2022年一年級(jí)上冊(cè)--：道德與法治----16、新年禮物

1、.編輯版編輯版.編輯版教學(xué)時(shí)間：_年_月_日 _周教學(xué)課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容： 16、新年的禮物教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況，接受別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)虛心和積極進(jìn)取的情感和態(tài)度。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，通過(guò)“為同學(xué)喝彩，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 3、勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的發(fā)奮向上的精神。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，通過(guò)“為同學(xué)喝彩，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 教學(xué)難點(diǎn)：

2、勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的發(fā)奮向上的精神。課前準(zhǔn)備：教材分析： 一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新年的禮物有很大的誘惑，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生進(jìn)一步明白新年禮物包含：學(xué)會(huì)的東西、身體的長(zhǎng)高、學(xué)會(huì)的勞動(dòng)等，讓學(xué)生懂得禮物的得到是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的。學(xué)情分析： 一年級(jí)的小朋友對(duì)新年禮物的理解有差異，老師應(yīng)該傳授新年禮物不應(yīng)該只收別人的，而是要自己送給朋友或家長(zhǎng)，這時(shí)，我們就要引導(dǎo)學(xué)生怎樣制作新年禮物，讓他的朋友和家長(zhǎng)在收到禮物的同時(shí)有深深地到幸福感。教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法和手段、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)題設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等 第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備： 1、自制一張“新年賀卡，不要寫任何的字。 2、“眼中的我，家長(zhǎng)、老師征詢活動(dòng)。請(qǐng) H

3、YPERLINK :/ t :/ 家長(zhǎng)給自己在各方面的表現(xiàn)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，可以就所取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處或是缺乏、缺點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)，并能在新年來(lái)臨之際提出希望。請(qǐng)老師對(duì)你的在校表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出要求。 點(diǎn)評(píng)：這一課前準(zhǔn)備是為課上交流“大家眼中的我做好一個(gè)內(nèi)外銜接工作。 二、教學(xué)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，新年即將來(lái)到，上節(jié)課布置同學(xué)們回去自己動(dòng)手制作一張“新年賀卡，現(xiàn)在我們來(lái)各自欣賞一下。 學(xué)生制作的賀卡展示。 點(diǎn)評(píng)：學(xué)生都有一種表現(xiàn)自己的欲望，尤其是他們花了很多的工夫所完成的作品更希望得到大家的關(guān)注。所以設(shè)計(jì)這一開場(chǎng)，既是滿足了學(xué)生的這種展示欲望，同時(shí)也為我們從上節(jié)課過(guò)渡到本節(jié)課做好了一個(gè)前

4、后銜接。 師：在這些精美的賀卡上怎么都沒寫字呀，那是為什么呢？ 生：想送給家人，讓爸爸、媽媽給我寫上幾句話。 生：我想讓同學(xué)給我寫幾句話。 生：我想讓老師寫幾句話。 師：看來(lái)同學(xué)們都希望別人能在這張卡上寫上他們送給你的希望和祝福，是嗎？ 點(diǎn)評(píng)：在上堂課布置制作賀卡時(shí)，特意規(guī)定學(xué)生只做卡不寫字，其實(shí)也是為這節(jié)課作的準(zhǔn)備。 2、 HYPERLINK :/ t :/ 家長(zhǎng)、老師眼中的你 師：同學(xué)們，想知道你們的爸爸媽媽和你們的老師在新年來(lái)臨之際送給你們什么禮物嗎？先來(lái)猜猜。 播放采訪錄象為了滿足同學(xué)們的好奇，老師特地在課前與你們的 HYPERLINK :/ t :/ 家長(zhǎng)、任課老師進(jìn)行了一次溝通。我

5、們一起去看看。 談話的主題：在您眼里，您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年來(lái)有些什么改變？有什么希望或要求嗎？ 點(diǎn)評(píng)：為了到達(dá)更為理想的效果，在課前與局部 HYPERLINK :/ t :/ 家長(zhǎng)溝通了一下，拍攝一段現(xiàn)場(chǎng)錄象，也為了給孩子一些新奇一些驚喜。要知道能在屏幕上看到、聽到自己的爸爸媽媽對(duì)自己的評(píng)價(jià)是很驕傲的，或許中間也會(huì)講到一些缺點(diǎn)，這也正好可以以此來(lái)考察孩子對(duì)于批評(píng)的正確的態(tài)度，作好一定的引導(dǎo)工作。 3、學(xué)生談感受 同學(xué)們聽了爸爸媽媽和老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)以后，有沒有什么要說(shuō)的？可以選兩個(gè)比較有典型性的學(xué)生 師：在我們家長(zhǎng)和老師的眼里，你們進(jìn)步了很多很多，從不知道怎么聽課到現(xiàn)在能坐定在椅子上35

6、分鐘，小眼睛看著老師、聽著老師講課；從不知道怎么做作業(yè)到現(xiàn)在能寫端端正正的字；從不會(huì)整理書包、書柜到現(xiàn)在能按老師要求去自己試著做并做好；從以前一不快樂就沖著爸爸媽媽、爺爺奶奶發(fā)脾氣到現(xiàn)在懂得尊敬長(zhǎng)輩了，從什么事都要家長(zhǎng)幫助到現(xiàn)在能幫 HYPERLINK :/ t :/ 家長(zhǎng)做事了等等，這些都說(shuō)明你們進(jìn)步了、懂事了。你們喜歡老師給你們帶來(lái)的新年禮物嗎？ 4、同學(xué)眼中的我 師：同學(xué)們聽了爸爸媽媽、老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，想不想聽聽每天和你一起學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)呢？ 以五人一組為單位進(jìn)行評(píng)議，評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也可以是提出的希望和互勉的話語(yǔ)。 每組選一個(gè)同學(xué)為組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織這一活動(dòng)，每個(gè)同

7、學(xué)都要參與。 評(píng)價(jià)結(jié)束，每個(gè)同學(xué)都要對(duì)別人的評(píng)價(jià)談自己的感受。如：同學(xué)的評(píng)價(jià)與你自己是否相符，接下來(lái)你會(huì)怎么做等等。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 點(diǎn)評(píng)：組織這樣一個(gè)小組評(píng)議的方法，有利于同學(xué)之間互相交流、互相幫助，能讓學(xué)生更全面地了解自己，也能讓其看到別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)照自己正確地認(rèn)識(shí)自己。小組討論也能讓不太愛說(shuō)話的同學(xué)融入到團(tuán)隊(duì)中，確保每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)去。 第二課時(shí)5、你聽我說(shuō) 每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“同學(xué)眼中的*，并請(qǐng)說(shuō)到的同學(xué)談自己的體會(huì)和打算。 6、夸夸我自己 7、互贈(zèng)新年寄語(yǔ) 師：老師給同學(xué)們每人準(zhǔn)備了一份小禮物，分發(fā)準(zhǔn)備好的書簽，這份禮物上有老師對(duì)同學(xué)們的希望。同學(xué)們可以把你繪制好的賀卡

8、拿出來(lái)，請(qǐng)你的好朋友在上面寫上他送你的新年祝福。學(xué)生互寫祝福語(yǔ)。播放背景音樂“新年好 點(diǎn)評(píng)：這一環(huán)節(jié)使課堂氣氛頓時(shí)活潑起來(lái)，孩子們可以找尋自己的好朋友互贈(zèng)寄語(yǔ)，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與溝通，使整堂課在快樂的音樂中進(jìn)入尾聲。 8、 HYPERLINK :/ t :/ 教師小結(jié) 這一年來(lái)同學(xué)們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開你們的努力，我們既要會(huì)欣賞自己的進(jìn)步，也要會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，正確看待自己、看待別人，使自己不斷進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)： 16、新年禮物新年的收獲收獲哪里來(lái)新年心愿課后反思：本課在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮到盡量讓學(xué)生通過(guò)交流、小結(jié)，學(xué)會(huì)能認(rèn)真傾聽別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，不管好與壞都要能虛心接受。通過(guò)別人評(píng)價(jià)自己到自己評(píng)價(jià)自己，再到快樂地為別人喝彩這幾個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變，來(lái)激