大數(shù)據(jù)與文化自信案例

1、思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)調(diào)研報(bào)告實(shí)踐報(bào)告題目大數(shù)據(jù)與文化自信經(jīng)典案例解讀課程名稱(chēng)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（下）指導(dǎo)教師XX系別 / 班級(jí) XXXXXXXXXXXXXXX 姓名（學(xué)號(hào)）XXXXXXXX馬克思主義學(xué)院制大數(shù)據(jù)與文化自信經(jīng)典案例解讀情況概述（一）調(diào)查的背景及目的習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上明確提出：中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”就要堅(jiān)持“四個(gè)自信”，即“中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強(qiáng)調(diào)指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。文化自信是我國(guó)“四個(gè)自信”建設(shè)中的 重要內(nèi)容，也是提升國(guó)家軟實(shí)力的重要?jiǎng)恿?。?/p>

2、年來(lái)，我國(guó)著力加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，人民群眾的文化自信 顯著提升，國(guó)家文化影響力與日俱增。但是，通過(guò)大數(shù)據(jù)的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)文化自信建設(shè)還存在一些問(wèn)題 和不足，函需加強(qiáng)調(diào)查的案例及分析（一）文化自信建設(shè)相關(guān)數(shù)據(jù)和案例分析文化自信的建設(shè)是多方面的，文化自信的培養(yǎng)是潛移默化的，既涉及到學(xué)校教育、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等 方面，也涉及到國(guó)民學(xué)習(xí)、閱讀等方面的內(nèi)容。為更深入的分析文化自信建設(shè)存在的問(wèn)題，本文選取全民閱 讀、基層文化設(shè)施建設(shè)、民族節(jié)日消費(fèi)、高等教育建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)等方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第一，全民閱讀情況。閱讀是提升一國(guó)公民道德修養(yǎng)、思想素質(zhì)的有效方式，也是促進(jìn)文化自信建設(shè)的 重要基礎(chǔ)。根據(jù)中國(guó)

3、新聞出版研究院實(shí)施的第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，2016年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4. 77本，50%以上的成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，“工作忙”成為我國(guó)成年人不讀書(shū)的最主要原因。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有37. 1%的人不讀書(shū)是因?yàn)椤肮ぷ魈](méi)時(shí)間讀書(shū)”，有32. 9%的國(guó)民不讀書(shū)是因?yàn)椤皼](méi)有讀書(shū)的習(xí)慣或不喜歡讀書(shū)”。從全民閱讀的情況就可以看出，國(guó)民在文化學(xué)習(xí)方面還十分的不夠，文化自信的培養(yǎng)還任重道遠(yuǎn)。工作太忙無(wú)讀書(shū)習(xí)慣其他從統(tǒng)計(jì)圖中我們可以清楚的看到全民讀書(shū)的匱乏以及文化自信的任重道遠(yuǎn)。第二，基層文化設(shè)施建設(shè)情況?；鶎游幕O(shè)施直接體現(xiàn)了文化建設(shè)和服務(wù)的能力。2015年1月14日，中辦國(guó)辦

4、下發(fā)了關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)，這是中央全面深化改革、推動(dòng)文化事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。而構(gòu)建公共文化服務(wù)體系任務(wù)中，最重要的是保障民眾享受文化成果，提升人 民的文化自信。但是，從現(xiàn)有的情況來(lái)看，我國(guó)每年對(duì)于基層文化設(shè)施建設(shè)的總投入不到財(cái)政總收入的5% 80%八上的地區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施不足，85%的群眾公共文化場(chǎng)館的面積達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，90%八上的基礎(chǔ)文化館缺乏運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，無(wú)法有效組織活動(dòng)，基層文化設(shè)施建設(shè)還很不夠。第三，民族節(jié)日消費(fèi)情況。人們對(duì)于民族節(jié)日的節(jié)日重視程度越高，說(shuō)明民族文化信心越強(qiáng)。如果人們對(duì)于西方節(jié)日的重視程度超過(guò)了民族節(jié)日則說(shuō)明國(guó)家文化自信的影響力在降低。而節(jié)日期間的消費(fèi)

5、情 況是反映人們對(duì)于節(jié)日重視程度的重要參考。本文選取了端午節(jié)和圣誕節(jié)，對(duì)兩個(gè)節(jié)日的消費(fèi)情況進(jìn)行了對(duì)比。研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)大型商場(chǎng)和超市在12月份的銷(xiāo)售額會(huì)比平時(shí)高出15%到30%圣誕節(jié)成為主要的貢獻(xiàn)因素之一。搜狐網(wǎng)對(duì)國(guó)內(nèi)圣誕節(jié)情況進(jìn)行了一次網(wǎng)上調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)當(dāng)天有6. 7%的被調(diào)查者選擇去教堂、有10. 31%勺選擇看電影、有13.14%的選擇逛街購(gòu)物，有24. 48%的選擇吃大餐。而在端午節(jié)，這些數(shù)據(jù)就明顯小很多。去教堂看電影逛街購(gòu)物吃飯其他從統(tǒng)計(jì)圖中可以得出人們對(duì)于西方節(jié)日的重視程度超過(guò)了民族節(jié)日這說(shuō)明了我國(guó)民族文化自信 還不夠 強(qiáng)，還不夠重視，也說(shuō)明培養(yǎng)文化自信勢(shì)在必得。第四，高等教育

6、建設(shè)情況。高等教育是國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)人才的重要機(jī)構(gòu)，各類(lèi)高校的建設(shè)情況，學(xué)術(shù)發(fā)展情況也是促進(jìn)文化自信心培養(yǎng)的重要?jiǎng)恿?。?jù)統(tǒng)計(jì)，2016年，我國(guó)建成各類(lèi)高校共計(jì)2879所，其中：普通高等學(xué)校2595所（含獨(dú)立學(xué)院266所），成人高等學(xué)校284所，在校大學(xué)生3700萬(wàn)，高校 和大學(xué)生人數(shù)都是世界第一。但是，在世界名校排名中，中國(guó)進(jìn)入百?gòu)?qiáng)名校的僅有6所，而澳大利亞為7所，英國(guó)為16所，美國(guó)為31所，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó)。第五，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展直接體現(xiàn)著國(guó)家的文化自信和文化影響力。以韓國(guó)為例，其 國(guó)家GDP的20%八上來(lái)自于文化產(chǎn)業(yè)，以“韓流”為代表的各類(lèi)娛樂(lè)、影視文化風(fēng)靡全世 界，產(chǎn)生了巨大

7、的 文化影響力。但是，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還處于起步階段。以國(guó)內(nèi)的電影行業(yè)為例，我國(guó)每年拍攝的電影在1000部以上。2015年，中國(guó)電影票房突破440億大關(guān)，增速高達(dá)48.7%但是，2015年我國(guó)電影的總票房是1200多億元，其中近800億元為國(guó)外的電影創(chuàng)造的。2016年的十大 電影票房排行榜中，內(nèi)地的電影只有2部，其余的全市美國(guó)、韓國(guó)以及香港地區(qū)的電影。（二）、大數(shù)據(jù)反映的文化自信建設(shè)中存在的問(wèn)題從以上的數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)文化自信的培養(yǎng)主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：第一，重視不夠，投入不足。主要表現(xiàn)為相關(guān)部門(mén)對(duì)文化基層設(shè)施建設(shè)的重視和關(guān)注還不夠，一些地方 政府在文化建設(shè)、文化自信培養(yǎng)方面長(zhǎng)期停留在口號(hào)上，

8、缺少實(shí)質(zhì)性的舉措和保障。且文化建設(shè)、文化服務(wù)缺 少專(zhuān)項(xiàng)資金，各地財(cái)政對(duì)于文化培養(yǎng)的投入不挖掘、利用不夠。以全民閱讀為例，作為全民閱讀的主要推廣機(jī) 構(gòu)，各級(jí)圖書(shū)館在全民閱讀活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，但是我國(guó)目前對(duì)于圖書(shū)館的保障經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，很多圖 書(shū)館只能維持日常的運(yùn)行，無(wú)法開(kāi)展更多的活動(dòng)。第二，文化服務(wù)簡(jiǎn)單，質(zhì)量不優(yōu)。文化自信的培養(yǎng)還需要完善的文化服務(wù)作為支撐，雖然我國(guó)正在全力 構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，但是有些地區(qū)在文化服務(wù)中，搞形式、走過(guò)場(chǎng)，不注重內(nèi)容 的創(chuàng)新、不考慮群眾 的需求，長(zhǎng)期都是“老三樣” “炒現(xiàn)飯”，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞單調(diào)，沒(méi) 有特點(diǎn)、沒(méi)有針對(duì)性，符 合群眾實(shí)際需求的內(nèi)容

9、寥寥無(wú)幾，特殊群體的文化獲得感不足。而且文化館文化服務(wù)還有一個(gè)普遍存在的問(wèn)題 就是覆蓋面不全、供給結(jié)構(gòu)不均衡，呈現(xiàn)出城市關(guān)注多、農(nóng)村關(guān)注少，老人、兒童關(guān)注多，農(nóng)民工、殘疾 人等特殊群體關(guān)注少的特點(diǎn)。農(nóng)村地區(qū)、殘疾人、農(nóng)民工的文化權(quán)益難以得到有效保障。一些農(nóng)民工大量 聚集的社區(qū)、城鄉(xiāng)接合部的通常是文化服務(wù)的“真空地帶”。第三，對(duì)于民族文化的宣傳推廣不夠。通過(guò)對(duì)比幾組中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和西方的節(jié)日消費(fèi)情況，就可以明 顯的看出，當(dāng)前西方節(jié)日得到更多人的重視和參與，能夠帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)。這又導(dǎo)致很多商家不遺余力的 宣傳西方節(jié)日，以此獲得更多收益。這些問(wèn)題存在的原因就是對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視不夠、宣傳推廣不夠

10、，社會(huì) 輿論對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的引導(dǎo)不夠，使得更多的人傾向于西方的節(jié)日，迷戀于西方的文化，而忽視了中華民族的傳 統(tǒng)文化。第四，國(guó)民教育發(fā)展水平不高。從我國(guó)高等教育相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)看，雖然在數(shù)量上有了很大的提升，但是 在質(zhì)量上還存在嚴(yán)重的不足，國(guó)民教育的發(fā)展水平不高，質(zhì)量不優(yōu)。學(xué)校是培養(yǎng)文化自信的重要場(chǎng)所，如果不 能夠開(kāi)展一流的教育，文化的發(fā)展、文化自信的培養(yǎng)將存在很大的缺陷。第五，民族文化的發(fā)掘、保護(hù)和利用不夠。民族文化的最重要特點(diǎn)就是民族性，從調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，我 國(guó)在民族文化自信培養(yǎng)中，對(duì)于傳統(tǒng)民族文化的發(fā)掘、保護(hù)和利用是十分不夠的。通過(guò)上面的幾個(gè)例子分析， 可知很多文化發(fā)展的模式和理念，都是借鑒國(guó)外的

11、文化，民族文化的因子十分的稀少。三、調(diào)查報(bào)告建議及總結(jié)（一）加強(qiáng)文化自信建設(shè)的對(duì)策和建議文化的繁榮和發(fā)展可以為民族振興提供永不枯竭的精神動(dòng)力和智力支持。在必須進(jìn)一步提高文化自覺(jué)， 充分了解中華文化，把握文化規(guī)律，重視文化的作用，鞏固文化自信。第一，提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)建文化自信建設(shè)機(jī)制。提升國(guó)民的文化自信，首先要在文化建設(shè)機(jī)制上下功夫，構(gòu) 建全社會(huì)共同參與的文化建設(shè)體系。要推動(dòng)文化自信建設(shè)的制度化、常態(tài)化建設(shè)。要進(jìn)一步落實(shí)好各類(lèi)文化發(fā) 展政策，鼓勵(lì)開(kāi)展優(yōu)秀文化的研究活動(dòng)，全面提升文化服務(wù)水平。開(kāi)展資源共享，形成文化自信建設(shè)。文化自 信的培養(yǎng)不是文化部門(mén)、宣傳部門(mén)，也是不教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任，而是全社會(huì)的共同

12、責(zé)任。要改變文化建設(shè)單打獨(dú) 斗的局面，積極探索各部門(mén)合作的J恩路和機(jī)制，利用好各方面的資源，實(shí)現(xiàn)共建共享。例如，可以探索 高校、文化部門(mén)、傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)，以及各類(lèi)民辦文化機(jī)構(gòu)、社會(huì)文化團(tuán)體的合作機(jī)制，廣泛開(kāi)展文化 自信培養(yǎng)活動(dòng)，推動(dòng)文化建設(shè)，提高文化自覺(jué)。第二，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，拓寬文化建設(shè)渠道。最大范圍地普及文化自覺(jué)意識(shí)，激發(fā)文化自信，需要大力開(kāi) 展公益性文化事業(yè)，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)共建的多元投入格局。公益性文化事業(yè)的建設(shè) 應(yīng)以政府為主導(dǎo)，把公共文化事業(yè)的建設(shè)提升到和經(jīng)濟(jì)建設(shè)同等重要的地位，要加強(qiáng)財(cái)政保障。要政府部門(mén)要 將文化建設(shè)、服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入經(jīng)費(fèi)預(yù)算，通過(guò)加大財(cái)政投入、開(kāi)

13、展政 府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，為文化的發(fā)展提供基礎(chǔ) 保障。同時(shí)，要積極爭(zhēng)取社會(huì)支持。松共文化服務(wù)保障法明確規(guī)定“鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織通 過(guò)興辦實(shí)體、資助項(xiàng)目、贊助活動(dòng)、提供設(shè)施、捐贈(zèng)產(chǎn)品等方式，參與提供公共文化服務(wù)?！蓖瑫r(shí)，將文 化建設(shè)納入政府績(jī)效考核體系，重視對(duì)公益性文化事業(yè)的投入，積極拓寬投入渠道，多方籌資，全民共建，形 成社會(huì)資金多形式、多渠道共同投入建設(shè)的新局面。第三，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和利用。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和利用這是我國(guó)培養(yǎng)文化自信心的必然選擇。 民族的東西，才是世界的東西。傳統(tǒng)文化是推廣和傳播中華民族優(yōu)秀文化中起著巨大的作用，要實(shí)現(xiàn)其發(fā)展， 就要進(jìn)一步在民族文化的保護(hù)和利用

14、上下功夫，在內(nèi)容題材上找突破口。首先，要實(shí)現(xiàn)思想上的定位，轉(zhuǎn)變 利益主導(dǎo)文化發(fā)展的觀念，提升傳統(tǒng)文化在弘揚(yáng)和繁榮民族文化中的重要地位和作用；其次，在各類(lèi)活動(dòng)中要 進(jìn)一步提高傳統(tǒng)文化的含量。中華民族文化。例如，我們?cè)诂F(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展中，就可以充分利用中國(guó)的水墨動(dòng)畫(huà) 藝術(shù)、戲劇等藝術(shù)題材，研發(fā)過(guò)程中要開(kāi)發(fā)具有民族特色的藝術(shù)形式，使大家在藝術(shù)欣賞中受到文化的熏陶。 同時(shí)，要加強(qiáng)宣傳，形成弘揚(yáng)優(yōu)秀民族 文化的良好氛圍。第四，鼓勵(lì)文化創(chuàng)新，追趕時(shí)代潮流。文化發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新。新形勢(shì)下，加強(qiáng)文化自信的培養(yǎng)關(guān)鍵在 于立足需求、創(chuàng)新方式，提供精準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。要準(zhǔn)確把握社會(huì)群體的文化需求。要深入了解群眾的文化生 活需求，準(zhǔn)確把握他們?nèi)笔裁?、想什么，政府部門(mén)能做什么，開(kāi)發(fā)和提供適合社會(huì)需求的基本公共文化產(chǎn)品和 服務(wù)，切實(shí)把滿(mǎn)足群眾的文化需求的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為文化自信建設(shè)的契機(jī)，提高文化服務(wù)的針對(duì)。同時(shí)，要注重 將中國(guó)文化與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展需求緊密結(jié)合的最佳方式在進(jìn)行文化創(chuàng)新中，要在傳統(tǒng)文化資源中，融入新時(shí)代的 元素，使文化產(chǎn)品能夠與時(shí)俱進(jìn)，讓人耳目一新。最后，還要注重打造文化藝術(shù)的精品，要在各種文化藝術(shù)作 品的創(chuàng)造上實(shí)施精品戰(zhàn)略，通過(guò)藝術(shù)精品豐富文化產(chǎn)業(yè)形式，提升文化產(chǎn)品影響