幼兒園2021新冠疫情防控演練方案4篇

1、幼兒園疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案為做好新冠防控工作，落實(shí)有關(guān)要求，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消 除新冠危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，特制定本應(yīng)急預(yù) 案。一、建立防疫領(lǐng)導(dǎo)小組組長：園長（園長防疫第一負(fù)責(zé)人）副組長：副園長組員：后勤部、校醫(yī)、保教主任、安保主任、信息員、各班班主 任。二、職責(zé)分工（一）園長職責(zé)作為幼兒園防疫專班負(fù)責(zé)人，全面指揮幼兒園新冠防控工作。定時(shí)召開防控專班會(huì)議，傳達(dá)并落實(shí)上級(jí)教育、衛(wèi)生主管部門 會(huì)議精神。完善幼兒園防疫相關(guān)制度和預(yù)案，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)幼兒 園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。根據(jù)具體情況宣布啟動(dòng)幼兒園突發(fā)防疫應(yīng)急預(yù)案。有確診病例向上級(jí)主管單位、教委、疾病預(yù)

2、防控制部門報(bào)告。（二）副園長職責(zé)負(fù)責(zé)落實(shí)新冠預(yù)防與應(yīng)急工作，完善幼兒園臨時(shí)隔離場所設(shè)置，最好達(dá)到遠(yuǎn)離、通風(fēng)、有獨(dú)立洗手池、獨(dú)立衛(wèi)生間等硬件條件。為臨時(shí)隔離場所配備兒童口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液以及 專用清潔用具。接幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組組長通知后，迅速將發(fā)熱教職工或者幼 兒班級(jí)、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達(dá)到防疫專班全體成員。負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。做好所有工作記錄，做好輿情防控。（三）后勤部主任職責(zé)第一時(shí)間與教職工家屬或者幼兒監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，告知具體情況， 提醒其做好防護(hù)，迅速來校。詢問家屬或者監(jiān)護(hù)人選擇私家車還是救護(hù)車去發(fā)熱門診。通知幼兒園其他班級(jí)和部門啟動(dòng)班級(jí)應(yīng)急預(yù)案，做好防護(hù)。如確診，

3、負(fù)責(zé)起草幼兒園突發(fā)疫情情況說明，指導(dǎo)非防疫班班 主任做好家長的溝通和安撫工作。（四）園醫(yī)院職責(zé)做好個(gè)人防護(hù)（戴口罩、一次性手套，穿防護(hù)服）。將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時(shí)隔離場所，并為其戴上口罩， 安撫情緒，等待家屬或家長。待家屬或者家長到校后，配合副組長將患者送上私家車或者救 護(hù)車，至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。待診療結(jié)果出來，第一時(shí)間向防疫專班組長、副組長匯報(bào)。同時(shí)安排其他校醫(yī)在做好個(gè)人防護(hù)后，迅速來到發(fā)熱患者班級(jí) 或部門，張貼“防疫班”標(biāo)志。指導(dǎo)防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg / L的消毒液 對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進(jìn)行 消毒，對(duì)發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛

4、巾、牙刷杯等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消 毒。（五）保教主任職責(zé)做好個(gè)人防護(hù)（戴口罩、手套）。了解記錄發(fā)熱人員所接觸的人員及范圍。指導(dǎo)教師做好班級(jí)其他幼兒的心理安撫工作。指導(dǎo)教師做好班級(jí)幼兒的體溫測試和記錄工作，關(guān)注全體幼 兒的身體、情緒狀況。指導(dǎo)教師做好與班級(jí)其他幼兒家長的溝通和安撫工作。（六）安保主任職責(zé)做好個(gè)人防護(hù)（戴口罩、手套）。第一時(shí)間按照家長或家屬的要求聯(lián)系車輛。通知安保人員實(shí)施高級(jí)別安保等級(jí)，幼兒園實(shí)行封閉管理，外 人不得入內(nèi)。指導(dǎo)后勤人員對(duì)全校公共場所進(jìn)行加強(qiáng)消毒。（七）信息員職責(zé)做好個(gè)人防護(hù)。收集整理突發(fā)疫情處理全過程的資料。（八）紀(jì)檢干部職責(zé)監(jiān)督防控專班工作開展情況及報(bào)備程序是否正確

5、。（九）班主任職責(zé)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒的護(hù)理，按照工作流程做好班級(jí)環(huán)境消毒。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒或者面色不正常，及時(shí)進(jìn)行體溫測試，連續(xù)兩次 發(fā)熱立刻向校醫(yī)報(bào)告。經(jīng)校醫(yī)確認(rèn)后，啟動(dòng)班級(jí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。在校醫(yī)和保教主任指 導(dǎo)下開展消毒、測溫、與班級(jí)其他家長溝通、安撫幼兒等工作。三、應(yīng)急處理措施在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)新冠的幼兒或教職工，應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨 現(xiàn)場指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由幼兒 園疫情報(bào)告員馬上撥打120”電話，送定點(diǎn)新冠醫(yī)院診治。在確診新冠后，根據(jù)新冠上報(bào)制度，立即上報(bào)上級(jí)教育主管部 門、縣疾病預(yù)防控制中心，并對(duì)病人作跟蹤了解，詳實(shí)填寫病例基本 信息情況資料。幼兒園出現(xiàn)新冠癥狀的班

6、主任立即通知其家長，由家長陪同去 醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)新冠，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步 檢查后，是新冠立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。患者必須及時(shí)隔離，嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈 者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的醫(yī)院有效證明方可入校。幼兒園對(duì)新冠病人所在班級(jí)活動(dòng)室或所涉及的公共場所進(jìn)行 消毒，對(duì)與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情 擴(kuò)散，迅速切斷感染源。對(duì)疫情班要積極關(guān)注、加強(qiáng)晨檢，在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班 新冠的發(fā)病特征。新冠人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。對(duì)疫情班衛(wèi)生保健員在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合，做 好信息了解工作，對(duì)幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測，及時(shí)掌握疾病

7、發(fā)生情況，落 實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對(duì)新冠疑似幼兒做好觀察記錄。衛(wèi)生保健員應(yīng)開展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督 促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施。開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng)，如宣傳專欄、課程學(xué)習(xí)、 發(fā)放宣傳資料等。在疫情期間有病例發(fā)生的班級(jí)停止使用幼兒園公用教室等； 疫情班暫停師生集體性活動(dòng)，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消 毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時(shí)間嚴(yán)格按各新冠的規(guī)定要求進(jìn) 行消毒，防止疫情的進(jìn)一步蔓延。疫情班班級(jí)做到不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā) 病例可結(jié)案，方可結(jié)案小結(jié)。加強(qiáng)全園的消毒工作：按疾控制定的各類物品消毒方

8、法 做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。疫情班的幼兒出入校舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的 通道。四、預(yù)警通報(bào)與信息發(fā)布預(yù)警通報(bào)按照上級(jí)主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。首位發(fā)現(xiàn)人按照相 關(guān)程序第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由幼兒園園長或分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào) 教育主管部門，同時(shí)向縣疾病控制中心報(bào)告。并在1小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告 縣教委應(yīng)急辦，明確疫情報(bào)告的范圍、內(nèi)容。其次，做好新冠病因追 蹤。各類突發(fā)事件相關(guān)信息在沒有得到證實(shí)之前，嚴(yán)格實(shí)行保密制 度。所有涉及疫情信息的資料均應(yīng)按相關(guān)要求妥善保管、處置。未經(jīng)授權(quán)或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個(gè)人或媒體 不得隨意宣傳。信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案為科學(xué)

9、規(guī)范有序地開展疫情防控工作，加強(qiáng)開學(xué)后疫情 的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全員師生 員工的身體健康和生命安全，維護(hù)本園的教育教學(xué)秩序和穩(wěn) 定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。一、演練目的切實(shí)做好我園疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測和 各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。全面提高我園開學(xué)后傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟 悉應(yīng)急處理過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止 傳染源，保證師生安全。二、演練時(shí)間、地點(diǎn)待定。三、組織機(jī)構(gòu)組長：園長副組長：副園長安保組：醫(yī)護(hù)組：秩序組：后勤組：信息組：四、職責(zé)分工組長職責(zé)負(fù)責(zé)指揮相關(guān)部門做好演練的各項(xiàng)工作，取得實(shí)質(zhì)性效 果，自發(fā)

10、生疫情狀況起，完成口頭報(bào)告和書面報(bào)告，及時(shí)上 報(bào)。副組長職責(zé)協(xié)調(diào)組長做好現(xiàn)場調(diào)度協(xié)調(diào)工作，如突發(fā)情況下，日常 教學(xué)活動(dòng)的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對(duì)于突發(fā)發(fā)燒，嘔吐，咳 嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計(jì)、后續(xù)隨訪等 工作。安保組職責(zé)負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序，保障安全。醫(yī)護(hù)組職責(zé)對(duì)教職工進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)燒教職工及幼兒轉(zhuǎn)送 至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)燒門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)燒人員密切接 觸者的暫時(shí)留置處理工作。秩序組職責(zé)負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散之惡污染地區(qū)地方，隔斷 幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。后勤組職責(zé)負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。信息組職責(zé)負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的全程記

11、錄工作五、演練內(nèi)容（一）教職工入園演練教職工每天早上在家自測體溫，并填下體溫自測表。 體溫正常者才能來園。教職工入園前，保安在幼兒園大門口處進(jìn)行體溫檢 測，并做好記錄。檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒。教職工上交每日體溫自測表（保健醫(yī)收）（二）班級(jí)衛(wèi)生消毒演練方案：班級(jí)教室、睡眠室、衛(wèi)生間每天3次開窗通風(fēng)，每次10-30 分鐘，保持空氣流通。室內(nèi)地面應(yīng)每天至少擦式清潔三次； 衛(wèi)生間、垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄物，避免 蚊蠅等病媒生物滋生。疫情期間，應(yīng)加強(qiáng)開展隨時(shí)消毒和教 室日常預(yù)防性消毒。日常預(yù)防性消毒：保持班級(jí)教室、睡眠室、衛(wèi)生間開窗

12、通風(fēng)，每次10-30 分鐘，保持空氣流通。采用紫外線燈照射進(jìn)行空氣消毒：在無人條件下開 啟，每次照射不少于1小時(shí)，每天一次。地面可用含有效氯濃度為250mg/L-500mg/L的含氯消 毒劑拖拭，30分鐘后再用清水拖拭干凈;幼兒桌椅、教具櫥、教具、窗臺(tái)、門把手、開關(guān)等Wj 頻接觸的部位，用250mg/L八00mg/L的含氯消毒劑擦拭，30 分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。洗手間應(yīng)配備足夠的洗手設(shè)施，有充足的肥皂、洗手 液。洗手時(shí)應(yīng)采用流動(dòng)水，按照“七步洗手法”洗手?？筛?據(jù)實(shí)際情況配備含乙醇快速手消毒液。衛(wèi)生間的消毒，可用有效氯濃度250mg/LW00mg/L的 含氯消毒劑擦拭門把手、水

13、龍頭、馬桶按扭、洗手臺(tái)面等， 30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈。消毒完成后及時(shí)清潔消毒雙手。發(fā)生疫情應(yīng)急消毒發(fā)現(xiàn)疫情根據(jù)疾控部門的指導(dǎo)確定消毒范圍，對(duì)疑似病 例和密接人員的生活用品（包括餐具、洗漱用品等）、隨身 物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮 等消毒方法參考如下：疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可采用 有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒對(duì)象和方 法可參考日常性消毒。疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒：可用含固能過氧乙 酸應(yīng)急嘔吐包覆蓋包裹，或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L 含氯消毒劑擦拭。污物污染的臺(tái)面和地面應(yīng)及時(shí)消毒，可用 有效氯濃度為2000mg/L

14、的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為 嘔吐物周圍2米，30分鐘后，擦拭2遍。疑似病例所在班級(jí)座位及周邊位置用有效氯 1000mg/L2000mg/L含氯消毒劑進(jìn)行噴霧處理或23遍的擦拭消 毒。消毒人員及時(shí)填寫隨時(shí)消毒處理記錄（附表）并存檔 備查。常見消毒劑及配制有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑配制方法：2.84消毒液（標(biāo)識(shí)有效氯含量5%）：按消毒液:水為1:100 比例稀釋；消毒粉（標(biāo)識(shí)有效氯含量12%,20克/包）：1包消毒粉 加4.8升水；含氯泡騰片（標(biāo)識(shí)有效氯含量500mg/片）：1片溶于1 升水。5.75%乙醇消毒液：直接使用。其他消毒劑按產(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)以殺弒腸道致病菌的濃 度進(jìn)行配制和使

15、用。注意事項(xiàng)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時(shí)應(yīng)戴口 罩和手套。兒童請(qǐng)勿觸碰。乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源。（三）幼兒入園演練方案：家長將幼兒送至幼兒園大門口，排隊(duì)準(zhǔn)備有序接受晨檢入園。值班園領(lǐng)導(dǎo)、保健老師、保安提前換好防護(hù)服，帶好 口罩、手套和護(hù)目鏡，使用額溫儀對(duì)準(zhǔn)備入園幼兒進(jìn)行體溫 測量。（組長、副組長、保安）保健醫(yī)生對(duì)所有進(jìn)校園幼兒一律測量體溫、看口腔、 正常幼兒更換口罩，發(fā)放晨檢卡入園。做到一測：額頭、手心；二看：面色神情、咽喉、皮膚; 三問：在家飲食、睡眠、大小便；四查：不安全物品（保健 醫(yī)生）保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即 將其轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)門口（無人區(qū)或勸返區(qū)）

16、，保健醫(yī)生重 測體溫做好記錄。值班領(lǐng)導(dǎo)詢問家長14天內(nèi)幼兒及共同居 住人員有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)使或與確診病例、疑 似病接觸史。立即勸返，由家長按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就診， 并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。（保健醫(yī)生、保安）保健老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好 該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫(yī)生）家長接回家，經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)無上述情況，登記安全 報(bào)備。（保健醫(yī)生、班主任）經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，立即上報(bào)幼兒園疫情 防控領(lǐng)導(dǎo)組長，組長同時(shí)上報(bào)市疾病預(yù)防控制中心和當(dāng)?shù)亟逃姓块T。（保健醫(yī)生、組長）班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上 報(bào)，直至幼兒康復(fù)。（班級(jí)教師、保健醫(yī)生、組長）（四

17、）幼兒入班演練方案入園時(shí)幼兒依次走過測溫區(qū)，晨檢人員用測溫儀對(duì)幼 兒和家長進(jìn)行逐個(gè)體溫檢測，并對(duì)幼兒的書包、衣物、鞋子 等物品進(jìn)行消毒。家長送到校門口迅速離開，不得逗留。（如幼兒有發(fā)燒狀況，保健醫(yī)要立即隔離該幼兒及家 長，并與家長溝通，家人近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居 史、或與其他病人接觸史，做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點(diǎn) 地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，讓其家人將其接回就醫(yī)。 確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)，旅居使、或與其他病人接觸史，立刻 上報(bào)總指揮，并撥打120。）體溫正常、無其他癥狀的幼兒，有序地進(jìn)入門廳。幼兒進(jìn)入門廳后，由各樓層管理人員對(duì)幼兒進(jìn)行二次 體溫檢測，無異常幼兒，可分流進(jìn)入自己班級(jí)。各

18、班級(jí)一名接園老師在預(yù)備區(qū)等候幼兒，進(jìn)行第三次 體溫測試，確定幼兒溫度正常后，再次對(duì)其衣物、書包等物 品進(jìn)行二次消毒，并協(xié)助幼兒更換鞋子及衣物后進(jìn)入洗手 間。教師收取幼兒體溫自測表。配班老師負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒按七步洗手法正確洗手，擦干后方可進(jìn)入教室。（五）在園期間發(fā)生疫情演練方案班級(jí)幼兒在班級(jí)突然發(fā)燒，咳嗽，班級(jí)保育員老師立 刻進(jìn)行處理，先將幼兒隔離，然后對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測試。通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場，保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢 測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37.3C, 復(fù)測后，仍超過37.3C，立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時(shí)隔離室，上 報(bào)總指揮并進(jìn)行應(yīng)急處理。班級(jí)老師電話聯(lián)系家長，另一位老師迅速將其他幼兒

19、 帶離教室，并安撫其他幼兒情緒，保育員立即對(duì)教室進(jìn)行消 毒工作。班級(jí)老師聯(lián)系家長。核查幼兒近期14天有無疫情重 點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，做好相關(guān)記錄；確定 無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人 將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人 接觸史，立刻上報(bào)總指揮，并撥打120。立即停止幼兒園群聚活動(dòng)，停止可能造成疫情擴(kuò)大的 一切活動(dòng)。對(duì)于該幼兒的密切接觸者進(jìn)行調(diào)查以及身體健康狀 況確認(rèn)?，F(xiàn)場協(xié)調(diào)，對(duì)于該幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工 作。配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點(diǎn)醫(yī)院。保健醫(yī)生及班級(jí)老師分別隨訪幼兒情況。11.按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門 窗、

20、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道 等使用濃度為500ml/L的寒露消毒液進(jìn)行噴傻消毒，消毒完 30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。12.旦確診，立 即上報(bào)街道、市教育局等相關(guān)部門。13.班級(jí)老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上 報(bào)，直至幼兒康復(fù)。（六）幼兒離園演練方案離園前教師晚檢。測體溫一看口腔一記錄體溫一發(fā)晚檢卡一摸：額頭手心二看：面色神態(tài)、咽喉、皮膚三問：是否舒服如發(fā)生突然發(fā)燒，咳嗽，參考“幼兒在園期間疫情發(fā) 生演練方案”措施離園，避免人員擁擠。老師按順序?qū)⒂變核椭劣?兒園大門口，手遞手交給家長。（各班錯(cuò)峰放學(xué)）老師向家長反饋幼兒在園情況及健康狀況。家長帶幼 兒離園

21、。幼兒離園后，班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)外機(jī)走廊環(huán)境、物品的消毒工作，并做好記錄。確認(rèn)班級(jí)無人后打開紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)幼兒園 開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際， 制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。一、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)XXX副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一 調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員 分成六個(gè)工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確 定是

22、否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急 處置流程。（二）疫情監(jiān)測組人員組成組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活 動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡 視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。（三）救治處置組人員組成組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到 班級(jí)；確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú) 立，避免交叉感染。

23、（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組人員組成組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長；按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消 除工作。（五）消毒防疫組人員組成組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸 過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場所等消 毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消 毒，同時(shí)做好記錄。（六）宣傳教育組人員組成組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情 緒;對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不 恐

24、慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心、態(tài)。二、典型場景及處置流程演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān) 測、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、 應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下：（一）每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防 控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排；對(duì)幼 兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn) 地方；并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事 項(xiàng)。（二）開學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要

25、提前換 好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展 工作。幼兒入園時(shí)間安排：大班，8:00入園；中班，8:30入園；小班，9:00入園。入園時(shí)要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手 排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn) 入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入 園園。各班入園時(shí)依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗(yàn)證 幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀 對(duì)幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測記錄，對(duì)幼兒的書包、衣物 等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己 班級(jí)。家長送到校門口迅速離開，不逗留。體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至

26、復(fù)測 區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測。同 時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān) 測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近 14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病 例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫 不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí) 向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑 似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（三）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。幼兒到達(dá)校門處，按照

27、疫情防控工作預(yù)案中規(guī)定 的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn) 入園園。綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前 后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區(qū)；及時(shí)疏散來護(hù)送的家長， 不聚集。疫情監(jiān)測組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康 情況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體 溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異 常，疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮） 報(bào)告?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口 罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核 實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3笆，立即將該幼兒帶至

28、幼兒園隔離 室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組 長XX園長報(bào)告情況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置 流程。（四）課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手、走廊地 面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗 手液。課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批 分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗 手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通 風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小 班在活動(dòng)場滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場蕩秋千區(qū)域，大班在 活動(dòng)場升旗臺(tái)

29、區(qū)域。課間活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽 等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將 情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口 罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行 再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6笆，立即將該幼兒帶至幼兒 園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo) 小組組長xx園長報(bào)告情況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置 流程。（五）中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：小班，11:1011:30；中班，11:3011:50；大班，11:5

30、012： 10；教職工，12： 1012： 30。開飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保 健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分 兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以 上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一 米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)滑水桶，餐盤、餐具分類送到相 應(yīng)回收桶。就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該 生進(jìn)行體溫測量，顯示37.8C，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值 班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口 罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，

31、對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行 再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4笆，立即將該幼兒帶至幼兒 園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo) 小組組長XX園長報(bào)告情況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置 流程。（六）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué):小班，16:15放學(xué)；中班，16:30放學(xué)；大班，16:45放 學(xué)。各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米 左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確 保幼兒安全。放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提 醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)

32、送，綜合協(xié)調(diào)組在大 門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等 候，杜絕人員聚集。在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測量 為37.9度。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指 揮）?？傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口 罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行 再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5C，立即將該幼兒帶至幼兒園 隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小 組組長xx園長報(bào)告情況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置 流程。三、幼兒園應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主 任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值

33、班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng) 應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、 消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工 作。（各組迅速進(jìn)入崗位）應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼 兒情緒后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其 他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì) 該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去 醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突 發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定 點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)

34、組）全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通 工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同 時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記 錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及 時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo) 小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排 查情況通報(bào)相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、 對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn) 行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo) 和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍， 并將意

35、見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決 策。（疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組）輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú) 接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、 夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā) 布的信息為準(zhǔn)。善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)， 負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察 做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對(duì)其 所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次?；謴?fù)教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安 排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡 量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū)。四、總結(jié)反思

36、及改進(jìn)提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱 幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工 作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職 工提出的意見建議。針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積 累經(jīng)驗(yàn)，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開 學(xué)后疫情防控工作萬無一失！幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案第一章總則一、工作目標(biāo)為有效應(yīng)對(duì)新冠疫情，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早 診斷、早治療”的新冠防控工作要求，提高新冠疫情快速反應(yīng)和處置 能力，最大程度地減少事件損害，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障我 園廣大師生身體健康和生命安全，制定本預(yù)案。二、編制依據(jù)傳染

37、病防治法突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條 例幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法及各級(jí)教育部門和xx區(qū)新冠感染疫 情防控指揮部對(duì)本次疫情防控工作要求。三、適用范圍幼兒園因疫情形勢延退開學(xué)的事務(wù)安排。幼兒園開學(xué)后師生出現(xiàn)新冠癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置；根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一安排幼兒園協(xié)助做好的開學(xué)前和開學(xué)后疫情相 關(guān)宣傳教育、情況排查工作。四、基本原則統(tǒng)一指揮。幼兒園成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì) 化分解到各部門、級(jí)部、個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一 指揮，全員參與。立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，首先立足預(yù)防，保障校 園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防兩做

38、到，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康 放在第一位，生命安全高于一切。不謊報(bào)、不隱瞞情況和問題，及時(shí) 研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延。 采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入園，最大限度保 障師生安全?？茖W(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識(shí)，做 到科學(xué)應(yīng)對(duì)，正確應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密， 有序有效。依托當(dāng)?shù)亍Ｂ鋵?shí)幼兒園主體責(zé)任，建立幼兒園內(nèi)部協(xié)同機(jī)制， 立足自助自救，同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會(huì)資源，主動(dòng) 匯報(bào)溝通，積極參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控工作。第二章

39、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)幼兒園成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX,總體負(fù)責(zé)幼兒園防控疫情工作。副組長：XX,具體負(fù)責(zé)幼兒園防控疫情工作。成員：XX、XX、XX、XX幼兒園成立疫情防控應(yīng)急工作小組組長：XX副組長：XX成員：XX、XX、XX、XX六、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)在疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)組織協(xié)調(diào)組、宣傳聯(lián)絡(luò)組、 教學(xué)協(xié)調(diào)組、家長聯(lián)系租、緊急救護(hù)組、后勤保障組、心理輔導(dǎo)組。 主要職責(zé)如下：組織協(xié)調(diào)組組長：XX （副園長）成員：XX、XX、XX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié) 助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié) 調(diào)工作；負(fù)責(zé)部門、單位的接待工

40、作。宣傳聯(lián)絡(luò)組組長：XX （副園長）成員：XX、XX、XX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)收集信息，起草事件 報(bào)告；負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況；做好新聞單位的接待、采訪工作； 負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿。負(fù)責(zé)收存防控期間的檔案材料。負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園 與教師、班級(jí)與家長的信息傳達(dá)；教學(xué)協(xié)調(diào)組組長：XX （副園長）成員：XX、XX主要職責(zé)：做好秋季開學(xué)各項(xiàng)工作，包括制定開學(xué)應(yīng)對(duì)預(yù)案、教 師錄制相關(guān)課程教學(xué)的微視頻等；安排幼兒園信息技術(shù)組維護(hù)好幼兒 園電腦設(shè)備等。家長聯(lián)系組組長：XX成員：XX、XX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園與家長的信息傳達(dá)；負(fù)責(zé)摸排幼兒及 家庭成員的疫情狀況。做好對(duì)發(fā)病幼兒家長及家屬的接待、

41、安撫、慰問和思想工作，做 好對(duì)家長接走就醫(yī)幼兒的家長簽字登記工作。緊急救護(hù)組組長：XX （保健員）成員：XX、XX （師生應(yīng)急處置人：AXX,BXX；接送幼兒后備車輛： AXX,BXX）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)疑似發(fā)病師生身體狀況（體溫）檢測，第一時(shí) 間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生；檢查幼兒身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)防護(hù)；負(fù) 責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生第一時(shí)間運(yùn)送到規(guī)定的醫(yī)療 機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)全校的消毒工作。后勤保障組組長：XX （總務(wù)主任）成員：XX、XX以及2名保安。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品， 負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等保障工作；急需用品立即采購。負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，

42、把好校門關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。心理輔導(dǎo)組組長：XX （副園長）成員：XX、XX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)師生心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)師生了解新冠疫情防控知識(shí)， 提高自我防控能力。對(duì)重點(diǎn)教師、家長進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。引導(dǎo) 幼兒積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，能做力所能及的事。 提醒家長加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理，及時(shí)消除各類安全隱患，預(yù) 防安全事故發(fā)生，確保幼兒人身安全。第三章預(yù)防工作措施七、預(yù)防工作措施（一）建立組織機(jī)制加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)配合。（二）專題專業(yè)培訓(xùn)做好預(yù)案的印發(fā)工作，組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，學(xué)習(xí)防 控專業(yè)知識(shí)，明確發(fā)生疫情

43、時(shí)自己的工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和安全 意識(shí)。（三）全面宣傳教育通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信群組、公眾 號(hào)，幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)。（通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)）引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉， 增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式；將防治專業(yè) 知識(shí)、當(dāng)?shù)卣敖逃?、衛(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達(dá)到教師及家長。（四）日常檢查監(jiān)測開學(xué)后做好對(duì)幼兒的日常檢查監(jiān)測。每天早晨進(jìn)門時(shí)、午睡前時(shí) 和離園前進(jìn)行體溫測試。（由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、保健教師 和各班主任負(fù)責(zé)）（五）調(diào)整完善計(jì)劃取消各類集體活動(dòng)，告知家長，讓幼兒暫不參加社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦的 比賽、展示、評(píng)比等

44、大型聚集性活動(dòng)；根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求和疫情推遲 開學(xué)；做好推遲開學(xué)情況下的應(yīng)對(duì)方案。（六）保持備戰(zhàn)狀態(tài)安保人員和值班教師堅(jiān)守崗位，不得飲酒打牌，對(duì)所有入園人 員進(jìn)行體溫測量，并做好登記。清理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，保持處處整潔。核對(duì)全園教職工通訊錄，核對(duì)電話號(hào)碼，所有負(fù)責(zé)人、班主任、 值班人員確保24小時(shí)電話暢通。幼兒園負(fù)責(zé)人、各處室要掌握公安、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、 負(fù)責(zé)人電話。幼兒園衛(wèi)生保健室儲(chǔ)備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；幼兒在校，要確保 醫(yī)生值班。（七）加強(qiáng)信息溝通班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通，保證把幼兒園的各項(xiàng)通知按 時(shí)傳達(dá)給家長和幼兒。同時(shí)通過家長及時(shí)掌握幼兒在家的身體健康狀 況。（八）嚴(yán)控人員出入疫

45、情解除之前，在園幼兒，無特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理， 控制外來人員隨意進(jìn)入幼兒園，謝絕各類來訪參觀。（九）參與聯(lián)防聯(lián)控密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情情況，及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息，積極獲取專 業(yè)指導(dǎo)，落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，配合衛(wèi)生健康等部 門集中救治、全力救治患者，有效處置疫情，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措 施。（十）明確言行規(guī)范教師不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認(rèn)的疫情信息，不談?wù)撔〉老?，不傳播邏?不嚴(yán)密、帶情緒和攻擊黨和政府的文章。應(yīng)該傳播的是政府網(wǎng)、人民 日?qǐng)?bào)等官方權(quán)威媒體的信息，關(guān)注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息，積極傳 播防治等傳染病有關(guān)知識(shí)。章應(yīng)急處置八、預(yù)案啟動(dòng)條件（一）未開學(xué)幼兒園推退開學(xué)，說明疫情形勢更加

46、嚴(yán)峻，或在好轉(zhuǎn)但未消除， 這種情況下，幼兒園做好：一是做好利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案；現(xiàn)在具備在線教育 條件，各類網(wǎng)絡(luò)公司提供很好的平臺(tái)。二是開學(xué)時(shí)間到了還沒開學(xué)，則通過信息技術(shù)實(shí)施在線教育教學(xué)。三是根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好幼兒及家長的宣傳教育工作。已開學(xué)如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級(jí)同意幼兒園可開學(xué)。開學(xué)后 幼兒園不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測和預(yù)防，做好場所消毒通風(fēng)，實(shí) 施幼兒缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動(dòng)應(yīng)急 機(jī)制，進(jìn)行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。九、應(yīng)急處置措施(一)幼兒晨檢幼兒晨檢流程傳達(dá)人員在早晨6點(diǎn)接班時(shí)候

47、，戴好一次性手套，夜班給接 班傳達(dá)人員測溫，早班傳達(dá)人員用75%酒精擦拭所有測溫儀、簽字筆 等用具以及門鎖把手；對(duì)傳達(dá)室地面和桌面用84消毒液進(jìn)行噴灑消 毒；之后用干凈抹布擦拭桌面。早班傳達(dá)室人員為保安測量體溫，保安用免洗消毒液洗手消 毒。帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師佩戴好口罩提前10分鐘到園。(來園前 要先在家自測一次體溫)保安為帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班老師測量體溫。用免洗消毒液洗手消 毒。(5 )保安安裝好測溫通道。（6）值班教師佩戴好袖章、一次性手套，備好手持測溫儀、免洗 消毒液和備用口罩到各檢查入口做好檢查準(zhǔn)備。（7）帶班領(lǐng)導(dǎo)和保安負(fù)責(zé)在園門口維持秩序，幼兒分三個(gè)通道， 間隔一米距離，依次進(jìn)入檢測口測溫、

48、手消毒，體溫正常方可入園。幼兒晨檢體溫異常處置（1）一旦發(fā)現(xiàn)有體溫到達(dá)37.3筆及以上的幼兒，立刻停止測量 工作，先讓發(fā)熱幼兒用免洗手消毒液洗手，確認(rèn)其規(guī)范佩戴口罩，送 至臨時(shí)留觀點(diǎn)等候家長。并告知保健教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)。用便捷噴壺對(duì) 通道及周圍進(jìn)行噴灑消毒。由B教角教師接替測溫工作。（2）帶班領(lǐng)導(dǎo)安排保健教師進(jìn)行應(yīng)急處置。通知總務(wù)處安排消 毒人員到臨時(shí)留觀點(diǎn)做好消毒工作。通知班主任聯(lián)系家長。（3）保健教師（XX）：穿好防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡，口罩，手套等， 用水銀溫度計(jì)測量體溫，同時(shí)詢問家長幼兒的流行病學(xué)史，鑒別診斷 是否是普通感冒、上呼吸道感染等。有無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅 居史或接觸史等流行病

49、學(xué)史，經(jīng)診斷無須外出就診的，就地處置，密 切觀察。無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3C的，經(jīng)診斷確需轉(zhuǎn)運(yùn)至定 點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的，由專車（AXX或BXX）或家長自駕轉(zhuǎn)運(yùn)，并 電話通知定點(diǎn)醫(yī)院聯(lián)系人。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3C的，由120救護(hù)車在園教 師（AXX或BXX）或家長轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診。向幼兒園疫 情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）匯報(bào)詳細(xì)情況，及 時(shí)上報(bào)醫(yī)院和街道疾控中心。幼兒接走后，組織消毒人員對(duì)留觀點(diǎn)進(jìn)行全面消毒。密切關(guān)注幼 兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報(bào)告幼兒園疫情 防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）及街道疾控中心

50、，在 屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。（4）班主任：接保健教師（XX）確認(rèn)信息后，告知家長孩子的 異常情況以及收治的醫(yī)院；了解發(fā)熱幼兒前一天在園的行走范圍以及 密切接觸者，做好相關(guān)記錄。做好日常觀察，若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等 情況，第一時(shí)間聯(lián)系保健教師（XX）進(jìn)行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的 追蹤、隨訪，確認(rèn)幼兒病癥。患病幼兒康復(fù)后，告知班主任。班主任 告知家長，幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到園，保健 員查閱確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。 保健員保存康復(fù)資料。（5）分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）接到保健教師報(bào)告后，通知總務(wù)處（XX） 安排消毒人員進(jìn)行現(xiàn)場消毒。將情況報(bào)告幼兒所在社

51、區(qū)。安排幼兒園 專車（AXX或BXX）到醫(yī)院接回陪同幼兒去醫(yī)院的教師。（6）幼兒園主要負(fù)責(zé)人（XX）接到保健教師（XX）匯報(bào)后，立 即上報(bào)教委辦疫情報(bào)告員（XX），并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。向全體師幼說明 情況及采取的措施，穩(wěn)定師幼、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育， 提高師幼的預(yù)防和自護(hù)意識(shí)；總務(wù)主任（XX）做好幼兒園安保工作， 教學(xué)主任（XX）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)。（二）教職工晨檢晨檢流程（1）設(shè)立教職工專用測溫通道。值班保安負(fù)責(zé)給教師測量體溫。（2）體溫讓其入園。體溫37.3笆及以上的按應(yīng)急流程進(jìn)行處置。教職工體溫異常處置方案（1）值班保安先讓其在通道外等待。并告知保健教師XX和帶班 領(lǐng)導(dǎo)。（2）保健

52、教師穿好防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡、口罩、手套，用水銀 溫度計(jì)讓其測量體溫，確認(rèn)體溫37.3C以上的，電話通知定點(diǎn)醫(yī)院。 保健教師通知該教職工乘坐私家車直接到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診檢查治 療，檢查情況及時(shí)告知保健教師。保健教師到隔離室登記該教師情況, 并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)XX。（3）保健教師密切關(guān)注教師情況，如確診為新冠患者或疑似患 者，馬上將情況報(bào)告疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX） 及街道疾控中心，在屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。教師康復(fù)后 持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校，保健醫(yī)生查閱確認(rèn)后方可復(fù) 工，教師復(fù)工后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。（4）分管領(lǐng)導(dǎo)XX接到保健教師報(bào)告后，告知同工作

53、場所無癥狀 人員的情況。并將情況告知老師所在小區(qū)。（5）幼兒園主要負(fù)責(zé)人（XX）接到保健教師（XX）匯報(bào)后，立 即上報(bào)教委辦疫情報(bào)告員（XX），并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明 情況及采取的措施，穩(wěn)定師生、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育， 提高師幼的預(yù)防和自護(hù)意識(shí)，安排總務(wù)主任（XX）做好幼兒園安保工 作，教研主任（XX）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)。（三）在園時(shí)間發(fā)現(xiàn)幼兒體溫或癥狀異常處置班級(jí)教師：作為第一響應(yīng)人應(yīng)第一時(shí)間確認(rèn)該幼兒戴好口罩， 先開窗通風(fēng)同時(shí)打電話通知保健教師（XX），待保健教師帶幼兒到臨 時(shí)隔離點(diǎn)后，迅速通知家長。保健教師（XX）:穿好防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡，口罩，手套等， 把發(fā)熱幼兒帶到

54、臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行觀察，用水銀溫度計(jì)測量體溫，體溫 高于37.3C的，將其帶到臨時(shí)留觀點(diǎn)等候家長。詢問家長幼兒的流行 病學(xué)史，鑒別診斷是否是普通感冒、上呼吸道感染等。有無境外、國 內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史，經(jīng)診斷無須外出就診 的，就地處置，密切觀察。無上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3C的，經(jīng)診斷確需轉(zhuǎn)運(yùn)至定 點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診的，由專車（AXX或BXX）或家長自駕轉(zhuǎn)運(yùn)，并 電話通知定點(diǎn)醫(yī)院聯(lián)系人。有上述流行病學(xué)史、體溫高于37.3C的，由120救護(hù)車在園教 師（AXX或BXX）或家長轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診。向幼兒園疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）匯報(bào)詳細(xì)情況，

55、 及時(shí)上報(bào)醫(yī)院和街道疾控中心。幼兒接走后，組織消毒人員對(duì)留觀點(diǎn)進(jìn)行全面消毒。密切關(guān)注幼 兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報(bào)告幼兒園疫情 防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）及街道疾控中心，在 屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。班主任：接保健教師（XX）確認(rèn)信息后，告知家長孩子的異常 情況以及收治的醫(yī)院；了解發(fā)熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切 接觸者，做好相關(guān)記錄。做好日常觀察，若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況， 第一時(shí)間聯(lián)系保健教師（XX）進(jìn)行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、 隨訪，確認(rèn)幼兒病癥?；疾∮變嚎祻?fù)后，告知班主任。班主任告知家 長，幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材

56、料到園，保健員查閱 確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病歷材料。保健員 保存康復(fù)資料。分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）：一是接到保健教師（XX）報(bào)告后，指導(dǎo)班級(jí) 教師組織無癥狀幼兒到隔離教室處置，通知級(jí)部教研組長安排錯(cuò)時(shí)上 下課，暫時(shí)取消該班級(jí)公共區(qū)域活動(dòng)安排；二是通知總務(wù)主任（XX） 組織相關(guān)人員封閉教室和患病幼兒活動(dòng)區(qū)域，用75%酒精和含氯消毒 液消毒，對(duì)桌椅、門把手、櫥柜和地面等進(jìn)行全面消毒；三是如經(jīng)醫(yī) 院診斷發(fā)熱幼兒非新冠感染者，通知隔離教室幼兒回原教室繼續(xù)開展 活動(dòng)。并安排總務(wù)處對(duì)隔離教室進(jìn)行全面消毒。如發(fā)熱幼兒確診為新 冠患者，立刻根據(jù)幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XX）的指揮， 做好

57、做好終末消毒并將相關(guān)信息報(bào)告社區(qū)相關(guān)人員。幼兒園主要負(fù)責(zé)人（XX）接到保健教師（XX）匯報(bào)后，立即上 報(bào)教委辦疫情報(bào)告員（XX），并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。向全體師生說明情況 及采取的措施，穩(wěn)定師幼、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提 高師幼的預(yù)防和自護(hù)意識(shí)；安排總務(wù)主任（XX）做好幼兒園安保工作， 教研組長（XX）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)?？倓?wù)主任（XX）： 一是通知食堂工作人員安排好隔離班級(jí)幼兒 就餐，通知送餐至隔離教室，對(duì)該班使用過的餐具單獨(dú)清洗消毒，并 關(guān)注食品留樣，再次清查相關(guān)食品安全管理工作；二是加強(qiáng)師生餐具 消毒；三是組織相關(guān)人員封閉教室和患病幼兒活動(dòng)區(qū)域，用75%酒精 和含氯消毒液消毒，對(duì)桌椅

58、、門把手、櫥柜和地面等進(jìn)行全面消毒， 并對(duì)附近公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、衛(wèi)生 間、保溫桶進(jìn)行消毒，安排相關(guān)人員對(duì)隔離教室進(jìn)行全面消毒。聽從 疾控機(jī)構(gòu)安排做好終末消毒工作。（四）未到園體溫或癥狀異常班主任：接家長請(qǐng)假電話后，登記到班級(jí)因病缺勤記錄表中。 并家長盡快去指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，就醫(yī)應(yīng)全程佩戴口罩，避 免乘坐公共交通工具，及時(shí)反饋就診結(jié)果。將情況報(bào)告給保健教師（XX）。做好日常觀察，若其他幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時(shí)間聯(lián)系 保健教師（XX）進(jìn)行處理。繼續(xù)做好發(fā)熱幼兒的追蹤、隨訪，確認(rèn)幼兒病癥。患病幼兒康復(fù) 后，告知班主任。班主任告知幼兒返園時(shí)需持醫(yī)院出具的康復(fù)證明

59、和 病例材料到校，經(jīng)保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)其康復(fù)證明 和病歷材料交保健室存檔。保健教師（XX）：接到班主任報(bào)告后向疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）匯報(bào)詳細(xì)情況。詢問帶班教師發(fā)熱幼兒 前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。關(guān)注發(fā)熱幼兒情況，如確診 為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報(bào)告給疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XX）和分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）及街道疾控中心，在屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。幼兒康復(fù)后持醫(yī)院出具的康復(fù)證明和病例材料到校，保健員查閱確認(rèn)后方可復(fù)學(xué)，幼兒復(fù)學(xué)后保留好其康復(fù)證明和病 歷材料。分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）：接到保健教師（XX）報(bào)告后，叮囑班主任密 切關(guān)注同班無癥

60、狀幼兒的情況。如發(fā)熱幼兒確診為新冠患者，立刻將 相關(guān)信息報(bào)告社區(qū)相關(guān)人員。幼兒園主要負(fù)責(zé)人（XX）接到保健教師（XX）匯報(bào)后，立即上 報(bào)教委辦疫情報(bào)告員（XX），并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。向全體師幼說明情況 及采取的措施，穩(wěn)定師幼、家長情緒，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提 高師幼的預(yù)防和自護(hù)意識(shí)，安排總務(wù)主任（XX）做好幼兒園安保工作， 教研主任（XX）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)（五）發(fā)現(xiàn)伙房職工體溫異常處置伙房食品安全管理員（XX）:確定伙房職工有發(fā)燒癥狀，第一 時(shí)間確認(rèn)其已戴好口罩，讓其到臨時(shí)留觀點(diǎn)，并告知保健教師（XX） 和伙房分管領(lǐng)導(dǎo)（XX）。其他員工做好洗手和伙房通風(fēng)等工作。保健教師（XX）:穿好防護(hù)服，戴