實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)

1、實(shí)驗(yàn)課萊州市程郭中學(xué)邱彥君教學(xué)設(shè)計(jì):觀察葉片的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握葉片的基本結(jié)構(gòu)過(guò)程與方法：通過(guò)練習(xí)制作徒手切片，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)用顯微鏡觀察 葉片的橫切面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)：觀察葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的主要功能難點(diǎn)：徒手切片的制作二、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)：導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)：將學(xué)生分組展示課前收集的葉片學(xué)生質(zhì)疑：師預(yù)設(shè)問(wèn)題你能否解釋葉片的正面顏色比反面 顏色更綠的原因嗎？你能否解釋為什么大多數(shù)落葉反面 朝上？一名同學(xué)介紹 收集的葉片通

2、過(guò)觀察揭開(kāi)這些奧秘激發(fā)學(xué)生的 觀察欲望觀察葉片的結(jié)構(gòu)一、目的要求練習(xí)徒手切片觀察葉片的結(jié)構(gòu)由學(xué)生說(shuō)出明確實(shí)驗(yàn)?zāi)?的二、溫故知新：回憶顯微鏡的使用方 法三、介紹材料用具菠菜、顯微鏡、雙面刀片、吸水紙、 載玻片、蓋玻片、盛有清水的培養(yǎng)皿、 紗布、毛筆、小木板等三、方法步驟1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的 臨時(shí)切片臨時(shí)裝片。（1）通過(guò)視頻演示徒手切片的方法（2）名學(xué)生演示（3）視頻演示選取切片蓋片2、觀察葉片的結(jié)構(gòu)* y、玄（問(wèn)題：1、表皮無(wú)色透明對(duì)葉片進(jìn)行 光合作用有什么好處？屬于什么組 織？ 2、靠近上表皮的葉肉細(xì)胞與靠近名同學(xué)演示其他同學(xué)跟著 操作教師介紹學(xué)生 檢查自己的實(shí) 驗(yàn)臺(tái)逐個(gè)認(rèn)識(shí)教師

3、先講解、演 示、然后學(xué)生動(dòng) 手操作學(xué)生能準(zhǔn)確找 出葉片結(jié)構(gòu)表皮-葉脈-葉 肉-氣孔在學(xué)生觀察的過(guò)程中教師提 出問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)溫故知新 為觀察葉 片結(jié)構(gòu)打 下基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)并熟 悉實(shí)驗(yàn)材 料培養(yǎng)學(xué) 生生物實(shí) 驗(yàn)操作技 能和觀察 能力改進(jìn)創(chuàng)新整理討論檢測(cè)小結(jié)下表皮的葉肉細(xì)胞排列有什么不同？ 3、你能解釋為什么葉片上面比下面更 綠的原因嗎？ 4、葉肉細(xì)胞的主要功能 是什么？屬于什么組織？ 5、葉脈在葉 片中起什么作用？屬于什么組織？）四、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新將菠菜葉子浸入清水中,用嘴對(duì)著葉 子梗吹氣，觀察水中葉子上表皮和下 表皮的冒泡情況，讓學(xué)生了解葉子上 表皮和下表皮氣孔的多少。五、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)六、拓展討論七、檢測(cè)小結(jié)下列細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體的是（）A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.柵欄組織細(xì)胞D,海綿組織細(xì)胞葉片結(jié)構(gòu)中具有運(yùn)輸作用的是（）A.氣孔B.葉脈 C.下表皮 D.葉肉你能試著說(shuō)出葉片的結(jié)構(gòu)嗎？生思考可以明顯看出 氣體從葉片背 面的氣孔出來(lái)， 由小變大，還可 以看到有氣泡 從葉片的邊緣 冒出，效果非常 明顯。學(xué)生整理討論完成導(dǎo)入 部分學(xué)生質(zhì)