《混凝土結(jié)構(gòu)》課程的自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)PPT

1、混凝土結(jié)構(gòu)課程的自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性科學(xué)性工程性實(shí)踐性分析理論體系試驗(yàn) 構(gòu)造 施工實(shí)施設(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性嚴(yán)密的邏輯推理大量的公式和符號經(jīng)驗(yàn)性的構(gòu)造要求基本物理本體的復(fù)雜性和隨機(jī)性直觀的認(rèn)識實(shí)驗(yàn)、動畫演示、圖形實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性科學(xué)性工程性實(shí)踐性分析理論體系試驗(yàn) 構(gòu)造 施工實(shí)施設(shè)計(jì)方法自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教師提出實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，由實(shí)驗(yàn)室提供場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、材料等條件，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主獨(dú)立完成構(gòu)件設(shè)計(jì)，材料配合比設(shè)計(jì)，鋼筋綁扎、混凝土澆筑等構(gòu)件加工，材料強(qiáng)度測定，試件加載實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理分析和完成實(shí)驗(yàn)報(bào)

2、告的全過程，使學(xué)生深入理解和掌握混凝土結(jié)構(gòu)課程中的知識。自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容鋼筋混凝土簡支梁正截面受彎性能實(shí)驗(yàn) 提供材料和設(shè)備：材料：水泥，細(xì)石，砂子，鋼筋，鐵絲，并提供相應(yīng)的參數(shù)指標(biāo)；模具：高150mm，寬100mm，長度可調(diào)（最長1500mm）的模具，用以制作試件；另提供棱柱體、立方體模具若干；加載設(shè)備：加載架、簡支支座、手動油壓千斤頂（最大荷載為100kN）；測量設(shè)備：力傳感器、磁性表座、百分表等。自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容鋼筋混凝土簡支梁正截面受彎性能實(shí)驗(yàn)自主完成試件設(shè)計(jì)及承載力計(jì)算鋼筋下料混凝土配合比設(shè)計(jì)綁扎鋼筋混凝土澆筑實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)加載試驗(yàn)報(bào)告自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施學(xué)生主體目標(biāo)管理階段考查分組協(xié)作集中實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)科研自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施指導(dǎo)教師的作用非常重要組織講授提示誘導(dǎo)啟發(fā)答疑自主型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果 2001-2006對課程知識系統(tǒng)地、直接地感性認(rèn)識，加強(qiáng)了學(xué)生的工程性思維習(xí)慣；使學(xué)生建立知識體系的概念，加深了混凝土結(jié)構(gòu)課程中的基本概念的整體性理解； 學(xué)生的主觀能動性得到發(fā)揮，學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)；學(xué)生的動手能力得到鍛煉，體會到混凝土結(jié)構(gòu)的實(shí)踐性特點(diǎn)； 學(xué)生的科學(xué)研究能力得到提高；學(xué)生的協(xié)作能力得到提高。謝謝大家馮 鵬 feng