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1、 鎮(zhèn)康縣忙丙中學 張子安15.2.2 分式的加減第十五章 分 式 第2課時 分式的混合運算學習目標1. 明確分式混合運算的順序.（重點）2.熟練地進行分式的混合運算（難點）導入新課復習引入1.分式的加減法則2.分式的乘除法則3.分式的乘方法則4. 你能說出分數(shù)混合運算的順序嗎？ 若m,n為整數(shù)，且a0,b0，則有5. 整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)：先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的.講授新課分式的混合運算一分式的混合運算順序 先算乘方，再算乘除，最后算加減，有括號的先算括號里面的.典例精析解：先乘方，再乘除，然后加減例1 計算 例2 計算 解：例2 計算 解：分式的混合運算（1）進行混合運算時，要

2、注意運算順序，在沒有括號的情況下，按從左往右的方向，先算乘方，再算乘除，后算加減；（2）分式的混合運算，一般按常規(guī)運算順序，但有時應先根據(jù)題目的特點，運用乘法的運算律進行靈活運算. 混合運算的特點：是整式運算、因式分解、分式運算的綜合運用，綜合性強.知識要點當堂練習1. 計算 的結果是（ ）A. B. C. D. 2. 化簡 的結果是 .3. 化簡 的結果是 .C4.先化簡 ，再求值： ，其中 .解 ：原式=當 時，原式=3.5. 先化簡： 當b=3時，再從-2a2的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)a代入求值.解：原式=在-2a2中，a可取的整數(shù)為-1，0，1，而當b=3時，當a取-1時，原式的值是 ；當a取0時，原式的值是 ；當a取1時，原式的值是 ；課堂小結分式混合運算混合運算應用關鍵是明確運算種類及運算順序明確運算順序1.同級運算自左向右進行；2.運算律

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