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文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲優(yōu)質(zhì)課切西瓜教案反思 活動目標： 1、學習圍圓圈追趕跑。2、能在老師的關(guān)心下，進行自主嬉戲。3、在嬉戲中學習輪番與等待，和同伴合作嬉戲。4、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲?；顒宇A備：能四散跑開的場地?；顒舆^程：1、預備活動。在老師的帶著下,學做植物仿照操。第12個八拍：春天到，柳樹發(fā)牙微微笑(上肢運動);第34個八拍：夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑(跳動運動);第56個八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖(俯背運動);第78個八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒(腿部運動)。(這些動作可以重復34遍)2、根本活動。

2、(1)和幼兒簡潔談論植物與水果，進行本課嬉戲。老師：剛剛我們做得仿照操里都講到了哪些植物幼兒答復老師：其中夏天的水果有什么(引出本節(jié)課所要玩的嬉戲名稱)幼兒答復老師：西瓜是怎樣吃的呀(2)引導孩子了解嬉戲規(guī)章，學習玩嬉戲。老師交代嬉戲規(guī)章：今日我們玩一個叫切西瓜的嬉戲。嬉戲的規(guī)章是這樣的：小伴侶圍成一個大圓圈，請一個幼兒當切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣子，大家一起念切西瓜，切西瓜，切了一個大西瓜，我把西瓜切兩半，當念到半字時，切西瓜的人把相鄰兩個幼兒的手切開，然后這來年兩個小伴侶快速圍著圓圈的外圍向相反方向跑，沿著圓圈跑一圈回來后，誰先占住剛剛的位置，誰為勝。(.來源快思老師

3、教案網(wǎng))贏的那個幼兒和切西瓜的人交換，嬉戲重新開頭。(3)老師的指導下，請局部幼兒先示范玩一次嬉戲。(4)幼兒集體嬉戲23詞，期間老師用語言進行指導，提示臨時沒有玩到的小伴侶急躁等待。(5)分組進行嬉戲。老師：現(xiàn)在我們把西瓜變成兩個小西瓜，連續(xù)玩切西瓜的嬉戲。幼兒分組玩切西瓜的嬉戲時，老師可以在傍邊指導或者進入他們的嬉戲中去。連續(xù)分組，兩個西瓜變成四個小西瓜，幼兒自己選切西瓜人，自主嬉戲。2、放松活動?？梢宰銮懊娴闹参锓抡詹?。嬉戲反思：這是一堂在戶外進行的課程，小伴侶們心情高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌把握得也比較好。但是，有個別幼兒在切西瓜的過程中，會切得較為用力，導致其他幼兒手很痛，老師應多提示幼兒不要用太大力。這個嬉戲讓小班的孩子明白玩嬉戲要遵守規(guī)章，這對以后

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