小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中、期末試卷匯總共八份

1、人教版2011年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（一）班級(jí) 姓名 一、拼音寫詞語(yǔ)。x y chn shn q chng l gu u r ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn n yn s n wi k long bi cn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組成詞語(yǔ)。普（ ） 采（ ） 謎（ ） 憤（ ）譜（ ） 彩（ ） 迷（ ） 奮（ ）犁（ ） 砍（ ） 弓（ ） 裸（ ）黎（ ） 吹（ ） 弦（ ） 棵（ ）三、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩（bin pin）飛舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。2貝蒂和她的爸爸媽媽在覆（f f）蓋皚皚白雪的山洞巖

2、縫里，尋找動(dòng)僵的燕子。3更贏并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xun xin），只聽(tīng)得（de d）“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空（kng kng）里直掉下來(lái)。4假（ji ji）若你一直和時(shí)間賽（sishi）跑，你就可以成功。四、改正錯(cuò)別字。崇山俊嶺（ ） 噴搏欲出（ ） 小巧鈴瓏（ ）長(zhǎng)途跋涉（ ） 清澈見(jiàn)低（ ） 不約兒同（ ）南袁北則（ ） 掠弓之鳥(niǎo)（ ） 連棉起伏（ ）孜孜不卷（ ） 和顏越色（ ） 大材小用（ ）五、按要求做題。 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：鋒利（ ） 后悔（ ） 緣故（ ）反義詞：減少（）悲哀（ ） 展開(kāi)（ ）把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。恍

3、（ ）大（ ）（ ）有（ ）有（ ）（ ）西下群芳（ ）（ ）（ ）（ ）不懈 （ ）（ ）致志 竭盡（ ）（ ） 鴉雀（ ）（ ）（ ）紫（ ）紅 聚精（ ）（ ）腳踏（ ）（ ） （ ）（ ）繽紛在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的月光（ ）的小燕子（ ）的鮮花（ ）的學(xué)生（ ）地走（ ）地尋找（ ）地痛哭（ ）地上升六、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。繩在細(xì)處斷，_。 ，親口嘗梨知酸甜。雨里雞鳴一兩家,_。_,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。七、請(qǐng)你選擇正確的字意。1活：在活的狀態(tài)下；活動(dòng)、機(jī)靈；生存、有生命；救治；真正、簡(jiǎn)直；產(chǎn)品、制成品；工作；不死板。（1）活現(xiàn)（ ） （2）活捉（ ）（3）人活到老學(xué)到老（ ） （4

4、）生動(dòng)活潑（ ）2盡：達(dá)到極端；用力完成；完；全，所有的；盡量滿足；全部用出。（1）想盡辦法（ ） （2）盡心盡力（ ）（3）盡頭（ ） （4）盡情歡樂(lè)（ ）八、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1（ ）你知道自己錯(cuò)了，（ ）應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。2（ ）把眼前的一池荷花比作一幅活的畫，（ ）畫家的本領(lǐng)可真了不起。3（ ）我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，（ ）可以比原來(lái)跑快一些。4（ ）他修補(bǔ)了羊圈，（ ）他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。九、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子成為比喻句。1雨水順著房檐流下來(lái)，像（ ）漸漸地流成了一條河。2被圍困的敵人像（ ），急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。3遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河婉如（ ），飄向原野的盡頭。4浪濤

5、像（ ）跳躍不定。5小妹妹穿著漂亮的花衣服，跳來(lái)跳去，像（ ）。十、把下面句子換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。1楊桃怎么能畫成這個(gè)樣子？_2這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？_例：它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。因?yàn)樗皇箘?，傷口又裂開(kāi)了，所以就掉了下來(lái)。3看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。_4聽(tīng)到弦響，心里很害怕，拼命往高處飛。_十一、默寫古詩(shī)詠柳。 _ _ _ _用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句的意思。_十二、回顧課文內(nèi)容填空。1一身（ ）的羽毛，一對(duì)（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。2有的才展開(kāi)（ ）。有的花瓣兒（

6、），露出（ ）。有的還是（ ），看起來(lái)飽脹得（ ）。3翠鳥(niǎo)（ ）葦稈，（ ）飛過(guò)去，（ ）小魚(yú)，（ ）水面往遠(yuǎn)處飛走了。4它飛得慢，叫的聲音很（ ）。飛得慢，因?yàn)樗?），傷口沒(méi)有（ ），還在作痛；叫得（ ），因?yàn)樗x開(kāi)同伴，（ ）， 得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里（ ），就（ ）往高處飛。它一（ ），傷口又（ ）了，就掉了下來(lái)。5燕子專列一文講述了從南方飛回北方的燕子經(jīng)過(guò)（ ），因饑寒交迫，面臨（ ）。政府得知這個(gè)情況后，決定用（ ）把燕子送到（ ）。6驚弓之鳥(niǎo)這篇課文是一個(gè)（ ）故事。后人用這個(gè)故事比喻（ ）。7檢閱一文中講述了國(guó)慶游行檢閱時(shí)，孩子們讓（ ）走在第一排，這個(gè)隊(duì)伍受到了大家的

7、（ ）。8爭(zhēng)吵一文講述了“我”和（ ）之間的故事，告訴我們朋友之間應(yīng)（ ）。十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。這條路好寬啊！整個(gè)公路為雙向四車道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都的超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。這條路好平??！汽車行駛在公路上，人一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少晃動(dòng)。司機(jī)座位旁放著一杯水，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。這條路好長(zhǎng)?。∷褚粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道車要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎？”我眨眨眼睛說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎？”爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)

8、：“這條路全長(zhǎng)274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！”汽車風(fēng)馳電掣。車窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地閃過(guò)，不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只要三個(gè)小時(shí)就到了。真是太方便了。”1短文有（ ）個(gè)自然段。2第1、2、3自然段分別寫了滬寧高速公路（ ）、（ ）、（ ）的特點(diǎn)。3第2自然段中作者通過(guò)描寫一個(gè)（ ）和一杯（ ），具體寫出公路很平。4用“”畫出描寫高速公路長(zhǎng)的比喻句。這句話把高速公路比作_。請(qǐng)你也寫出一個(gè)比喻句。_人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷（二）班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)，還能把這張?jiān)嚲淼淖謱懝ふ?。?分）pn chn

9、 zn ru sh j hn jio p ( ) ( ) ( ) ( ) qn b z jn ( )二、給多音字組詞。（6分） 教 jio ( ) 重 chng ( ) 圈 jun ( ) jio ( ) zhng ( ) qun ( ) 縫 fng ( ) 便 pin ( ) 降 jing ( )fng ( ) bin ( ) xing ( )三、我能分辨字組成詞語(yǔ)。（5分）辨（ ） 準(zhǔn)（ ） 坊（ ） 側(cè)（ ）試（ ）辮（ ） 推（ ） 訪（ ） 測(cè)（ ）誠(chéng)（ ）四、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。（9分） 清新甜潤(rùn)的（ ） 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的（ ） 清脆的（ ）和顏悅色地（ ）聚精會(huì)神地（ ）拼命地（

10、 ） 生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）五、填一填。（6分） 1動(dòng)對(duì)( ) ( )對(duì)略 開(kāi)始對(duì)( ) ( )對(duì)防守 2 _飛白鷺, _囀黃鸝。 3日日行，_；常常做，_。六、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。（12分）（ ）有（ ）有 各（ ）各（ ） 又（ ）又（ ）日月（ ）（ ） 鴉雀（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ）( )( )無(wú)窮 ( )( )西下 東( )西( )_七、我會(huì)照樣子寫句子。（4分）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的?；▋簽槭裁催@樣紅，紅得_。例: 翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈,像箭一樣飛過(guò)去。_八、按課文內(nèi)容填空。（12分）1聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門，

11、冒著_，頂著_，踏著_，四處尋找_ 。2讀了南轅北轍這則寓言，我很為那個(gè)去楚國(guó)的人著急，想對(duì)他說(shuō)：_。3我喜歡和時(shí)間賽跑中的一句話。這句話是：_。4不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_。九、我會(huì)把下面的句子整理成一段通順的話。（標(biāo)上序號(hào)）（6分）（ ）人們世世代代紀(jì)念海力布。（ ）海力布利用寶石從鳥(niǎo)那里聽(tīng)到了海嘯的消息。（ ）海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。（ ）小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。（ ）他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。（ ）龍王把嘴里的寶石送給了海力布。十、我會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）小山羊 我家有一只小山羊,它的全身長(zhǎng)著雪白而柔

12、軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來(lái)小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽(tīng)覺(jué)很靈，一聽(tīng)到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺(jué)得很奇怪。1.根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子2按短文內(nèi)容真空。（4分）（1）短文先寫

13、小山羊全身的_，再寫它的_，接著寫它的_，最后寫小山羊的頭部。（2）短文在寫小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫了它的_、_、_、_、_。十一、習(xí)作。（分）一件的事提示：先把題目補(bǔ)充完整（有趣的、后悔的、感人的、難忘的、傷心的）。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，書寫時(shí)字跡工整。注意用上平時(shí)積累的的詞語(yǔ)。人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中抽測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會(huì)寫（看拼音寫詞語(yǔ)）（10分）zng tin sh sh xin m k lng dng zh二、小法官。（正確的打“”，不正確的打“”）（8分）1“脾氣”的“脾”是左右結(jié)構(gòu)，它的第十筆是“豎”。（ ）2“調(diào)”在“調(diào)動(dòng)”“調(diào)節(jié)”中的讀音都是“t

14、io”。（ ）3亡羊補(bǔ)牢的“亡”字是死亡的意思。（ ）4“我昨天好像看見(jiàn)他了”是比喻句。（ ）三、詞語(yǔ)大分家。（先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再把同一類詞寫在一起）（9分）（ ）巒（ ）翠 群芳吐（ ） 驚（ ）之鳥(niǎo)業(yè)（ ）于勤 （ ）盡全力 亡羊（ ）（ ）蒼（ ）欲（ ） （ ）踏（ ）地 南（ ）北（ ）描寫景物： 寓言故事： 學(xué)習(xí)態(tài)度： 四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。（7分）擁：抱；圍著；擠著走；擁護(hù)。1擁政愛(ài)民。（ ）2大家都擁到前邊去了。（ ）3一群青年擁著一位老師走出大學(xué)校門口。（ ）4兩位老人緊緊地?fù)肀г谝黄?。?）啟：打開(kāi)；開(kāi)導(dǎo)；開(kāi)始。5啟動(dòng)電氣設(shè)備。（ ）6考試卷上有啟封線

15、。（ ）7教師用巧妙的方法啟發(fā)同學(xué)們的智力。（ ）五、送詞回家（8分）雖然 突然 寂然1他（ ）離開(kāi)了我們，但是永遠(yuǎn)活在我們心中。2同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，教室里（ ）無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。 平靜 寧?kù)o 安靜1他激動(dòng)的心情，無(wú)法（ ）下來(lái)。2同學(xué)們（ ）地坐在電影院里看電影。六、日積月累。（8分）1寫出兩個(gè)含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)： 、 。（2分）2寫出兩個(gè)含有時(shí)間的格言： 3填空。（4分）(1)萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。(2)我忽然覺(jué)得自己仿佛 ，站在陽(yáng)光里。(3)日日行， ；常常做， 。七、用下列詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思不同的句子。（4分）接 火車站 爸爸 媽媽 我 到 和1 2 八、我們學(xué)了不少詩(shī)，下面請(qǐng)你默

16、寫一首你最喜歡的詩(shī)，并寫出作者是誰(shuí)，答出這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（7分） 九、精彩回放。（14分） 翠鳥(niǎo)（ ）停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地（ ）葦稈。它的顏色非常（ ）。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，（ ）了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙（ ）靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1在括號(hào)里填上原文詞語(yǔ)。（5分） 2選文共有 句話。（1分）3寫出短文中表示顏色的詞語(yǔ)。（2分） 4“腹部的羽毛像赤褐色的襯衫”，用加點(diǎn)的字仿寫一句話。（2分） 5短文是通過(guò)哪幾個(gè)方面來(lái)描寫翠鳥(niǎo)的？（4分） 十、習(xí)作小樂(lè)園。（25分） 小朋友們，母親

17、節(jié)到了，送給媽媽的禮物準(zhǔn)備好了嗎？送一個(gè)自己親手制作的禮物，送給媽媽。寫一寫自己是怎樣做的？要求寫出制作方法和具體過(guò)程。自擬題目。 20092010學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末試卷姓名 班級(jí) 得分 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）讀拼音寫詞語(yǔ)。（4分）u r tu m x mi xi u 比一比，再組詞。（5分）瑞（ ） 載（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ） 徒（ ）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）詳（ ） 愛(ài)（ ） 勤（ ） 獎(jiǎng)（ ）請(qǐng)另寫兩對(duì)反義詞：（ ）（ ） （ ）（ ）填空并按要求寫四字詞語(yǔ)。（8分）1、不（ ）而（ ） （ ）日東（

18、） 腳（ ）實(shí)（ ）2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（數(shù)字式） 6、異口同聲（反義詞式） 五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分) 聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)；（2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。1、媽媽正在看新聞（ ）。2、你聞一聞，這是什么味道？（ ）3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（ ）5、這種事情我聞所未聞。（ ）六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）1、 ，禮輕情意重。 2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。4、夜里星光明， 5、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

19、6、請(qǐng)寫一句你積累的名言或諺語(yǔ)（不與本卷相同） 七、巧妙積累古詩(shī)句。（3分）本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的春日詠柳乞巧嫦娥四首詩(shī)中，哪兩句詩(shī)把對(duì)柳樹(shù)的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美： 八、成語(yǔ)故事積累。（2分） 買櫝還珠這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)成語(yǔ)故事： 九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。（2分） 八仙過(guò)海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細(xì)。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是 ，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）閱讀翠鳥(niǎo)片段，回答下面的問(wèn)題。（16分）小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jn jn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈（n

20、n），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、小魚(yú)可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（2分） 2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。（2分）3、用“”畫出一句比喻句。（2分）4、給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。（3分）機(jī)靈（ ） 銳利（ ）5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管還是 ”寫一句不同的話。（3分） 6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“ ”圈出來(lái)。（2分）7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？（2分） 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（14分） 大象想做一

21、條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhe zho）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō) 什么事請(qǐng)把你急成這樣 大象說(shuō) 我想做條褲子 可是自己不會(huì)做 狗熊（滿意 得意）地說(shuō)：“這很（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”狗熊接過(guò)布，很快就裁（chi ci ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子肥得像水桶，還得（di de）往下剪?！惫沸埽ㄍ?脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō)：“大象穿上一定合身。”狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。這篇短文主要講什么？（2

22、分） 2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）3、劃掉（ ）中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）4、給“ ”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分） 第三部分 習(xí)作（30分）讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。（作文另附稿紙）20092010學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷學(xué)校 班級(jí)_姓名_成績(jī) （滿分：100分；答卷時(shí)間：90分鐘） 六十鋪教育網(wǎng)寄語(yǔ)：我是漂亮的小蝴蝶，聽(tīng)說(shuō)你們經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又獲取了許多知識(shí)。今天就來(lái)展示展

23、示吧，相信你們行！，第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)?。?分）u r tu m x mi xi u 四、我會(huì)按要求答題。1、我會(huì)用“ ”劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）教（jio jio）室 呼啦圈 （qun jun） 裝載（zi zi）教 (jio jio) 書 羊圈 (qun jun) 記載（zi zi）2、我知道要先比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。（6分）憂（ ） 繼（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）猶（ ） 斷（ ） 旋（ ） 特（ ） 譜（ ）3、我會(huì)照樣子填詞。（4分）清對(duì)濁 動(dòng)對(duì)（ ） 吞對(duì)（ ） （ ）對(duì)（ ）功對(duì)罪 守對(duì)（ ） 得對(duì)

24、（ ） （ ）對(duì)（ ） 二、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)（2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。1、媽媽正在看新聞（ ）。2、你聞一聞，這是什么味道？（ ）3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（ ）5、這種事情我聞所未聞。（ ）三、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）1、 ，禮輕情意重。2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。4、夜里星光明， 。5、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。6、請(qǐng)寫一句你積累的名言或諺語(yǔ)（不與本卷相同） 五、這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)，可別忘了寫上

25、題目和作者的姓名?。?分） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 （30分） 閱讀翠鳥(niǎo)片段，回答下面的問(wèn)題。（12分）小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jn jn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈（n n），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、小魚(yú)可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（1分） 2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。（2分）3、用“”畫出一句比喻句。（1分）4、給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。（2分）機(jī)靈（ ） 銳利（ ）5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管還是 ”寫一句不同的

26、話。（2分） 6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“ ”圈出來(lái)。（2分）7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？（2分） 二、我認(rèn)真閱讀美麗的白洋淀短文，然后回答問(wèn)題。（18分） 夏天，整個(gè)白洋淀（din）蘆葦密布，一望無(wú)邊，像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看！湖中心，漁船三五成群。漁民們一會(huì)兒張網(wǎng)，一會(huì)兒收網(wǎng)，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。等到魚(yú)兒滿艙的時(shí)候，漁船就一個(gè)跟著一個(gè)向村邊劃去。1、文中有兩個(gè)詞語(yǔ)與“郁郁蔥蔥”的樣子相似，它是“ ”、“ ”,我能照樣子再寫兩個(gè)這樣的四字詞

27、語(yǔ)： (1+1+4分)2、我會(huì)用“ ”劃出描寫白洋淀景色的那個(gè)打比方的句子。我也能寫一個(gè)打比方的句子： 。（2+3分）3、文中有一句話描寫了漁民們打魚(yú)時(shí)的情景，我會(huì)用“ ”劃出來(lái)。這一句描寫得非常形象生動(dòng)，我是從這些詞語(yǔ)體會(huì)到的： 。朗讀的時(shí)候，我覺(jué)得該讀出 的語(yǔ)氣。（2+3+2分）第三部分：習(xí)作（40分）小練筆（5分）現(xiàn)代的環(huán)境污染越來(lái)越厲害,特別是河流的污染。為了保護(hù)我們美好的家園，談?wù)勀愕南敕?。（字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)，最好是60-80字左右。） 二、習(xí)作（35分）這學(xué)期你一定學(xué)習(xí)了許多有關(guān)習(xí)作的技巧，請(qǐng)你回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇你最想寫的作文，題目自擬。要求語(yǔ)句通順，書寫工整，300字以上。

28、20092010學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合檢測(cè)試卷考生答題不要過(guò)此線題次第一部分第二部分第三部分合計(jì)一二三四五六七八一二得分卷首寄語(yǔ)班 別親愛(ài)的同學(xué)，本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時(shí)間為90分鐘。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！不過(guò)，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受。現(xiàn)在就動(dòng)筆吧。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（40分） 一、讀拼音，寫漢字（8分）dn zh u r xn s xin shu 姓名（ ） （ ） （ ） （ ）fn f chn shn y lin sh jn ( ) ( ) ( ) ( )二

29、、比較下面的字，再組詞。（4分）慕（ ）惱( ) 辨（ ） 堅(jiān)（ ）幕（ ）腦( ) 辯（ ） 豎（ ）三、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。（6+2分） 受（ ）無(wú)窮 （ ）不及待無(wú)影無(wú)（ ） 和顏（ ）色 （ ）雀無(wú)聲 游人如（ ） 請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)你積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的） 四、按課文內(nèi)容填空。（4分）荷葉（ ）的，像一個(gè)個(gè)（ ）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)（ ）得馬上要破裂似的。五、連一連，寫一寫！（4+2分） 八仙過(guò)海 日月如梭 姜太公釣魚(yú) 明天太陽(yáng)紅 今夜露水重 各顯神通

30、 光陰似箭 愿者上鉤 請(qǐng)寫兩句你積累的名言、諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)（不與本卷相同） 六、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3分）因?yàn)樗?只有才 雖然但是.1、（ ）小明的成績(jī)不是很優(yōu)異，（ ）他的思想品德很好。2、（ ）李紅今天有病請(qǐng)假，（ ）對(duì)當(dāng)天老師教的知識(shí)不理解。3、（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)（ ）有更大的進(jìn)步。七、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)了描寫春天景物的古詩(shī)，也學(xué)過(guò)了描寫神話故事的古詩(shī)，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫下來(lái)。（5分） 八、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過(guò)生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫下來(lái)。（2分） 第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30分）（一）閱讀和時(shí)間賽

31、跑片段，回答下面的問(wèn)題。（15分）時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著（zho zhe）急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了， 就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑(羸 贏)了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假（ji ji）的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)（地 得）不知道怎么形容。1、把文中錯(cuò)誤的讀音或字，用“”畫去。(4分)2、“狂”字用部首查字法應(yīng)查 部，用音序查字法應(yīng)查 。（2分）3、作者面

32、對(duì)時(shí)間過(guò)得飛快，感到 。（2分）4、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請(qǐng)用“”劃出來(lái)。（2分）5、文中最后一句寫出了作者跑贏時(shí)間的心情，所以朗讀此句時(shí)應(yīng)讀出（ ）的語(yǔ)氣。（2分） 快樂(lè) 著急 緩慢6、讀了短文，你有什么感受？（3分） （二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（15分）蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能

33、爬出這井口?！闭f(shuō)完，它又不停地向上爬。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。1、填空。（3分）（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ）2、照樣子寫詞語(yǔ)。（2分）一步一步 迷迷糊糊 3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并打“”。（4分）（1）毫不灰心：A 細(xì)長(zhǎng)而尖的毛 B 長(zhǎng)度單位 C 數(shù)量極少，一點(diǎn)（2）廣闊無(wú)際：A 交界或靠邊的地方 B 彼此之間 C 當(dāng)，正逢這個(gè)時(shí)候4、用“_”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬

34、出井臺(tái)決心大的句子。（3分）5、“蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰(shuí)？為什么？（3分） 第三部分 習(xí)作(30分)這次習(xí)作，把你最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。北師大版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)期末試卷 你好，小朋友，我們又見(jiàn)面了。有信心在這里展示你的基本功嗎？來(lái)吧，相信你一定會(huì)成功的！一、拼一拼，寫一寫，可要認(rèn)真仔細(xì)喲！（10分）fn i jin zhn mn ji zhn xin kn hu （ ） （ ） （ ） （ . ）z rn h

35、u f zh w xin yu chn zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、找朋友，結(jié)對(duì)子，用“”標(biāo)出來(lái)（3分）（尊遵）守 干（靜凈）（搏博）斗（熱熟）悉 觀（查察）（亂刮）風(fēng)三、照樣子寫詞語(yǔ)，可要找好規(guī)律喲，相信你是詞語(yǔ)小專家?。?分）1、?。ㄩL(zhǎng)）補(bǔ)（短） （ ）驚（ ）怪 聲（）擊（） 同（）共（）2、漂漂亮亮 四、還記得下面的詩(shī)句嗎？把它們連起來(lái)吧，你一定做得很好?。?分）烽火連三月 烈火焚燒若等閑 朱熹春蠶到死絲方盡 天光云影共徘徊 李商隱半畝方塘一鑒開(kāi) 蠟炬成灰淚始干 杜甫千錘萬(wàn)鑿出深山 家書抵萬(wàn)金 于謙智慧宮 智慧宮里最亮的星是誰(shuí)的呢？相信一定屬于聰明的你！一、把下面詞語(yǔ)中不是一

36、類的用“”劃出來(lái)吧。（4分）例：北京烤鴨 德州扒雞 平遙牛肉 四川臘肉 云南白藥1、雨花石 鐘乳石 化石 石頭 玉石2、湖筆 鐵畫 端硯 宣紙 徽墨二、選詞填空 。（ 6分） 1、普遍 普通周總理穿著非常（ ）的禮服接見(jiàn)外賓。 2、愛(ài)惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明我（ ）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（ ）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。三、仿寫句子（4分）1、農(nóng)村的孩子和城市的孩子一樣可愛(ài)。 和 一樣 。 2、只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言。 只有 才 。 四、一起來(lái)回憶學(xué)過(guò)的課文吧，你一定會(huì)有新的收獲。(10分) 替（ ）給蜜蜂寫，趕快來(lái)（ ），花已（）。 替（ ）給小船寫，快去（ ）吧，海上（ ）。1、按

37、課文內(nèi)容填空。(3分)2、想一想，還有誰(shuí)給誰(shuí)寫信？寫一段話吧。(3分) ， ， 。3、你知道對(duì)信還有哪些稱呼？寫出四種。(4分) 沖浪島勝利屬于勇敢的你！一、 寫出兩句你積累的關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的格言、名句吧！ (4分) 二、帶有“春”成語(yǔ)(至少4個(gè)，越多越好)(4分)春： 實(shí)踐園又到了我們采摘果實(shí)的時(shí)刻了，加油??！只要你用心，你一定會(huì)滿載而歸的！一、瞧瞧你的閱讀能力有多棒?。?15分 ） 小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄

38、掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。 1、填空。（ 9分）（其中第一格 2 分） 這段話是按順序?qū)懙?。先寫小院西面是，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著，南面是。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“”。（ 1分 ） “一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味?！边@句話寫了：葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 () 葡萄不但長(zhǎng)得多，

39、而且香味使人陶醉。 () 葡萄成熟了，很可愛(ài)。 () 3、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞（ 2分） 高大 () 熱鬧 () 4、用“ ”劃出打比方的句子。（ 1分 ） 5、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（ 2分） 二、妙筆生花，相信你一定寫得很精彩。（30分）題目：有趣的 要求：你在生活中，發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事物或者現(xiàn)象，請(qǐng)有條理地將事情或現(xiàn)象寫清楚，重點(diǎn)寫出為什么有趣，具體描寫怎樣有趣。北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期終試卷 一、看拼音寫漢字，要求結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理。（12分） zi run j tuo mng long j feng xiong youchngzhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )fng x ho hn zh hu png bo jin bi shn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我知道要先比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。（10分）悔（ ） 碟（ ） 籌（ ） 刺（ ） 隕（ ）誨（ ） 蝶（ ） 壽（ ） 策（ ） 損（ ）真（ ） 版（ ） 棵（ ） 博（ ） 換（ ）貞（ ） 板（ ） 顆（ ） 搏（ ） 喚（ ）三、我會(huì)照樣子填詞。（5分）廉對(duì)貪 動(dòng)對(duì)（ ） 吞對(duì)（ ） 濁對(duì)（ ） （ ）對(duì)（ ）優(yōu)對(duì)劣 守對(duì)（ ） 得對(duì)（ ） 強(qiáng)對(duì)（ ） （