XX申莊小學暑期德育作業(yè)活動總結

1、XX申莊小學暑期德育作業(yè)活動總結為貫徹落實惠濟區(qū)教體局關于暑期開展學生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，努力打造學校、家庭社會三位一體的德育工作網絡，結合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟睢；轁鷧^(qū)申莊小學在放假之際，制定了暑期德育作業(yè)工作方案，并在開學初進行了德育作業(yè)成果的評比活動?，F(xiàn)將工作總結如下：活動分兩個階段進行，第一階段：班級內互評、互議；第二階段：學校進行評比。保證活動的有效性、公平性。第一階段：班級內互評互議一二年級選擇了“好習慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學網上傳自己做家務的圖片，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習慣。開學之際，班級內舉行了“說說

2、我養(yǎng)成的好習慣活動”，活動進行的如火如荼，吸引了其他班級的駐足聆聽。在交流后，教師總結出好習慣養(yǎng)成得重要性。三四年級則舉行了“把美麗帶進校園活動”，勞動社團培育的花草在暑期被同學們認領，并悉心養(yǎng)護，再把這份美麗帶進校園，在這個過程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細心、能堅持的品質。五六年級選擇了“我靚青春系列”，開學初他們舉行了茶話會，說說自己看的電影，做一張旅游景點手抄報，暑假讀一本好書寫讀后感等活動。第二階段：學校內大比拼各位負責老師把挑選出來的好作品展示出來，由評委老師進行評價，最后艱難選擇了低年級組、中年級組、高年級組的前三名。此次活動的開展，是對暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學校領

3、導精心布置并實施了這一活動，有利于學生進一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習慣，樹立正確的人生觀價值觀?；轁鷧^(qū)申莊小學XX年8月為貫徹落實惠濟區(qū)教體局關于暑期開展學生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，努力打造學校、家庭社會三位一體的德育工作網絡，結合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟睢；轁鷧^(qū)申莊小學在放假之際，制定了暑期德育作業(yè)工作方案，并在開學初進行了德育作業(yè)成果的評比活動?，F(xiàn)將工作總結如下：活動分兩個階段進行，第一階段：班級內互評、互議；第二階段：學校進行評比。保證活動的有效性、公平性。第一階段：班級內互評互議一二年級選擇了“好習慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極

4、在米學網上傳自己做家務的圖片，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習慣。開學之際，班級內舉行了“說說我養(yǎng)成的好習慣活動”，活動進行的如火如荼，吸引了其他班級的駐足聆聽。在交流后，教師總結出好習慣養(yǎng)成得重要性。三四年級則舉行了“把美麗帶進校園活動”，勞動社團培育的花草在暑期被同學們認領，并悉心養(yǎng)護，再把這份美麗帶進校園，在這個過程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細心、能堅持的品質。五六年級選擇了“我靚青春系列”，開學初他們舉行了茶話會，說說自己看的電影，做一張旅游景點手抄報，暑假讀一本好書寫讀后感等活動。第二階段：學校內大比拼各位負責老師把挑選出來的好作品展示出來，由評委老師進行評價，最后艱難選擇了低

5、年級組、中年級組、高年級組的前三名。此次活動的開展，是對暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學校領導精心布置并實施了這一活動，有利于學生進一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習慣，樹立正確的人生觀價值觀?；轁鷧^(qū)申莊小學XX年8月為貫徹落實惠濟區(qū)教體局關于暑期開展學生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，努力打造學校、家庭社會三位一體的德育工作網絡，結合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟??；轁鷧^(qū)申莊小學在放假之際，制定了暑期德育作業(yè)工作方案，并在開學初進行了德育作業(yè)成果的評比活動。現(xiàn)將工作總結如下：活動分兩個階段進行，第一階段：班級內互評、互議；第二階段：學校進行評比。保證活動的有效

6、性、公平性。第一階段：班級內互評互議一二年級選擇了“好習慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學網上傳自己做家務的圖片，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習慣。開學之際，班級內舉行了“說說我養(yǎng)成的好習慣活動”，活動進行的如火如荼，吸引了其他班級的駐足聆聽。在交流后，教師總結出好習慣養(yǎng)成得重要性。三四年級則舉行了“把美麗帶進校園活動”，勞動社團培育的花草在暑期被同學們認領，并悉心養(yǎng)護，再把這份美麗帶進校園，在這個過程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細心、能堅持的品質。五六年級選擇了“我靚青春系列”，開學初他們舉行了茶話會，說說自己看的電影，做一張旅游景點手抄報，暑假讀一本好書寫讀后感等活動。第二階段：學校內大比拼各位負責老師把挑選出來的好作品展示出來，由評委老師進行評價，最后艱難選擇了低年級組、中