、班規(guī)和調(diào)整班委工作。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔佐作用。班規(guī)是模范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的扶助班主任管理學(xué)生，更能為班干供給管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民-主投票選舉，讓學(xué)生挑揀自己信得過的學(xué)生承擔(dān)班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每周舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。 2.值日生（日記），班級(jí)日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日處境，提出問題并建議改正措施。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為模范，由學(xué)生自

9、己檢查。抓好課間文明休息和午間紀(jì)律及教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。 3.每?jī)芍軗Q一次座位。 4.抓清潔衛(wèi)生習(xí)慣。由班主任率領(lǐng)衛(wèi)生委員親自監(jiān)視上路。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平日值日輪替表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度 5.作好班級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，彌漫青春朝氣的班級(jí)空氣。以禮，美，誠，信為主題出好（黑板報(bào)）和墻壁（文化），做到常換常新。建立圖書角。 6.出操做到快、靜、齊。 初三個(gè)人素質(zhì)進(jìn)展籌劃篇3 初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來說，取得好勞績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)對(duì)比穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的根基上持續(xù)抓

10、好學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，爭(zhēng)取取得更好的勞績(jī)。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下籌劃： 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。 二、概括措施 1、建立以表揚(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。 2、持續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化創(chuàng)辦。 3、值日班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)當(dāng)天的職責(zé)，每節(jié)課預(yù)備鈴響，指點(diǎn)同學(xué)們靜息，做好每一天的考評(píng)記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。 4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作

11、，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個(gè)明凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、持續(xù)抓好體育磨練，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。 6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡進(jìn)展的同時(shí)，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。 7、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)付考試，養(yǎng)成良好的心理。 8、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與處治惡劣的。 三、專心抓好活動(dòng)課程創(chuàng)辦，提防培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我打定利用班會(huì)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于夢(mèng)想，前途教導(dǎo)的主題班會(huì)，使他

12、們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。 四、加大（安好教導(dǎo)）力度 安好是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將持續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安好事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解處境、察覺問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安好防范意識(shí)，消釋學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 初三個(gè)人素質(zhì)進(jìn)展籌劃篇4 為了堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原那么，確立“德育工作一切為學(xué)生終身進(jìn)展服務(wù)”的理念，全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作籌劃，加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班級(jí)創(chuàng)辦，努力提高班級(jí)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性?，F(xiàn)制定以下德育工作籌劃。 一、重視常規(guī)教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成 以“（文明禮儀）教導(dǎo)月”

13、為契機(jī)，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過班會(huì)等多種形式的教導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知學(xué)生一日常規(guī)的每一項(xiàng)要求，讓每一位學(xué)生對(duì)照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實(shí)教室包干區(qū)的的清潔、保潔責(zé)任制，課間派值日生保潔。校正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為。加強(qiáng)保護(hù)公物的教導(dǎo)、管理。對(duì)每一位學(xué)生舉行愛校和愛班教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)公物的責(zé)任感。 二、加強(qiáng)思想道德教導(dǎo)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強(qiáng)化德育工作實(shí)效 發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主（渠道）作用。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教導(dǎo)內(nèi)容，在其他課程中也有機(jī)滲透榮辱觀

14、教導(dǎo)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有夢(mèng)想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。開展夢(mèng)想教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動(dòng)力。通過各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生舉行夢(mèng)想教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會(huì)自主自強(qiáng)。 三、加強(qiáng)（畢業(yè)）班思想教導(dǎo)，鞏固緊迫感 初三是關(guān)鍵，時(shí)間緊任務(wù)多，體育加試，（英語口語）測(cè)試，中考報(bào)名等等，作為班主任應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)，有目的，有籌劃的舉行復(fù)習(xí)，合作任課老師組織好各項(xiàng)考試，圓滿完成中考報(bào)名工作。 做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長(zhǎng)、社會(huì)教導(dǎo)氣力，堅(jiān)持正面教導(dǎo)為主，主動(dòng)出擊，提防將工作做到后進(jìn)生心里去，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為采取堅(jiān)決措施處理，樹

15、立良好班風(fēng)。做好中考的結(jié)果沖刺。 初三個(gè)人素質(zhì)進(jìn)展籌劃篇5 1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際處境，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的（學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)）專題講座，不斷鞏固了他們學(xué)生的信仰，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素裁減到最少，由于我本身就沒有（閱歷）且回響很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)手段：笨鳥先飛。針對(duì)本人的壓服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需調(diào)配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生勞績(jī)提高工作約莫也就告成了。 3、對(duì)每一次考試勞績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心