四年級下數(shù)學(xué)說課小數(shù)的讀法寫法_新課標(biāo)

1、.*;四年級下數(shù)學(xué)說課-小數(shù)的讀法寫法人教版新課標(biāo) 一、 說教材 一 教學(xué)內(nèi)容本單元內(nèi)容是有關(guān)小數(shù)的教學(xué)內(nèi)容，在整個教材中，是學(xué)生在純熟掌握了整數(shù)的四那么運(yùn)算，學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的根底上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開場。這部分內(nèi)容也是學(xué)生第一次開場接觸小數(shù)。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了小數(shù)的產(chǎn)生和意義后，對小數(shù)的讀寫法進(jìn)展教學(xué)。這是認(rèn)識小數(shù)中比較重要的一環(huán)，這也是為以后進(jìn)展小數(shù)的意義和性質(zhì)及小數(shù)的四那么運(yùn)算做知識積累準(zhǔn)備。它是整個有關(guān)小數(shù)學(xué)習(xí)中的根底，可以說是一相當(dāng)重要的內(nèi)容。二 教學(xué)目的根據(jù)對這部分教材的分析，我確定了以下三維教學(xué)目的：知識目的：理解小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位，掌握小數(shù)的讀寫方法。才能目的：培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和

2、歸納總結(jié)的才能。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三 教學(xué)重難點教學(xué)中的重點是對計數(shù)單位的理解，正確掌握小數(shù)的讀寫方法。整個教學(xué)內(nèi)容較為簡單，相對于對計數(shù)單位間的進(jìn)率和小數(shù)的讀寫方法可能會成為教學(xué)中的一個難點。二、 說教法根據(jù)?小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合本教學(xué)內(nèi)容的特點和本班學(xué)生的實際，擬在課堂中主要采取以下教學(xué)方法：自學(xué)輔導(dǎo)法。課堂教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法。老師要通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的才能，養(yǎng)成一些自學(xué)的習(xí)慣。因此，本節(jié)課以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，以老師的檢查幫助學(xué)習(xí)為輔。三、說學(xué)法本班學(xué)生一直都在課堂上嘗試進(jìn)展自學(xué)與老師輔助學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，加上本內(nèi)容在一定層次上的相

3、對簡單。所以我大膽采用了學(xué)生自學(xué)與學(xué)生互教的方式。學(xué)生先通過自主學(xué)習(xí)，然后與同學(xué)進(jìn)展合作交流學(xué)習(xí)。這有利于學(xué)生養(yǎng)成好的自學(xué)習(xí)慣，學(xué)會與別人合作學(xué)習(xí)。三、 說教學(xué)過程一溫故互查 本節(jié)課是有關(guān)小數(shù)的讀寫法，這與整數(shù)的讀數(shù)法有不少相似之處，可以通過以前有關(guān)整數(shù)的讀寫法及相關(guān)知識進(jìn)展遷移和類比。所以，在新授之前安排了讀整數(shù)，復(fù)習(xí)整數(shù)的數(shù)位順序表等內(nèi)容。二、設(shè)問導(dǎo)讀老師出示預(yù)習(xí)提綱，提示幫助學(xué)生進(jìn)展自學(xué)。老師進(jìn)展課堂巡查，并對部分學(xué)困生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。預(yù)習(xí)提綱；1、小數(shù)可以分為幾部分？是不是所有的小數(shù)都比1??？2、整數(shù)的數(shù)位順序？每個數(shù)位的計數(shù)單位是什么？相鄰的計數(shù)單位間的進(jìn)率是多少？3、非常之一、百分之

4、一、千分之一、萬分之一等都是小數(shù)的計數(shù)單位。這些小數(shù)的計數(shù)單位那個最大？4、出示最大古錢幣的相關(guān)數(shù)據(jù)：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克你會讀出古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù)嗎？5、讀小數(shù)時要注意什么。6、怎樣寫小數(shù)，寫小數(shù)時要注意什么。五、檢查自學(xué)效果在自學(xué)的根底上，結(jié)合以上的幾個小數(shù)指名說說小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。省略號表示什么？各計數(shù)單位間的進(jìn)率為多少？在學(xué)生對重點內(nèi)容進(jìn)展自學(xué)后，老師通過設(shè)計練習(xí)，對學(xué)生的自學(xué)效果進(jìn)展檢查，在教學(xué)中適時對學(xué)生在自學(xué)中沒有掌握的內(nèi)容進(jìn)展強(qiáng)調(diào)幫助掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在整個練習(xí)的過程中采取了由易到難，由淺到深的設(shè)計，讓學(xué)生找到自學(xué)的成就感的同時，也能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)時的破綻。同時在檢查過程中還設(shè)計了兩個比賽活動，目的就是讓學(xué)生感動學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)探究欲。六、穩(wěn)固練習(xí)這個環(huán)節(jié)在整個教學(xué)中起到一個很重要的作用，它是對于新知的一個消化吸引，再利用的一個過程。在這里安排了兩種類型的題目：一是根底知識題，主要是書上的相關(guān)練習(xí)，主要是讓學(xué)生通過練習(xí)再次穩(wěn)固本節(jié)課的重點，打破難點；一是