黨員示范崗活動(dòng)記錄(共19頁(yè))

1、黨員(dngyun)示范崗活動(dòng)記錄單位XX幼兒園姓名活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 年9月日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)活動(dòng)大大小小的樹(shù)葉四、活動(dòng)過(guò)程：一、比一比，說(shuō)特征。二、分一分，送樹(shù)葉回家。三、講一講，誰(shuí)的方法多?；顒?dòng)反思：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，自然界的植物都有了明顯的變化，特別是各種各樣的樹(shù)葉紛紛飄落給秋天涂上一種神秘的色彩，通過(guò)本次活動(dòng)，我把孩子們平時(shí)最喜歡的樹(shù)葉作為幼兒操作的材料，能激發(fā)幼兒的操作興趣，滿(mǎn)足幼兒的好奇心和探索欲望，這種以大自然中的“活教材”支持幼兒的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展的探究活動(dòng)符合綱要“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和

2、視野”的要求，很好地把數(shù)學(xué)與生活融合在了一起。黨員(dngyun)示范崗活動(dòng)記錄單位XX幼兒園姓名活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 年10月日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：我是黨員我承諾四、活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)真履行黨員義務(wù)，模范遵守黨的章程。自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，在日常行為中嚴(yán)格要求自己，以積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。本份做人，踏實(shí)做事。二、按時(shí)完成本園領(lǐng)導(dǎo)的安排及其它安排，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令。三、工作中，保證幼兒安全、健康成長(zhǎng)。做一名善于觀察、引導(dǎo)、賞識(shí)幼兒的老師。四、規(guī)范管理本班的各項(xiàng)工作，用幼教理念科學(xué)引領(lǐng)家園共育工作,向?qū)＜倚徒處煂W(xué)習(xí)。五、

3、以積極向上的心態(tài)，促進(jìn)年輕教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。六、探索幼兒教育活動(dòng)的開(kāi)展與創(chuàng)新，進(jìn)行科研課題研究，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 年11月24日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)于特色教學(xué)工作要注意的事項(xiàng)四、活動(dòng)過(guò)程：1、初步表現(xiàn)出對(duì)圖書(shū)德興趣，愿意嘗試輕輕地翻圖書(shū)。2、對(duì)畫(huà)面內(nèi)容有初步的理解能力。3、能將圖畫(huà)書(shū)上的圖片與真實(shí)物體聯(lián)系起來(lái)。4、能表演或復(fù)述故事中簡(jiǎn)單的情節(jié)或語(yǔ)言。5、能對(duì)圖書(shū)中的角色做一些簡(jiǎn)單的判斷。知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看完要放回原處。6、能夠指認(rèn)書(shū)本上的物體，并試著說(shuō)出物體的名稱(chēng)。7、能手指點(diǎn)讀單幅圖片

4、內(nèi)容或周?chē)挛锏取?、在老師的指導(dǎo)下觀察畫(huà)面的主題形象及色彩。初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。9、開(kāi)始關(guān)注周?chē)h(huán)境中的一些特定的印刷文字或標(biāo)識(shí)。10、對(duì)涂涂寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)感興趣。11、用普通話(huà)與老師或同伴交流。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間：201 5年12月17日二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：耐心輔導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)的育兒方式四、活動(dòng)過(guò)程：許多家長(zhǎng)由于對(duì)孩子年齡特點(diǎn)不了解，不知道如何教育孩子。而教師是有一定育兒知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人員，遇到問(wèn)題應(yīng)通過(guò)各種方式啟發(fā)、引導(dǎo)家長(zhǎng)，讓他們了解孩子的身心特點(diǎn)，更新教育觀念，掌握正確的育兒方法。曾遇到過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)向我訴苦“老

5、師，我們家孩子太任性，每天早上非要吃豆皮，怎么打他罵他都沒(méi)用，這不，早上又要我買(mǎi)了一碗。”我先告訴家：長(zhǎng)天天早上吃一種早點(diǎn)，不但有礙于幼兒身體健康，還會(huì)造成幼兒偏食；向家長(zhǎng)介紹幼兒園早點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)配置；讓家長(zhǎng)知道每天與其他幼兒公進(jìn)早餐可加強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)；建議家長(zhǎng)把這些好處用淺顯的語(yǔ)言講給幼兒聽(tīng)，其效果肯定比打、罵的方式好的多。家長(zhǎng)從我這里了解到了正確的育兒知識(shí)。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年1月7日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容： “5S”管理在班級(jí)管理中的運(yùn)用四、活動(dòng)過(guò)程： “5s”管理，與幼兒園班級(jí)管理有機(jī)結(jié)合，靈活運(yùn)用，可在

6、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力方面發(fā)揮積極的作用。本次黨員示范崗活動(dòng)，講一講“5S”管理在班級(jí)管理中的運(yùn)用。（1）讓每個(gè)物品都有一個(gè)“家”培養(yǎng)幼兒的秩序感。活動(dòng)室里的玩具、學(xué)具多種多樣，運(yùn)用“5S”管理，讓所有的物品都有自己的標(biāo)簽和位置，不但可以減輕老師的壓力，還可以幫助孩子提高有序取放物品的能力。 （2）讓每個(gè)行為都有規(guī)則與規(guī)范，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。在生活環(huán)節(jié)中運(yùn)用“5S”管理，使日常規(guī)范融入環(huán)境，讓常規(guī)管理變得輕松。老師借助圖示標(biāo)識(shí)，提醒幼兒參照?qǐng)D示做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。（3）讓每個(gè)幼兒學(xué)會(huì)自律和自我管理，提升幼兒的品格與素養(yǎng)。結(jié)合“5S”管理師幼共同建立班級(jí)常規(guī)，幫助孩子從他律走向

7、自律。由于自己參與建立，孩子都比較容易接受和遵守這些規(guī)則。講座結(jié)束后，大家進(jìn)行了討論，結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行“5S”管理，使班級(jí)物品井井有條，活動(dòng)井然有序。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年2月27日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：建立良好的師生關(guān)系四、活動(dòng)過(guò)程：針對(duì)新生多的現(xiàn)狀，各位老師愛(ài)幼兒顯得尤為重要。本次黨員示范崗活動(dòng)，就此講一講怎樣才能建立良好的師生關(guān)系呢。1、老師要和幼兒建立深厚的感情，這是培養(yǎng)良好常規(guī)的前提。小班幼兒年齡小，自理能力差，如大、小便不會(huì)脫褲子、提褲子，老師要不厭其煩地幫助他們一個(gè)個(gè)脫、一個(gè)個(gè)提。2、吃飯時(shí)有的幼

8、兒不會(huì)用勺子，老師要一口一口地喂。遇到情緒不穩(wěn)定的幼兒，要想辦法哄。3、有的幼兒大小便在身上，還要毫不嫌棄地幫助他們換衣服、洗衣服。教師的愛(ài)還不僅是這些，還要體現(xiàn)在了解幼兒生理、心理特點(diǎn)和幼兒的教育規(guī)律上。要通過(guò)老師的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全、情感上得到滿(mǎn)足。通過(guò)講座，使教師明確了關(guān)心熱愛(ài)孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，從而使教師和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ)，有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，培養(yǎng)良好的常規(guī)。黨員(dngyun)示范崗活動(dòng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年3月26日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容： 吹泡泡四、活動(dòng)過(guò)程：為了進(jìn)一步激發(fā)黨員的專(zhuān)業(yè)

9、能力和先鋒模范帶頭作用，在本職崗位上“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,我園黨員示范崗展示活動(dòng)在小三班舉行，聽(tīng)評(píng)了教育活動(dòng)罐子的聲音。一、教師吹泡泡帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室二、出示三角形和長(zhǎng)方形的泡泡工具三、幼兒實(shí)驗(yàn)（三張桌上放三角形和正方形的工具和泡泡水）四、延伸活動(dòng)：探索五角星形的泡泡器，吹出的泡泡是什么形狀？活動(dòng)后，大家對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了討論與點(diǎn)評(píng)。深化課程改革創(chuàng)新能力，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年4月2日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：成長(zhǎng)檔案主題活動(dòng)回顧四、活動(dòng)過(guò)程：本次黨員示范崗活動(dòng)，我園安排黨員老師在成長(zhǎng)檔案中，

10、進(jìn)行主題活動(dòng)回顧。以便家長(zhǎng)和幼兒一起分享本月主題的快樂(lè)。1、通過(guò)好玩的玩具、有趣的游戲，還記得生活中的幾種常見(jiàn)車(chē)嗎？遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則了嗎？2、主題墻上有小朋友粘貼的小汽車(chē)，小朋友認(rèn)識(shí)了各種圖形寶寶呢！還粘貼了“有趣的蛋寶寶”。3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們還玩了滾輪胎的游戲、紅綠燈的游戲，開(kāi)心嗎？4、還有我們學(xué)的唱歌、律動(dòng)，表演給親人看啊！以表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)?！拔視?huì)咕嚕?！碧剿髁松砩蠒?huì)動(dòng)的部分，再和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲吧！活動(dòng)后，大家進(jìn)行了討論與點(diǎn)評(píng)。在交流互動(dòng)中，享中充分體現(xiàn)了黨員教師的智慧結(jié)晶、鉆研不懈、互助共享的精神。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng)

11、 記 錄一、時(shí)間： 201 0年5月17日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容： 幼兒園班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)四、活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)主題： 我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)二、活動(dòng)內(nèi)容1、游戲名稱(chēng)：大腳小手一起走（9個(gè)家庭/次）游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒手撐地，家長(zhǎng)抓住幼兒腳腕向前推至地墊盡頭，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。規(guī)則：必須將幼兒推至地墊盡頭。2、游戲名稱(chēng)：小猴扔果果（9個(gè)家庭/次）玩法：幼兒扮小猴走過(guò)獨(dú)木橋，爬過(guò)墊子，鉆過(guò)山洞，拿起果果扔到家長(zhǎng)拿的筐里，最先完成的獲勝。規(guī)則：只要孩子投擲完畢就可以，

12、如果同樣名次以投入多者為勝。三、活動(dòng)后：1、重讀照片。2、與家長(zhǎng)一起進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地清理，孩子自我整理。3、發(fā)獎(jiǎng)黨員(dngyun)示范崗活動(dòng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年6月1日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：慶六一活動(dòng)總結(jié) 四、活動(dòng)過(guò)程：本次文藝匯演，有展現(xiàn)我班藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈聰明寶貝、童話(huà)劇小蝌蚪找媽媽?zhuān)挥懈栉璞硌莨凸?、雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)?；顒?dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要

13、改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)飛向更遠(yuǎn)！用智慧點(diǎn)亮孩子的人生！黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年7月2日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容：罐子的聲音四、活動(dòng)過(guò)程：為了進(jìn)一步激發(fā)黨員的專(zhuān)業(yè)能力和先鋒模范帶頭作用，在本職崗位上“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,我園黨員示范崗展示活動(dòng)在小三班舉行，聽(tīng)評(píng)了教育活動(dòng)罐子的聲音。一、聽(tīng)一聽(tīng)搖一搖二、聽(tīng)一聽(tīng)猜一猜三、聽(tīng)一聽(tīng)玩一玩四、延伸探究活動(dòng)：聽(tīng)聽(tīng)想想，罐子里沒(méi)聲音就代表沒(méi)物品嗎？出示裝有紙的罐子，搖一搖，沒(méi)聲音，為什么？活動(dòng)后，大家對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了討論與點(diǎn)評(píng)。在交流互動(dòng)中，讓大家有了更多的

14、借鑒和啟示， 深化課程改革創(chuàng)新能力，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并能切實(shí)做好先鋒帶頭作用，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年8月1日 二、地點(diǎn)：小三班三、活動(dòng)內(nèi)容： 黨史知識(shí)講座四、活動(dòng)過(guò)程：星火燎原旌旗展，辟地開(kāi)天功業(yè)成。讓我們?cè)賮?lái)回顧黨史，暢想未來(lái)。 1、90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，成功推翻三座大山。南湖紅船、井岡星火、延安寶塔、柏坡松濤，處處留下了不朽的紅色足跡。 2、90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，全面推進(jìn)改革開(kāi)放

15、和現(xiàn)代化建設(shè)，帶領(lǐng)中國(guó)人民朝著全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不斷前進(jìn)。3、90年前我們黨剛剛成立的時(shí)候，中國(guó)社會(huì)還是一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。黨從成立之日起就面臨兩大歷史使命：一是求得民族獨(dú)立；二是在這個(gè)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)。結(jié)合講座內(nèi)容，請(qǐng)大家談?wù)劯邢?，結(jié)合工作暢談未來(lái)。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0 年 9月 15日 二、地點(diǎn)： 中三班三、活動(dòng)內(nèi)容：色彩之旅四、活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備選擇一種在周?chē)h(huán)境中常見(jiàn)的顏色，環(huán)境中有多種顏色可供選擇。告訴孩子，要外出尋找這種顏色的物品。老師出示一些深淺不同的綠色制片，告訴孩子“這些

16、不同深淺的綠色,但他們都被稱(chēng)綠色?！比缓蠓沤o每個(gè)孩子一張紙片，開(kāi)始顏色之旅。鼓勵(lì)孩子每到一個(gè)地方都找一找綠色的東西。二、引導(dǎo)孩子的問(wèn)題和評(píng)論你看到哪些綠色的東西。這些綠色看起來(lái)是否一樣？你發(fā)現(xiàn)了多少不同深淺的綠色東西？三、幼兒和教師要做的事情孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)許多綠色的物體，讓他們觀察自己手中的紙片，問(wèn)他們所認(rèn)定的東西和手中綠色是不是同一種顏色。許多小孩對(duì)色彩感到迷惑，不能正確地匹配相同的顏色。不要給予糾正他們，但要指給他們看其他孩子指認(rèn)的綠色物品。）增強(qiáng)孩子好奇心的評(píng)論或問(wèn)題：你為什最喜歡這種顏色？讓我們數(shù)一數(shù)房間里有多少你喜歡的顏色物品。四、結(jié)束回到教室后，讓孩子講述他們見(jiàn)到的具有指定顏色的物體，

17、把他們的名字列在“我們的綠色之旅”的圖表中。老師可用綠色筆畫(huà)出孩子記憶中所看到的綠色物體，并標(biāo)出相應(yīng)物體的名稱(chēng)。黨員(dngyun)示范崗活動(dòng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年10月17日 二、地點(diǎn)：多功能廳三、活動(dòng)內(nèi)容：觀摩課多彩的紙巾四、活動(dòng)過(guò)程：一、以欣賞“見(jiàn)面禮”的形式，引起幼兒興趣。二、請(qǐng)幼兒嘗試，讓白色紙巾，變成彩色紙巾，從展示作品中找出最漂亮的一張。1、看看錄像中白紙巾變彩紙巾的秘密。2、請(qǐng)幼兒自由嘗試紙巾浸染。3、展示作品。三、請(qǐng)幼兒探索白紙巾不同的折法跟圖案形成的關(guān)系。1、為什么老師的顏色比你們多？再看一下錄像里的秘密。2、操作探索紙折的越小，

18、蘸的顏色越多。3展示作品，與上次作品進(jìn)行比較。討論：為什么紙頭撕破了？四、再變魔術(shù)，變出一封大信。欣賞老師用浸染的彩紙制作的作品。黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年11月8日 二、地點(diǎn)：中三班三、活動(dòng)內(nèi)容：童話(huà)課題家長(zhǎng)問(wèn)卷四、活動(dòng)過(guò)程：家長(zhǎng)是家園活動(dòng)的支柱，只有得到家長(zhǎng)認(rèn)同、支持，童話(huà)課題的開(kāi)展才會(huì)有條不紊。童話(huà)課題開(kāi)題前的問(wèn)卷內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：1、幼兒閱讀、看、聽(tīng)過(guò)哪些童話(huà)？2、最喜歡的童話(huà)是哪一種、哪一本？3、孩子最喜歡童話(huà)里的哪個(gè)角色？4、孩子在童話(huà)里懂得什么道理？5、您知道的科學(xué)童話(huà)有哪些？6、您可以幫我們搜集或者借閱

19、一些科學(xué)童話(huà)嗎？7、您認(rèn)為童話(huà)還可以以什么形式、什么活動(dòng)來(lái)進(jìn)行？8、您認(rèn)為童話(huà)對(duì)兒童的作用主要是什么？9、您可以在什么時(shí)間，以什么樣的形式加入到我們中間來(lái)？10、關(guān)于本幼兒園開(kāi)展的科學(xué)童話(huà)課題，您有什么更好的建議和指導(dǎo)？黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 0年12月14日 二、地點(diǎn)：中三班三、活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)學(xué)校講座做一名善于轉(zhuǎn)變觀念的優(yōu)秀家長(zhǎng)四、活動(dòng)過(guò)程：家長(zhǎng)希望孩子優(yōu)秀，希望解決孩子的問(wèn)題，要做到的就是改變自己，改變自己的觀念、態(tài)度、原則、行為和方法等等，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這并不是一件容易的事情。家長(zhǎng)要面臨的困難有以下幾條： 1、要靜下心來(lái)

20、學(xué)習(xí)要像孩子學(xué)習(xí)一樣，要記憶、理解和應(yīng)用，這是需要系統(tǒng)性和連貫性的。 2、學(xué)了一定要用知識(shí)不是力量，知識(shí)的使用才是力量，要學(xué)以致用。 3、用還要堅(jiān)持用這是最難的，“知識(shí)的重復(fù)使用才是真正的力量”。 4、面對(duì)不斷反復(fù)在學(xué)習(xí)和改變的過(guò)程中，家長(zhǎng)都會(huì)有各種各樣的反復(fù)，而最終放棄。 每個(gè)人都有屬于自己的位置和能力，就讓我從做好我自己開(kāi)始吧！ 黨員示范崗活動(dòng)(hu dng)記錄單位XX幼兒園姓名魏月慶活 動(dòng) 記 錄一、時(shí)間： 201 年1月14日 二、地點(diǎn)：中三班三、活動(dòng)內(nèi)容：制定本班的班級(jí)愿景四、活動(dòng)過(guò)程：為響應(yīng)幼兒園統(tǒng)一號(hào)召，黨員帶領(lǐng)本班成員一起商討班級(jí)愿景，特制定中三班班級(jí)愿景如下：工作：努力認(rèn)真，踏實(shí)勤奮生活：絢麗多彩，知足常樂(lè)學(xué)習(xí)：勤奮刻苦，學(xué)以致用環(huán)境：整潔舒適，輕松和諧詮釋:工作上努力認(rèn)真，把心安在工作的當(dāng)下，不好高騖遠(yuǎn)，實(shí)實(shí)在在做好本職工作；生活上熱愛(ài)美好的一切，簡(jiǎn)單樸素、積極樂(lè)觀，知足常樂(lè)就是幸福；學(xué)習(xí)上要將所學(xué)的知識(shí)、技能及時(shí)用于工作中，廣學(xué)多聞，為我所用；環(huán)境上衛(wèi)生環(huán)境追求整潔舒適，人文環(huán)境追求輕松和諧，彼此