人教版八年級下冊語文課件 1. 社戲

1、1. 社戲1234(1) xng僻gn(2)康建康健(3)B (4)引用B(1)動作描寫(2)心理描寫(3)語言描寫D新知積累基礎(chǔ)練提示：點擊 進入講評。56示例：元宵節(jié)游龍燈寓意人丁興旺迎祥納福B7810121314語言建構(gòu)能力練提示：點擊 進入講評。1617綜合實踐素養(yǎng)練91115181. 閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當(dāng)家，夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康建，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了，只得在掃墓完畢之后，抽空去住幾天，這時我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。那地方叫平橋村，是一個離海邊不遠(yuǎn)，極

2、偏p的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。但在我是樂土：因為我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。(1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。歸省( )偏p( )秩秩斯干( )(2)文段中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確 寫法是“_ ”。(3)“臨”在新華字典中有下面三個意思，文段中“臨河” 的“臨”意思應(yīng)為()A到，來 B挨著，靠近 C照著字、畫模仿(4)文段中畫線的句子運用了_的修辭手法。xng僻gn康建康健B引用2. 依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()我們年紀(jì)都相仿，_論起行輩來，_至少是叔子，有幾個還是太公，_他們合村都同姓

3、，是本家。_我們是朋友，_偶而吵鬧起來，打了太公，一村的老老小小，也決沒有一個會想出“犯上”這兩個字來，_他們也百分之九十九不識字。A可卻由于因為如果而B但卻因為然而即使而C但卻由于然而即使可D可但因為由于因此而B3. 指出下列各句運用的描寫方法。(1)大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進了。()(2)我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。()(3)“都回來了！那里會錯。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。()動作描寫心理描寫語言描寫4. 【中考廣東廣州改編】下列句子中，沒有語病的一項是()A202

4、0年7月4日，隨著林丹的退役，給國際羽壇“四大天王”的時代正式畫上句號。B“中國詩詞大會”之所以受到中小學(xué)生喜愛的原因，是因為其形式新穎、內(nèi)涵豐富。C某中學(xué)舉辦與策劃的經(jīng)典詩文朗誦活動，對發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。D接近八成的受訪市民認(rèn)為，合肥老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。D【點撥】A.缺主語，刪去“隨著”或“給”任意一詞。B.重復(fù)累贅，刪去“的原因”。C.語序不當(dāng)，“舉辦”與“策劃”位置互換。5. 仿照下面語段中畫線的句子寫一個有關(guān)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的句子，使前后語意連貫。我國民俗文化底蘊深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意；_，_、

5、_；冬至搓湯圓，寓意團團圓圓、好運發(fā)財這些代代相傳的文化習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。示例：元宵節(jié)游龍燈寓意人丁興旺迎祥納福6. 下列對課文內(nèi)容理解或分析錯誤的一項是()A小說對船頭看戲的描寫，真切地表現(xiàn)了“我”看戲時的精神狀態(tài)；寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和駕船的本領(lǐng)。B小說的標(biāo)題是“社戲”，這就點明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內(nèi)容。C課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。D這篇小說中“月下行船”“船頭看戲”“月夜歸航”這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。B閱讀課文中【甲】【乙】兩部分文字，回答問題。

6、【甲】我的很重的心忽而輕松了過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了?！疽摇吭逻€沒有落，仿佛看戲也并不很久似的也停了艇子看著喝采起來。7. 【甲】【乙】兩部分分別寫了什么內(nèi)容？請各用四字 短語概括?！炯住縚【乙】_夏夜行船一、精段品讀月夜歸航8. 根據(jù)文意，將動詞【磕點上退 】填在下面句子的橫線上。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)_開船，在橋石上一_，_后幾尺，即又_前出了橋。點磕退上9. 【甲】部分的景物描寫從哪些角度展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng) 的清新秀美？有何作用？從視覺、聽覺、嗅覺等角度展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的清新秀美，烘托了“我”迫切希望看到社戲的心情。10. “回望戲臺在燈火光中，卻又如初

7、來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”一句中“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？“罩”字用在此處有何作用？“回望”表現(xiàn)了“我”依依不舍的心情，“罩”字表現(xiàn)了戲臺如夢如幻的情景，與來時的描寫相呼應(yīng)。11. 品析【乙】部分中的“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”。用富有童話色彩的比喻，不僅寫出了歸航速度之快、孩子們的駕船技術(shù)之高，也反映出“我”愉快的心情。12. 下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是()這一吸，那清香便讓人終生難忘。A【甲】 B【乙】C【丙】 D【丁】B請同學(xué)們看點撥訓(xùn)練第3頁第12-16題。二、拓展閱讀【中考天津改編】13. 作者為什么對插艾草這一習(xí)

8、俗一直情有獨鐘？請結(jié)合文章段的內(nèi)容概括。端午節(jié)插艾草，能使人身體健康，保佑一家人平平安安；艾草散發(fā)出來的香氣令人神清氣爽、心曠神怡，讓人難忘；艾草充滿活力，身姿挺拔瘦直，氣質(zhì)清秀淡雅，溫婉脫俗；母親用艾草縫制香包，讓“我們”感受到了母親的疼愛和溫情；艾草有藥用功能，母親煮艾草水給“我們”洗澡，讓“我們”整個夏天清清爽爽。14. 請結(jié)合語境，賞析第段中畫線的句子。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴。這句話是對母親采艾草時的動作和神態(tài)的描寫，寫出了母親對艾草的珍視、愛惜以及看到自己勞動成果后的滿足與喜悅，表現(xiàn)了母親對家人的愛。【點撥】本題考查對句子

9、的賞析。賞析句子首先要明確賞析的角度，從修辭手法、詞語運用或者是描寫方法等角度來理解?！爸灰娔赣H小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴”中“合不攏嘴”是對母親的神態(tài)描寫，“采”“洗”“看”等是對母親的動作描寫?！靶⌒囊硪怼鄙鷦涌坍嫵瞿赣H采艾草時的小心謹(jǐn)慎，表現(xiàn)母親對艾草的重視；“樂得合不攏嘴”寫出了母親對收獲勞動成果的喜悅和滿足；采到的艾草可以使家人身體健康，保佑一家人平平安安，表現(xiàn)出母親對家人的關(guān)愛。15. 請結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。(1)對故鄉(xiāng)的眷戀；(2)對濃濃母愛的贊美；(3)對端午傳統(tǒng)習(xí)俗的熱愛；(4)對傳統(tǒng)文化代代傳承的美

10、好愿望。16. 下面對文章的理解分析，不正確的一項是()A文章開頭用民謠引出家鄉(xiāng)端午的習(xí)俗，觸發(fā)了作者的情思，勾起對兒時生活的回憶。B第段引用詩經(jīng)中有關(guān)“采艾”的佳句，增加了文章的詩意美、意蘊美。C第段寫母親接連打電話叮囑“我”端午節(jié)插艾草，表現(xiàn)出母親思想傳統(tǒng)、保守。D作者綜合運用多種表達(dá)方式，敘寫往事，抒發(fā)感悟，語言雋永，感情真摯。【點撥】“表現(xiàn)出母親思想傳統(tǒng)、保守”錯誤，表現(xiàn)的是母親對“我”的思念和關(guān)愛。C17. 【安徽臨泉期末】合肥四十五中八年級開展以“知傳統(tǒng)話民俗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你來參加。(1)下面是小華同學(xué)搜集整理的古人送別的習(xí)俗，請你根據(jù)詩句總結(jié)。李白的菩薩蠻詞：“何處

11、是歸程，長亭更短亭。”根據(jù)詩句，我們可以得知古人有_的習(xí)俗。長亭送別戴叔倫的送呂少府詩：“深山古路無楊柳，折取桐花寄遠(yuǎn)人。”根據(jù)詩句，我們可以得知古人有_的習(xí)俗。李白的贈汪倫詩：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲?！备鶕?jù)詩句，我們可以得知古人有_的習(xí)俗。折花送別唱歌送別(2)請你用一句話編輯一條祝福祖國繁榮昌盛的短信。(至少運用一種修辭手法)(3)年級組邀請民俗學(xué)會張會長為同學(xué)們介紹安徽春節(jié)飲食民俗的發(fā)展史。會議結(jié)束后，學(xué)生會主席小亮為感謝張會長，寫了一封感謝信。請按要求修改。示例：神州大地繁花似錦，祖國明天繁榮昌盛。王會長：您好！衷心感謝您為我們帶來一場關(guān)于春節(jié)飲食習(xí)俗的盛宴。您的講座詞雅句優(yōu)

12、，精彩絕倫，尤其是您在講座中傳達(dá)出的深厚文化氣息，【A】不但讓我們對家鄉(xiāng)的其他民俗文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且也激起了我們對家鄉(xiāng)飲食習(xí)俗的熱愛?！綛】同學(xué)們由衷地向您表示祝賀并期盼再次聆聽您的文化講座。最后，祝您身體安康，工作順利！此致敬禮！2020年1月10日合肥四十五中學(xué)生會【A】句有語病，請修改?！綛】句表達(dá)不得體，應(yīng)將_。該通知在格式上存在一處錯誤，請寫出修改意見。應(yīng)改為：不但激起了我們對家鄉(xiāng)飲食習(xí)俗的熱愛，而且讓我們對家鄉(xiāng)的其他民俗文化產(chǎn)生了濃厚的興趣?！白ＹR”改為“感謝”應(yīng)該把“2020年1月10日”和“合肥四十五中學(xué)生會”互換位置。18. 文中的景物描寫細(xì)膩傳神，極具特色，特別是夏夜行船部分，從視覺、嗅覺、聽覺等多個角